時(shí)間一長(zhǎng)便感到乏味唔無(wú)窮。有多少人在“堅(jiān)持”這一關(guān)卡死?當(dāng)然我也不例外，我只是個(gè)普通人。做作業(yè)、背書(shū)、復(fù)習(xí)這三座大山把我壓得死死的，透不過(guò)氣。當(dāng)我想要好好地出去玩一次，可是面對(duì)三座大山就毫無(wú)喜感了，平時(shí)“夜里挑燈看卷”，早就導(dǎo)致我“夢(mèng)回鈴聲難醒”了，生物鐘就這樣亂套了。我多想在此刻放棄，晚上與“周公”見(jiàn)面去了。

如此亂想生物鐘，以至于我放棄了一段時(shí)間。我真的不想再堅(jiān)持了，我認(rèn)為我不能再堅(jiān)持了。晚上也不熬夜了，可還是想打幾盤(pán)游戲才睡覺(jué)，游戲不破紀(jì)錄怎么能安心入睡?話(huà)說(shuō)那時(shí)候離期末考試也不遠(yuǎn)了，每個(gè)人都在積極地備戰(zhàn)，只有我一個(gè)人破壞了這個(gè)計(jì)劃。還沉溺在游戲中無(wú)法自拔的我，還想著游戲怎樣才能升級(jí)得越快。可學(xué)習(xí)成績(jī)就像一條單調(diào)遞減的直線(xiàn)，一直向下。很快我的罪行就暴露了，老師反復(fù)叫我去辦公室談話(huà)，我大概也知道是什么事了。

說(shuō)了那么多的話(huà)，主要還是叫我不要放棄自己的學(xué)習(xí)，說(shuō)了其影響。聽(tīng)是聽(tīng)了，重要的那幾句話(huà)反復(fù)在我腦海浮現(xiàn)。晚上獨(dú)自一人坐在書(shū)桌前思考，或許老師的那番話(huà)是對(duì)的。并且想想曾經(jīng)開(kāi)啟學(xué)呆模式的自己。曾經(jīng)的自己不敢放棄，可是現(xiàn)在卻害怕面對(duì)?，F(xiàn)在只會(huì)讓自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直談不上開(kāi)花結(jié)果了。在這一瞬間，我感覺(jué)我墜入了深谷，無(wú)法爬起……

努力了，不一定成功;但想成功就必須努力。這是一個(gè)不公平又不可逆轉(zhuǎn)的命題。我不敢輕易放棄，我們不是機(jī)器，不是被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，我們可以選擇主動(dòng)。放棄過(guò)，才知道會(huì)失去那么多，就像天使沒(méi)有了光環(huán)一樣，那種失落，比我熬夜背書(shū)還要痛苦。漸漸地，我也學(xué)會(huì)調(diào)整自己的生物鐘了。而且，我不會(huì)再放棄我的夢(mèng)想。既然失去過(guò)才懂得珍惜，那么現(xiàn)在有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)的話(huà)，我會(huì)倍加珍惜，帶著最初的夢(mèng)想前進(jìn)。

中考作文等待綻放2

今天，天空中飄著茫茫細(xì)雨，昨日的炎熱終于被壓下來(lái)了。無(wú)意中看到掛在墻上的掛歷，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了四月份了，再過(guò)兩天，不就是清明了嗎?這時(shí)，我頓時(shí)想起李白的詩(shī)句：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

一到清明節(jié)，又使我勾起了對(duì)革命先烈的悼念之情，一個(gè)個(gè)活生生的例子在我的腦海里回蕩。如：董存瑞舍身炸碉堡、邱少云為了顧及全局，竟活活地忍受被火燒遍全身的痛苦、黃繼光用身體去堵槍眼，令人敬畏、劉胡蘭面對(duì)叛軍堅(jiān)貞不屈，視死如歸……假如沒(méi)有這些烈士的拋頭顱、灑熱血，沒(méi)有這些為了捍衛(wèi)我們的土地而同敵軍浴血奮戰(zhàn)的百姓，沒(méi)有黨的正確指揮路線(xiàn)，我們今天還會(huì)有穩(wěn)定的生活嗎?還能踏入溫飽的小康社會(huì)嗎?不能。我們今天所擁有的一切，都因?yàn)樗麄兌嬖?，正因?yàn)樗麄兊拇鬅o(wú)畏精神，我們的戰(zhàn)士才能一次次突破敵軍的圍攻，取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，才能把敵人趕出我們的地盤(pán)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一;正因?yàn)橛辛嗣珴蓶|、鄧小平等的偉大革命領(lǐng)導(dǎo)者，使我們突破了經(jīng)濟(jì)的障礙，翻過(guò)了一座座大山，取得了輝煌的成績(jī)。

