當今社會是一個科學技術日新月異，處處充滿科技的社會?，F(xiàn)在，學習知識成了社會生活的頭等大事。顯然，沒有知識，在社會上是寸步難行，很難立足于這個社會，更不要說服務于社會，對社會有所作為了。

　　學習是非常重要的，學習可以幫助我們獲取知識。知識是非常重要的，它是一種無價之寶。

　　在社會中，一個國家的發(fā)展，要靠人類用學來的知識去改變它;一個正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類用學來的知識去總結;要推翻迷信思想，更需要人類用知識來改造。

　　在立足于中國這個富有與平窮發(fā)展不平衡的國家，學習是很多農(nóng)村父母想要望子成龍，望女成鳳的唯一渠道。農(nóng)村的出路很多家長想的是讀書，學習。在我家中的對聯(lián)可以看出，父親對于我們的期望：“振家聲還是讀書”，這無疑也是很多農(nóng)村父母的期望!

　　人生有涯，而知無涯。面對書山、學海，不沖鋒在前，就要落于人后;不沖鋒在前，就要受人欺辱，學習如逆水行舟，不進則退。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程上，唯有學習，才能夠使我們始終有底氣、有勇氣來迎接一切挑戰(zhàn)、直視一切矛盾、化解一切風險。保持沖鋒的姿態(tài)，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能淺嘗輒止、蜻蜓點水，更不能裝點門面、虛以應付。沖鋒的姿態(tài)要求我們，不懈怠，做到持之以恒，不忽視，做到一貫重視，不自滿，做到虛懷若谷。保持沖鋒的姿態(tài)就要堅持書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，干什么學什么、缺什么補什么，以一往無前的氣概，把學習作為一種境界、一種追求。 所以學習應該不怕有所困難，有所畏懼，要敢于挑戰(zhàn)自己的極限去學習。

　　“學而不思則罔，思而不學則殆”，只學習不思考，學到的只是個別語句、表面文章，只能淪為本本主義、教條主義;只思考不學習，就只是冥思苦想，茫然如大海小舟，沒有“方向標”、“指航燈”。把學習作為一種常態(tài)，就要求我們知取舍，減少迎來送往，用更多的時間、更大的精力學知識、學本領、學理論，不在推杯換盞中空耗、不在人際交往中沉淪、不在勾心斗角中迷失。理想信念不是空洞無物的教條，不是大而化之的口號。信念穩(wěn)固，我們才能在大是大非中站穩(wěn)立場，在大起大落中泰然，不以物喜，不以己悲，自覺深化對黨的創(chuàng)新理論的理論認同和情感認同，堅守共產(chǎn)黨人的精神家園。學習要清楚明白自己想要學什么，為什么要學，為了什么而去學習。

　　空談誤國，實干興邦。學以致用、用以促學，堅持理論聯(lián)系實際，是我黨歷來一貫堅持的良好學風。讀書是學習，運用也是學習，并且是更好的學習，把理論的學習和工作的實踐相結合，就能夠更深入、更透徹、更明白學習的理論，能夠使我們更有效率、更有意義地去開展工作。理論聯(lián)系實際看似簡單，實則大有學問，每個地方自然條件千差萬別、人文環(huán)境大不相同，必須著眼于新的要求和新的對象，既要充分把握前進道路上的有利條件，還要清醒地認識到發(fā)展中存在的不利因素，切實解決好同經(jīng)濟社會中發(fā)展不相適應、不相符合的問題矛盾，在實踐中掌握真知，在洞悉中明確學習方向。學習不要空學，而不實踐，那樣只是停留在學習知識的表面，更多的學習還在實踐中。

　　人生應該是不斷學習的過程，好好學習，用學習來武裝自己，充實生活;持續(xù)學習，與社會共同進步，才能更好的活下去。人的成長和前進的道路是個不斷學習的過程，從自己由一個幼童到一個成人，社會的進步都證明了這一點。學習到知識就是財富，有知識才得以在這個社會立足。為了好的工作，好的生活，活到老學到老，所以我們應該好好學習。