“哦吼！采摘去咯——”

伴隨著興奮的吶喊聲，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌窟M(jìn)果林，身影在一顆顆蘋(píng)果樹(shù)之間閃耀，很快便消失了。提著大包小包的老師，也跟著同學(xué)們很快進(jìn)入了果林，看見(jiàn)跑的太快的學(xué)生消失的身影十分著急，就像是牧羊人追著一大群綿羊似的。?

對(duì)于這次采摘活動(dòng)，我們都十分期待，每個(gè)同學(xué)都帶著大大的塑料袋，激動(dòng)得能夠感受到自己的心跳。在前往果園的路上，老師除了強(qiáng)調(diào)安全之類(lèi)的問(wèn)題以外，還特意強(qiáng)調(diào)，說(shuō)自己摘下來(lái)的蘋(píng)果不管多爛，都必須帶走。我們都答應(yīng)了，可是這些話(huà)也許在我們沖進(jìn)果園那一刻，就被拋到九霄云外了。?

果林很大，我走著走著，就看不見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影了。果園中彌漫著成熟蘋(píng)果的甘甜氣息和帶有葉子味道的清新空氣，迎面吹來(lái)陣陣微風(fēng)，讓我心曠神怡。

可是，一低頭，發(fā)現(xiàn)自己的袋子里只有幾個(gè)不起眼的小蘋(píng)果，感到一絲失望。我不甘心，又抬頭在樹(shù)上仔細(xì)尋找。大部分陽(yáng)光都被遮住了，還好，在層層樹(shù)葉中，居然有一個(gè)紅撲撲的大蘋(píng)果。這一發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂。我想跳起來(lái)去摘，卻因太高而碰不到，觀察到周?chē)鷽](méi)有可以支撐的地方，我從四周搬來(lái)了幾塊石頭，踩著石頭跳起來(lái)，終于摘下了蘋(píng)果。我開(kāi)心地笑了。?

然而現(xiàn)實(shí)卻與我的期望相差甚遠(yuǎn)：由于我從下方仰視，便沒(méi)有注意到，看起來(lái)豐碩的蘋(píng)果上方卻有一個(gè)黑色的大洞，仿佛里面能爬出蟲(chóng)子來(lái)似的，讓我感到惡心，我只想立刻扔掉它。但想起老師的囑咐，又有點(diǎn)猶豫，看著自己的辛苦不但沒(méi)有成果，反而增加了累贅時(shí)，我感到十分矛盾，拿著爛蘋(píng)果，心中亂作一團(tuán)。?

正當(dāng)我躊躇間，一高一矮兩個(gè)身影映入我的眼簾，是一個(gè)老師和一個(gè)同學(xué)。老師時(shí)不時(shí)彎下腰去，不停地?fù)炱鸬厣系臓€蘋(píng)果。老師身邊的同學(xué)似乎問(wèn)了什么，接下來(lái)老師的回答讓我感到震撼，“沒(méi)辦法啊，收拾不負(fù)責(zé)的同學(xué)的爛攤子，就是我的責(zé)任。”老師的聲音似乎是在抱怨，但立刻又轉(zhuǎn)為柔和，臉上似乎露出了微笑，說(shuō)到：“獎(jiǎng)勵(lì)負(fù)責(zé)任的同學(xué)，這也是我的責(zé)任。”然后，他從自己的袋子里拿出一個(gè)蘋(píng)果，遞給了身邊的同學(xué)。那個(gè)蘋(píng)果，想必是又大又圓，十分豐碩，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵的吧。

他們的聲音和身影漸行漸遠(yuǎn)，我毫不猶豫地把那個(gè)爛蘋(píng)果放在了袋子里。因?yàn)?，那一刻，我明白了什么是?zé)任。?

歸來(lái)的路上，我看見(jiàn)一些同學(xué)的袋子里裝滿(mǎn)了紅潤(rùn)的蘋(píng)果，找不到一點(diǎn)瑕疵；再看看我的袋子，卻有幾個(gè)爛蘋(píng)果。我并不羨慕他們，因?yàn)槲沂斋@了比蘋(píng)果更為珍貴的東西：盡了責(zé)任的樂(lè)趣。?

