2016年中考優(yōu)秀作文3篇
2016年中考優(yōu)秀作文3篇范文一：這是我的責任
第二天早上，我剛到班級，就看到有幾個好朋友在吃零食，不知在什么的驅使下，我便跑過去說：“你們怎么能在學校吃零食啊?快收起來!”幾個朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個好朋友紅著臉說：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師啊!”“我不會把這件事告訴老師的。
不過，下不為例!”我堅定地說。
這時候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風頭!”“好管閑事!”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責任!作為班長，應承擔的責任!”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個味兒。
從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時候，深深地刺進了我的心底。
我在操場上，一圈一圈地跑，一個人獨處的日子，漫長而又難熬。
沒有贊揚，沒有夸獎，那一個個莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經心的議論，卻能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷?我錯了嗎?不!沒有錯!我是善意的，是真誠的，是熱情的。
“這是我的責任，哪怕全世界都批評你，你也該有做人的標準!”我經常這樣對自己說。
伴隨著這樣的鼓勵，我不知走過了多少個漫漫長日。
運動會上，到處都有我為運動員們吶喊助威、送水送茶的影子;大掃除的時候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時才宣布“解散”;遇到難題時，同學們最愛問我，因為我總能不厭其煩地幫他們解答;遇到困難時，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長，來一下!”
我們的關系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。
記得那個學期末，我們班被學校評為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了。
“班長，你這么任勞任怨就不求回報嗎?”同學們感激地問道。
我微笑著說：“不求回報，這是我的責任，作為班長應盡的責任。
他們高興地叫道：“這個班長，我們選對啰!”
“這是我的責任!”它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見證，有力見證。
在未來的人生道路上，我還會記得這句話，這句永遠值得夸贊的話，堅守著它，就像堅守著我做人的原則，在遇到困難時，別忘了問自己一聲：“你盡責了嗎?”
文章寫得好,必須有自己的特色,本文的優(yōu)點體現(xiàn)在以下兩方面：首先,從內容上來看,本文詳細記敘了“我”制止吃零食和班級被評為先進班級兩件事,同時還概述了“我”在開運動會和大掃除中的種種表現(xiàn)。
而且在記敘上有具體有概括,點面結合,詳略得當,使文章內容豐富而充實。
其次,從表達上來看,本文以記敘為主,又充分運用了抒情與議論等表達方式。
抒發(fā)的感情真摯,議論的道理深刻。
尤其是行文中不斷出現(xiàn)“這是我的責任”之類的話語,緊扣題目,也使中心得到不斷深化,使文章結構緊湊。
另外,文章語言表達十分流暢,人物的話語與身份相稱,文章因此也顯得生動活潑,極富感染力。
2016年中考優(yōu)秀作文3篇范文二：可愛的家鄉(xiāng)
我們可愛的家鄉(xiāng)，嘉定,是個有著豐富資源的土地。
嘉定區(qū)位于長江口南岸、上海市的西北部，總面積458.8平方公里，擁有人口48.64萬人，耕地面積24302公頃。
黨的十一屆三中全會以來，特別是黨的十五大以后，嘉定經濟持續(xù)、協(xié)調、快速、健康發(fā)展。
2001年，全區(qū)實施工農業(yè)總產值636.7億元(90年不變價)，完成增加值191億元。
雄厚的經濟基礎，為嘉定的農業(yè)現(xiàn)代化開辟了美好的前景。
嘉定素有江南"魚米之鄉(xiāng)"的美譽，地理位置優(yōu)越，自然資源豐富，基礎設施完善，傳統(tǒng)農業(yè)以種植糧食、蔬菜、林果和養(yǎng)殖畜禽、水產為主，白蒜、食用菌、黃草織品、供港活豬是嘉定歷史悠久的出口農產品。
近年來，嘉定按照"農業(yè)增效、農民增收、農村穩(wěn)定"的要求，積極推進農業(yè)結構調整，大力發(fā)展源頭農業(yè)、創(chuàng)匯農業(yè)、設施農業(yè)和生態(tài)農業(yè)，優(yōu)質米、無公害蔬菜和瓜果、花卉、珍禽、特種水產品等名特優(yōu)農副產品不斷發(fā)展，農業(yè)的經濟效益穩(wěn)步提高。
2001年，全區(qū)實施農業(yè)總產值8.4億元，糧經面積比達到35:65，林果面積占耕地面積比例為12.8%。
嘉定農業(yè)正向現(xiàn)代化都市農業(yè)、生態(tài)農業(yè)、標準農業(yè)、源頭農業(yè)、創(chuàng)匯農業(yè)快步邁進。
看，我沒說錯吧，我們可愛的家鄉(xiāng)，肥沃的土地，豐富的資源，可盼的商計，把嘉定打扮得美麗富饒。
作為生在嘉定的我們，要把我們可愛的家鄉(xiāng)建設得更加美好!
2016年中考優(yōu)秀作文3篇范文三：這是我的責任
第二天早上，我剛到班級，就看到有幾個好朋友在吃零食，不知在什么的驅使下，我便跑過去說：“你們怎么能在學校吃零食啊?快收起來!”幾個朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個好朋友紅著臉說：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師啊!”“我不會把這件事告訴老師的。
不過，下不為例!”我堅定地說。
這時候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風頭!”“好管閑事!”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責任!作為班長，應承擔的責任!”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個味兒。
從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時候，深深地刺進了我的心底。
我在操場上，一圈一圈地跑，一個人獨處的日子，漫長而又難熬。
沒有贊揚，沒有夸獎，那一個個莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經心的議論，卻能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷?我錯了嗎?不!沒有錯!我是善意的，是真誠的，是熱情的。
“這是我的責任，哪怕全世界都批評你，你也該有做人的標準!”我經常這樣對自己說。
伴隨著這樣的鼓勵，我不知走過了多少個漫漫長日。
運動會上，到處都有我為運動員們吶喊助威、送水送茶的影子;大掃除的時候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時才宣布“解散”;遇到難題時，同學們最愛問我，因為我總能不厭其煩地幫他們解答;遇到困難時，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長，來一下!”
我們的關系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。
記得那個學期末，我們班被學校評為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了。
“班長，你這么任勞任怨就不求回報嗎?”同學們感激地問道。
我微笑著說：“不求回報，這是我的責任，作為班長應盡的責任。
他們高興地叫道：“這個班長，我們選對啰!”
“這是我的責任!”它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見證，有力見證。
在未來的人生道路上，我還會記得這句話，這句永遠值得夸贊的話，堅守著它，就像堅守著我做人的原則，在遇到困難時，別忘了問自己一聲：“你盡責了嗎?”
文章寫得好,必須有自己的特色,本文的優(yōu)點體現(xiàn)在以下兩方面：首先,從內容上來看,本文詳細記敘了“我”制止吃零食和班級被評為先進班級兩件事,同時還概述了“我”在開運動會和大掃除中的種種表現(xiàn)。
而且在記敘上有具體有概括,點面結合,詳略得當,使文章內容豐富而充實。
其次,從表達上來看,本文以記敘為主,又充分運用了抒情與議論等表達方式。
抒發(fā)的感情真摯,議論的道理深刻。
尤其是行文中不斷出現(xiàn)“這是我的責任”之類的話語,緊扣題目,也使中心得到不斷深化,使文章結構緊湊。
另外,文章語言表達十分流暢,人物的話語與身份相稱,文章因此也顯得生動活潑,極富感染力。
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