讓我為你們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我深深的敬意，再呈上一句：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，中華民族的子孫也不會(huì)隨著歲月的流逝而將你們遺忘，是你們?yōu)槲覀兘裉斓拿篮蒙畲蛳铝藞?jiān)實(shí)的地基。

今天，我們的生活雖然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了溫飽，但我們?nèi)詻](méi)停下步伐，我們?nèi)耘ο蚋叩纳椒迮实?。我們要懂得居安思危，在意外事件?lái)臨之前，做好充足的準(zhǔn)備，才不至于到時(shí)亂了手腳。今天，我們的科技仍不斷發(fā)展，取得了驚人的成果，航天事業(yè)就是我們的見(jiàn)證，為祖國(guó)取得了驕傲。此外，國(guó)家也十分重視教育，已普及了九年義務(wù)教育，現(xiàn)在正朝十二年義務(wù)教育的方向努力，培養(yǎng)出一代代人才，使技術(shù)創(chuàng)新得到顯著的提高，洗衣機(jī)、電視機(jī)和一些生活家具的更新是有力的見(jiàn)證。

讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈?，為了祖?guó)的未來(lái)一起努力吧!我們就像含苞待放的花朵，祖國(guó)正在等待著我們的綻放。

中考作文等待綻放3

“能到竹林下，自有春水聲。”生命中需要這樣的從容，守一顆平凡之心，等待屬于自己的綻放。

的確，合抱之木，生于毫末。每個(gè)偉人都曾經(jīng)平凡，每個(gè)平凡的人都有成為偉人的潛力。美國(guó)作家愛(ài)默生在哲學(xué)上的成就并不為人知，他提出的超驗(yàn)主義宣揚(yáng)“每個(gè)生命都是一個(gè)宇宙。”盡管它帶有形而上的唯心主義色彩，但它表達(dá)的卻是人性潛能無(wú)限的達(dá)觀。既然每個(gè)人都同樣是一個(gè)宇宙，那么從平凡變?yōu)閭ゴ?，又有什么不可能?

然而，過(guò)度相信自己的潛能，不守一顆平凡的心，卻難以走出“小我”的局限。“蘇門(mén)四學(xué)士”的秦觀，自幼熟讀兵書(shū)，壯志滿(mǎn)懷，立志建功立業(yè)。一旦被卷入政治漩渦，屢遭貶謫，便悲憤交加，痛不欲生。“恨悠悠，幾時(shí)休，飛絮落花時(shí)候一登樓，便做春江都是淚，流不盡，許多愁。”自作挽詞，憂(yōu)傷而死。蘇軾則不然。愛(ài)情的曲折，仕途的偃蹇，政治漩渦的掙扎都被他看作“竹杖芒鞋”，在“缺月掛疏桐”之夜，高唱“大江東去”。徐州防汛，蘇州筑堤，儋州授館，興修水利，架橋鑿井，賑災(zāi)施藥……蘇軾守一顆平凡之心，在平凡的位置創(chuàng)造了屬于自己的不平凡的人生，跳出了“小我”的局限。

守一顆平凡之心，等待綻放，不正是一種生命的從容嗎?生命并不是一張精準(zhǔn)的列車(chē)時(shí)刻表，我們不需為晚點(diǎn)而嘆息。隋朝最后的大將張須陀人生前49年只是一個(gè)縣級(jí)干部，然而史策記載的，九成都是他人生最后兩年縱橫關(guān)東，平寇戡亂的傳奇。66歲時(shí)，一位老爺爺在排隊(duì)領(lǐng)政府救濟(jì)金，然而24年后，他卻成為創(chuàng)辦肯德基的山德士上校。命運(yùn)里的幸福與哀愁，從不是郵局的周刊，每周一次送到你的郵箱里，我們所需的只是平凡的等待，抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)造不平凡。

平凡不是不思進(jìn)取。“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。”享樸素細(xì)微之韻，執(zhí)遠(yuǎn)方尋夢(mèng)之美。既有平凡的心，又要有“致君堯舜上”的崇高理想。“朝露曇花，咫尺天涯”，總有一天我們會(huì)迎來(lái)自己的綻放，即使一瞬也無(wú)怨無(wú)悔。

塵世如風(fēng)如雨，風(fēng)雨如花如絮。“青蒻笠前明此事，綠蓑衣底度平生，斜風(fēng)細(xì)雨小舟輕”。守一顆平凡之心，笑對(duì)生活的斜風(fēng)細(xì)雨，去追求有朝一日噴薄如陽(yáng)!