那天采摘的蘋(píng)果早就吃完了，可是，“責(zé)任”二字卻永遠(yuǎn)留在我心底。?

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹锌佳侯}作文【篇2】

在這個(gè)多姿多彩的世界上，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平已不斷提高。這時(shí)的“勇于擔(dān)當(dāng)”，已不分年齡、不論身份，都顯得尤為重要。

有一個(gè)小故事:小睿正值七歲，他在小區(qū)騎車(chē)時(shí)撞倒了3歲的小朋友，但他并沒(méi)有道歉，也沒(méi)有留下聯(lián)系方式。媽媽了解情況后認(rèn)為:小睿應(yīng)該正視錯(cuò)誤、承擔(dān)過(guò)失；父母也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，加強(qiáng)教育。另外，他們寫(xiě)了一份“尋人啟事”，表達(dá)其深切的歉意并愿意承擔(dān)檢查及治療的一切費(fèi)用，小睿也親手寫(xiě)了道歉的話(huà)?？吹竭@里，我們不免為媽媽的“做法”點(diǎn)贊！因此，只有“勇于擔(dān)當(dāng)”，才能有所作為，才可稱(chēng)得上“大寫(xiě)”的人！

是的！“勇于擔(dān)當(dāng)”，不分年齡；“勇于擔(dān)當(dāng)”，不論身份。挫折只能?chē)樀脚撤?，而勝利永遠(yuǎn)屬于勇者！如何做一個(gè)“勇于擔(dān)當(dāng)”的人？在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)責(zé)任。我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)做出合理的選擇、作出正確的評(píng)估。

縱觀古今，橫跨中外，有諸多仁人志士拋頭顱、灑熱血，他們?yōu)榱艘痪涑兄Z、一份責(zé)任、一個(gè)使命，不負(fù)韶華、只爭(zhēng)朝夕！周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，巴金為國(guó)為民樹(shù)立了“說(shuō)真話(huà)”的榜樣，錢(qián)學(xué)森放棄高額薪水回歸報(bào)國(guó)，美國(guó)前總統(tǒng)里根兒時(shí)因踢球打破商店玻璃暑假做苦力賠償15美元，白求恩身居異國(guó)毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人，居里夫婦獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)。他們均是“勇于擔(dān)當(dāng)”的最好佐證。

我們青少年應(yīng)該怎樣“勇于擔(dān)當(dāng)”呢？無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。

古今中外，凡成大事者，定須“勇于擔(dān)當(dāng)”。我擔(dān)當(dāng)，我無(wú)悔！

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹锌佳侯}作文【篇3】

繁花已謝，綠樹(shù)成蔭，中考臨近。

踱著它的步調(diào)，夏緩緩而來(lái)，奮斗的味道便在這初夏的空氣中，鋪天蓋地地彌漫開(kāi)來(lái)。

操場(chǎng)上，體育加試正在進(jìn)行。我們站在滾燙的跑道上，雙膝微曲，千軍待發(fā)?！俺踔凶詈笠淮?00，你們要竭盡全力!”“啪!”隨著號(hào)令槍響，我們像脫韁的野馬向前奔去。

雖是初夏卻也已烈日當(dāng)頭，一圈半下來(lái)，我開(kāi)始呼吸困難，胸中象被一團(tuán)棉花填塞著、壓抑著，喉嚨里一股股血腥味刺得嗓子生疼。四肢已沒(méi)了感覺(jué)，鐘一樣機(jī)械地?cái)[著?！安荒芡＃瑘?jiān)持!堅(jiān)持!”還剩最后100米，“沖啊!”不知是誰(shuí)大吼一聲，所有同學(xué)象聽(tīng)到了沖鋒號(hào)，頓時(shí)精神大振，沖向終點(diǎn)。

“滿(mǎn)分!”“滿(mǎn)分!”老師報(bào)成績(jī)的聲音像天籟傳進(jìn)耳鼓，大家顧不得汗流浹背，氣喘吁吁，無(wú)不歡呼雀躍，欣喜相擁?；叵胫陙?lái)，在這火紅的跑道上，多少次揮汗如雨，多少次傷痛記憶，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。

累并快樂(lè)著，這便是奮斗的味道。

教室中，老師抑揚(yáng)頓挫滔滔不絕地在分析考卷，身后是滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的板書(shū)。臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，竭力將老師每一個(gè)字刻于腦海，沒(méi)有絲毫疲倦，不見(jiàn)稍許懈怠。

黑板報(bào)上的標(biāo)語(yǔ)與講臺(tái)上的倒記時(shí)牌無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著奮斗。目標(biāo)是一個(gè)你只要為之奮斗便會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)的東西，當(dāng)你全身心投入并為之而竭盡全力之時(shí)，艱辛便成了享受。此刻我們?nèi)褙炞?，此刻我們心無(wú)旁騖，享受其中。

我們自豪，因?yàn)槲覀冊(cè)趭^斗;我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀兿硎軍^斗。

夜晚，靜謐無(wú)聲，我仍在燈下奮筆疾書(shū)，時(shí)針滴嗒著，陪伴我從九慢慢踱到十又歡快地走過(guò)十一。窗外，月光如水，夏夜的清涼一陣陣撫過(guò)臉龐，抬眼望望桌前如山的參考書(shū)與遠(yuǎn)處光影如魅的霓虹燈，一陣?yán)б庖u來(lái)。我深吸一口氣，放下筆，審視著業(yè)已密密麻麻滿(mǎn)篇的字。再次舉筆，如同一個(gè)戰(zhàn)士重新拿起他的武器，我又埋入燈下……

我行走在自己心路的途中，初三之路，我?jiàn)^斗無(wú)悔!

我感謝這段艱苦的時(shí)光，它讓我從苦澀中品味出甘甜，體會(huì)到生活最真切的意義。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹锌佳侯}作文【篇4】

光斑透過(guò)教室玻璃，灑落在窗臺(tái)上，地面上，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃亮耀眼。

課上，一位同學(xué)絞盡腦汁還是沒(méi)有做出數(shù)學(xué)題，看著他苦惱不堪的樣子，我主動(dòng)給他講解起來(lái)。有人說(shuō)我傻，浪費(fèi)自己的時(shí)間去培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，真是夠缺心眼?！?tīng)了這些話(huà)后，我笑而不語(yǔ)，依然做著這件事。后來(lái)有朋友問(wèn)我原因，我笑著說(shuō)：幫助他人是我的責(zé)任。助人也是助己，我的知識(shí)得到了鞏固，我才是最受益的人呢！

在人生的旅途中，每個(gè)人都離不開(kāi)他人的幫助。受助者，心頭會(huì)蕩起一層感激的漣漪；予助者，心里更是幸福洋溢。如此一件利人利己的事，何樂(lè)而不為呢？

更何況，樂(lè)于助人，是自古以來(lái)中華民族傳統(tǒng)美德。著名書(shū)法家王羲之的書(shū)法天下聞名，但是他輕易不肯給人寫(xiě)字。有一天，王羲之在路上遇見(jiàn)了一位貧苦的老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣(mài)，卻沒(méi)有什么人去買(mǎi)。他看到后心感同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來(lái)?yè)屩?gòu)買(mǎi)，一籃子竹扇很快被搶購(gòu)一空。等著買(mǎi)米下鍋的老婆婆非常高興，十分感謝樂(lè)于助人的王曦之。

由此可想而知，幫助他人對(duì)自己來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，而對(duì)受助者，這可能是個(gè)救人一命的舉動(dòng)。所以，幫助他人是我的責(zé)任。

可有人說(shuō)：幫助別人有可能勞神傷財(cái)，別人還記不住你的好。的確，是有這樣的事發(fā)生。好心人扶起的不慎跌倒的老人，反被污蔑成肇事者，曾經(jīng)寒了很多善良的心。

我也一度認(rèn)為，如果自己碰到這樣的事情一定會(huì)冷漠對(duì)待，繞道而行。但每當(dāng)我遇到需要幫助的人，我還是沒(méi)能做到置之不理。因?yàn)槲矣X(jué)得我們不能因?yàn)橐粌蓚€(gè)傷害我們的人而放棄這世間最美好的品質(zhì)。

我依然相信，人間的惡是少之又少的。但在這世間，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的例子多不勝數(shù)?！百?zèng)人玫瑰，手有余香?！被ㄏ汶硽?，心曠神怡。所以，幫助他人永遠(yuǎn)會(huì)是我的責(zé)任。

狄更斯曾說(shuō)過(guò)：“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒?！笔前。瑤椭思容p松又沉重，但“救人一命勝造七級(jí)浮屠”。

所以，幫助他人是我的責(zé)任，是你的責(zé)任，也是我們大家的責(zé)任。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹锌佳侯}作文【篇5】

“媽?zhuān)〗o我倒水！”“媽?zhuān)〗o我做飯！”“媽?zhuān)≡撓匆路?！”…?/p>

小時(shí)候，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”似乎成了我的習(xí)慣，從小沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下，竟沒(méi)有意識(shí)到自己的責(zé)任。直到那天，我才恍然大悟。

那是一個(gè)冬日的午后，在補(bǔ)習(xí)班上了一上午的課，我早已饑腸轆轆。拖著 疲憊的身軀回到家，悄悄推開(kāi)門(mén)，習(xí)慣性地叫了一聲“媽?zhuān)一貋?lái)了！”本以為她會(huì)熱情地跑出來(lái)，招呼我吃飯，卻發(fā)現(xiàn)家里冷冷清清的。于是我靜靜地推開(kāi)母親臥室的門(mén)，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡著。我踮著腳輕聲走上前，碰了碰媽媽的額頭，一股炙熱的感覺(jué)傳向手心。原來(lái)媽媽發(fā)燒了，我暗自想著。

于是，我走出臥室，小心翼翼地關(guān)上門(mén)，想去廚房找點(diǎn)吃的，畢竟我已經(jīng)餓了一上午了?？僧?dāng)我走到廚房門(mén)口，眼前的景象讓我瞠目結(jié)舌——凈水器漏的水已經(jīng)溢滿(mǎn)了廚房，案板上凌亂不堪。習(xí)慣性地想讓媽媽來(lái)收拾，卻很快打消了這個(gè)念頭。于是，我準(zhǔn)備自己收拾。

這些事情以前都是媽媽干，我沒(méi)有任何做家務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。我先是一股腦抱過(guò)來(lái)許多拖把，我用拖把依次在水里攪來(lái)攪去，卻發(fā)現(xiàn)不起什么作用，甚至水變得更多。我就像熱鍋上的螞蟻，不知所措，焦頭爛額。就在這時(shí)，我腦海中突然浮現(xiàn)出媽媽平時(shí)趴在地上擦地的情形。于是，我找來(lái)幾塊干抹布，趴在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地把水吸干，再一點(diǎn)一點(diǎn)地把水?dāng)Q出來(lái)，這樣反復(fù)了不知多少次，才把水擦干。我艱難地站起來(lái)，雙腿早已麻木，腰間也好似有一團(tuán)烈火在燃燒。

解決了地上的積水，接著就該桌上了。凌亂的菜葉，油膩的盤(pán)子，雜亂無(wú)章的菜刀，筷子，勺子……凡所應(yīng)有，無(wú)所不有，它們都毫無(wú)規(guī)律地?cái)傇谧雷由希蚁劝阉鼈內(nèi)舆M(jìn)水池，用水沖了幾遍后，再把它們分類(lèi)放好，可誰(shuí)知下水道又被可惡的菜葉堵上了，我只好拿出被菜葉塞滿(mǎn)的漏斗，一點(diǎn)一點(diǎn)將它們拔出來(lái)。唉！廚房終于被我收拾好了。我那疲憊不堪的臉上終于顯露出燦燦的笑容。

經(jīng)過(guò)了那次的“奮戰(zhàn)”，我再也不是那個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小孩子了。自從呱呱墜地的那一刻起，我享受著美肴、暖衣，享受著親人的呵護(hù)，但似乎忘了“我”也應(yīng)該有責(zé)任，幫助父母分憂(yōu)，就是我的責(zé)任。

媽媽?zhuān)雽?duì)您說(shuō)：“以后，這些事情交給我吧，這是我的責(zé)任。”在家里，愿我能背負(fù)起責(zé)任，讓家庭的花朵散發(fā)出醉人的花香。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹锌佳侯}作文【篇6】

做人要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起自己該盡的責(zé)任。一人若無(wú)所擔(dān)當(dāng)，看似輕松，但于己于家于國(guó)無(wú)益之人，定然不會(huì)有存在的價(jià)值。

有所擔(dān)當(dāng)，為己。

司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書(shū)立說(shuō)之責(zé)，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會(huì)有一個(gè)令家人不齒的人，而不會(huì)有那令千古盛贊的司馬遷了?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼鶕?dān)當(dāng)?shù)闹厝危钏纳赜谔┥?，令他的聲名傳揚(yáng)千古。擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，不僅僅是付出，還是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值。從這一方面看，擔(dān)當(dāng)，也是為了自己。

有所擔(dān)當(dāng)，為人。

英雄軍人高官孟祥斌危急時(shí)刻為了別人的生命，勇于擔(dān)當(dāng)自己作為軍人的職責(zé)，縱身跳進(jìn)滾滾江水中，為別人獻(xiàn)出了自己年輕的生命;反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生，竟然為了游戲，玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難，一人勇于擔(dān)當(dāng)，毅然赴死;一人卻置別人生命于不顧，不盡自己的職責(zé)。由此可見(jiàn)有無(wú)為他人擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)著這兩人生命的價(jià)值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動(dòng)了金華，更感動(dòng)了整個(gè)中國(guó);而那位醫(yī)生卻只能受到萬(wàn)人唾棄。不為他人擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，得來(lái)的除了鄙夷和唾罵，還會(huì)有什么呢?

有所擔(dān)當(dāng)，為國(guó)。

文天祥為國(guó)“不指南方不肯休”，高昂著不屈的頭顱，為國(guó)擔(dān)當(dāng)著忠誠(chéng)者最為基本的責(zé)任。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國(guó)家之重任，原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢?是那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。祖?guó)危難之時(shí)，他們置個(gè)人生死于不顧，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任，縱使他們會(huì)失敗，會(huì)死去，但他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，已注定了他們的勝利，他們的精神不?huì)消亡，定會(huì)隨著萬(wàn)千敢于為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕饔诤笫馈?/p>

作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生，最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí)，雖不必強(qiáng)求個(gè)個(gè)擔(dān)當(dāng)“為中華崛起而讀書(shū)”的重任，但至少應(yīng)為自己的將來(lái)、為家庭的幸福而奮斗。但是，個(gè)人都強(qiáng)大了，家庭都幸福了，國(guó)家不也強(qiáng)大了嗎?

人，家，國(guó)，因?yàn)閾?dān)當(dāng)會(huì)更加強(qiáng)大。

人之為人，要敢于擔(dān)當(dāng);為己，為人，為家，為國(guó)。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹锌佳侯}作文【篇7】

什么是責(zé)任?有人詮釋的很精妙——它包括兩個(gè)基本方面：“責(zé)”和“任”。就“責(zé)”而言，如果沒(méi)有做好自己分內(nèi)的事，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)后果而受到責(zé)罰;就“任”而言，如果主動(dòng)承擔(dān)完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)。

從本質(zhì)上說(shuō)，責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終，是生命價(jià)值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒(méi)有責(zé)任。扛起了責(zé)任，就是扛起了信念，扛起了生命的價(jià)值。

那么如何使得自己成為承擔(dān)責(zé)任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢?

首先，明確責(zé)任就是對(duì)使命的忠誠(chéng)和信守。責(zé)任是一種使命，工作意味著責(zé)任。責(zé)任勝于能力，因?yàn)樨?zé)任本身就是一種能力，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載，履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值，一盎司的責(zé)任感勝過(guò)一磅的智慧。

第二，敢于承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力。不要自我設(shè)限，積極面對(duì)現(xiàn)狀，明確自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，每天多做一點(diǎn)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，“責(zé)任”體現(xiàn)著對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)，“敬業(yè)”延續(xù)著對(duì)職業(yè)的責(zé)任——腳踏實(shí)地，勤奮苦干;現(xiàn)在就干，馬上行動(dòng)。

第三，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。疏忽一點(diǎn)責(zé)任都要付出代價(jià)，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，工作無(wú)小事，用心才能見(jiàn)微知著，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。同時(shí)要拒絕借口，勇于擔(dān)當(dāng)，職場(chǎng)容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有任何借口，責(zé)任止于我們對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。

第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績(jī)效。爭(zhēng)當(dāng)不可替代的員工，盡職盡責(zé)才能締造完美工作;責(zé)任是人生成功的基石，負(fù)責(zé)任的精神讓我們出類(lèi)拔萃;將責(zé)任等同于榮譽(yù)，與公司和單位同命運(yùn)，共呼吸。

大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。英國(guó)首相丘吉爾曾說(shuō)：“偉大的代價(jià)是責(zé)任”，西蒙舒斯特出版集團(tuán)著名主編科達(dá)曾說(shuō)，“承擔(dān)責(zé)任是任何重大成功的必備要素之一體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時(shí)代，每個(gè)人都需要增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。橋的價(jià)值在于能承載，人的價(jià)值在于能擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉?，價(jià)值越大。人生在有擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，在敢擔(dān)當(dāng)中前行，在能擔(dān)當(dāng)中輝煌勇于承擔(dān)責(zé)任的強(qiáng)者會(huì)使我們的工作越做越好，會(huì)使我們的事業(yè)更加輝煌。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹锌佳侯}作文【篇8】

責(zé)任這個(gè)名詞聽(tīng)起來(lái)容易，可以做起來(lái)就是一份擔(dān)當(dāng)。

無(wú)論什么時(shí)候，對(duì)于工作，還是家庭都需要一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?？墒乾F(xiàn)在的社會(huì)有責(zé)任心的人越來(lái)越少了，好多人為了逃避責(zé)任，往往會(huì)做一些匪夷所思的，令人無(wú)法容忍的事情。所以小三，小四就變得肆無(wú)忌憚。更可氣的事，不管是男人和女人，一旦有了寶寶，有的成了新時(shí)代的陳世美，有的成了現(xiàn)代的潘金蓮。

現(xiàn)在的人缺乏責(zé)任感，對(duì)于婚姻和愛(ài)情，就像在玩游戲一樣，自己想咋養(yǎng)就咋樣，完全不會(huì)顧慮身邊人的感受。他們的自私和任性，讓婚姻失去了原有的意義。他們認(rèn)為，結(jié)婚雖然只是兩個(gè)人的事情，對(duì)家庭也不負(fù)責(zé)任。就像依然還是自己一個(gè)人活的感覺(jué)。愛(ài)，這個(gè)詞，對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，好像是種奢侈，現(xiàn)在是看錢(qián)和看臉的社會(huì)，真愛(ài)真的少了，沒(méi)多少人會(huì)相信真正的愛(ài)情了，多多少少有點(diǎn)利益關(guān)系。

對(duì)于社會(huì)年輕人的年少輕狂，讓女人的墮胎就變得習(xí)以為常。在婚姻上，多數(shù)是奉子成婚。希望這是件好事，因?yàn)橛辛撕⒆?，人們至少不?huì)太自私?，F(xiàn)在能有幾個(gè)人會(huì)從婚姻中學(xué)會(huì)人生的真諦，只要不活在自己的世界，已經(jīng)不錯(cuò)了!

如今的社會(huì)離婚率越來(lái)越高了，人們對(duì)婚姻和愛(ài)情也失去了信心。就是因?yàn)槭チ吮居械呢?zé)任，還有擔(dān)當(dāng)，婚姻真成了一種兒戲。是離婚太容易，還是人們沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，沒(méi)人可以去解釋。

對(duì)于工作，學(xué)校雖然是讓孩子多元化的學(xué)習(xí)，可是無(wú)形中，給了孩子不少的壓力。在這個(gè)應(yīng)試教育的大背景下，為了對(duì)成績(jī)的重視，往往形成不少的培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班。對(duì)于金錢(qián)的渴望，人們對(duì)三觀都有了不同的見(jiàn)解。

不知是社會(huì)的不好，還是人變了，真正的素質(zhì)教育去哪里了，表面的工夫就算掩飾的再好，總有被曝光的時(shí)候，人的品性也是，天網(wǎng)恢恢，總有馬腳。

一代人有的時(shí)候也不如一代人的時(shí)候，科技是發(fā)達(dá)了，可是人心卻怠慢了。

新的思想和傳統(tǒng)的思想在碰撞，形成了新的觀念。時(shí)代在進(jìn)步，總會(huì)有點(diǎn)不滿(mǎn)意的時(shí)候，只要人心依舊那樣真善美才是人們心中最美的向往。

我們需要一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不只為了身邊的人，還是為了下一代。

不要讓我們?nèi)ヌ颖茇?zé)任，不要害怕責(zé)任，不要去不敢擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹锌佳侯}作文【篇9】

我親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，這件事讓我明白了什么叫責(zé)任、責(zé)任感。

那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的傍晚，老師讓我們留下補(bǔ)習(xí)，做完所有語(yǔ)文作業(yè)。我專(zhuān)心致志地做著。同學(xué)三三兩兩地都離開(kāi)了，整個(gè)課室就剩我和老師兩人。時(shí)間一分一秒地逝去，天漸漸變黑、變暗，而埋頭于作業(yè)的我根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

許久，我終于做完作業(yè)，得到老師離開(kāi)的批準(zhǔn)。我背上書(shū)包，疾步跑出教室，才發(fā)現(xiàn)雨大得很。雷聲隆隆，似乎在嘲笑我走不出去。翻遍整個(gè)書(shū)包，我沮喪的發(fā)現(xiàn)，自己果然沒(méi)帶傘。我無(wú)助地蹲在跑道，望著眼前的大雨，祈禱著雨能下小點(diǎn)，好讓我能沖回家?？墒?，天公不作美，非但沒(méi)好轉(zhuǎn)，雨還越來(lái)越大了。像珠，像線(xiàn)，雷聲一下下敲擊著我的心。

正在我失望至極的時(shí)候，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，一雙溫暖的手托起我的頭，輕輕撫摸著我的頭發(fā)。我著實(shí)吃了一驚，竟是語(yǔ)文老師!巨大的狂喜將我包圍，驅(qū)散了我心中的害怕無(wú)助。她像個(gè)親切的大姐姐，安慰著我，撐著她唯一的傘，送我回家。

雨真大，一把傘遮不住兩個(gè)人。老師悄悄把傘往我這邊移。雨把她的頭發(fā)、衣服都淋濕了，她仍毫不在意，一個(gè)勁地問(wèn)我冷不冷，有沒(méi)淋濕……一股暖流涌遍我全身。我知道，那就是責(zé)任。能給人帶來(lái)溫暖的偉大責(zé)任。

到家了。老師微笑著和我道別，然后匆匆離去。她瘦弱的身影越來(lái)越小，逐漸消失在雨簾中。她的形象卻那么高大。她的背后，閃著金色的光芒。

在那之前，我認(rèn)為醫(yī)生的責(zé)任是救人;工人的責(zé)任是建設(shè);老師的責(zé)任是教學(xué)……經(jīng)過(guò)那一次，我明白了，責(zé)任并不是那么簡(jiǎn)單。有種責(zé)任，并不是每個(gè)人都擁有，但那卻是最珍貴的。

那一件事，讓我徹底理解什么是責(zé)任。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹锌佳侯}作文【篇10】

一紙請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，滿(mǎn)滿(mǎn)紅手印。你逆行的身影，是滿(mǎn)滿(mǎn)的擔(dān)當(dāng)……

——題記

寒假終于來(lái)了。

我們也開(kāi)始了熱情的購(gòu)物，衣柜里添了新衣服，冰箱里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，還有超市買(mǎi)回來(lái)的一大包我最?lèi)?ài)吃的零食。媽媽忙著燉排骨，剁餃子餡。家里也被打掃得一塵不染。街道上也處處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)。

年味越來(lái)越濃，殊不知一場(chǎng)大的災(zāi)難正悄然降臨…… 當(dāng)我們還不清楚新冠病毒為何物時(shí)，網(wǎng)上鋪天蓋地的消息已席卷而來(lái)。短短幾個(gè)星期，新冠病毒的觸角已隨著人們返鄉(xiāng)的列車(chē)，從武漢蔓延到全國(guó)各地。一時(shí)間，全國(guó)上下人心惶惶，不知所措。大家都開(kāi)始搶購(gòu)口罩、消毒液，聽(tīng)說(shuō)一夜之間，藥店僅有的那點(diǎn)兒少得可憐的存貨便被一搶而空。

而此刻，我的世界也仿佛按下了暫停鍵：打兵乓球，去圖書(shū)館，換配眼鏡，出門(mén)找同學(xué)玩……這些對(duì)我而言再平常不過(guò)的事情，在這可怕的疫情面前，也被恐懼逼得草草作罷。

很快，我居住的小鎮(zhèn)，雖然距離武漢遙遠(yuǎn)，但隨著疫情的加重也處于一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)：村村封路，封小區(qū)，村口一天24小時(shí)死防嚴(yán)守。小區(qū)門(mén)口拉起了紅線(xiàn)。出入必須登記，量體溫，沒(méi)有特殊情況一律不準(zhǔn)出門(mén)。

就是這樣危難緊急的時(shí)刻，卻總有那么一些人不畏艱險(xiǎn)，選擇逆身而行。84歲的鐘南山院士，逆行趕往武漢，一張“滿(mǎn)頭銀發(fā)，餐車(chē)坐睡”的照片在網(wǎng)上瘋傳。他雙目緊閉，眉頭緊鎖，此刻他的思緒一定憂(yōu)慮萬(wàn)千。更有無(wú)數(shù)不知名的醫(yī)生、護(hù)士面對(duì)親人的不舍和擔(dān)憂(yōu)，毅然按上紅手印，遞交請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，加入逆行的隊(duì)伍?？吹竭@一張張畫(huà)面，淚不由地奪眶而出。

我們家也有一位逆行者––我的爸爸。他是鎮(zhèn)上的醫(yī)生，大家都不能出門(mén)，他就挨家挨戶(hù)去送藥。望著他眼中閃出的一絲疲憊，再看看已所剩無(wú)幾的口罩，我勸他：“上級(jí)又沒(méi)有這樣要求你，他們的藥停幾天也沒(méi)大事吧?”爸爸正準(zhǔn)備著要送的藥，頭也不抬，只是隔著厚厚的口罩沉沉地說(shuō)：“幾個(gè)高血壓病人的降壓藥沒(méi)了，上次王爺爺打電話(huà)說(shuō)降糖藥最多也只能吃?xún)商炝?。再說(shuō)，新聞上說(shuō)這次的病毒傳染性極強(qiáng)，但死亡率并不高，患者死亡原因大多是自身的某些基礎(chǔ)疾病所致?；A(chǔ)病控制住了，才能更好抗擊病毒?！闭f(shuō)著，他又朝媽媽喊了一聲：“武漢返鄉(xiāng)人員的體溫檢測(cè)表放在桌上，你幫我查查，看有沒(méi)有遺漏?！闭f(shuō)完匆匆地走了 ，只留給我一個(gè)堅(jiān)定逆行的背影……望著他的背影，我只能默默為他祈禱，為所有選擇逆行的人祈禱……

選擇逆行，就是選擇責(zé)任，選擇擔(dān)當(dāng)。眾多的逆行者們，用他們的勇氣和意志，為我們筑起了抗擊疫情的牢固城墻。

你們的逆行，一定會(huì)很快迎來(lái)燦爛的春天!