【2017年中考素材積累一：回味】

　　記得還小的時候就喜歡看那些音樂節(jié)目，那時腦海里已有了這么一個人物——郎朗，他是如此激情地演繹著一首鋼琴曲，看到他那修長的手指在黑白琴鍵上跳動，我是多么羨慕啊!我多希望有一天，我也能像他一樣被人羨慕著!即使只有一個，也足矣!

　　幼兒園的時候，我十分喜歡家里那架“縮小版鋼琴”，母親見我如此喜歡，便帶著我去了琴行學琴，那時的我還很天真，以為只要有琴，隨便彈兩下，就可以像郎朗一般，可是第二天的學習，我呆住了，一節(jié)課一個小時只能保持一個握蛋的手勢，不可以碰琴，連著一個星期都只上了這個內(nèi)容，只有幾歲的我看著心愛的東西，卻碰不得，心中又怎還會有堅持下去的決心?

　　在一個暑假，到大姨家玩，映入眼簾的是大姨家的鋼琴，那時的我是打心眼里的喜歡。因為姐姐是位音樂老師，于是跟著她開始了我的學琴之路。第一節(jié)課的開場白她是這么說的：“學琴，首先要愛琴，若你不愛，我勸你別學;其次，彈琴要彈出‘情’才算是好的;最重要的是別留指甲，別為了愛漂亮，指甲留的常常到，到時候彈斷了痛了是你的事兒……”由于姐姐和我不在同一座城市，所以一放假就得去學琴，現(xiàn)在想來那種學習簡直就是種折磨!一天除了吃飯、睡覺就是練琴了，一天15個小時的練習，有時都只是在重復著：“do、re、mi……”時間久了，手指紅腫、流血，襲來的各種刺痛，幾乎沒有勇氣讓我再將手放在琴鍵上，曾堅定不移地認為它是最難學的、最乏味的樂器，對這種難控制的倔強的東西，我早已沒有了先前的熱愛和癡迷，甚至，我是帶著一種賭氣的心理去玩弄它。那種日子就是一把鼻涕、一把淚地練著、學著，學習了兩年，鋼琴過了八級，但從那以后，我已經(jīng)很少碰琴了，以前學過的，還記得多少?現(xiàn)在還會彈么?我已不敢保證了。

　　到了高中，第一節(jié)音樂鑒賞課，課上老師叫我們寫下表演經(jīng)歷或是考過證的級別，但我卻沒有寫下“鋼琴八級”，在音協(xié)的十級里，我沒有考到十級，就等同于一個沒有畢業(yè)的人，一個八十分，永遠沒有過“a”，那么又有什么資格寫下?

　　今天再次走到鋼琴邊，看著那被我遺忘已久的琴，撫摸著它，坐在琴椅上，彈奏了起來，閉上眼。掩面微笑，可心中包含太多的心酸，眼眶含不了淚水，兩行清淚順著臉頰滑下。

　　回味著這段我哭過、恨過、放棄過的學琴之路，想起有人這么說：“學習是幸福的!”拭去淚痕，帶著夢想，張開翅膀，努力飛翔。

　　【2017年中考素材積累二：回味】

　　太陽隱去，夜幕降臨，一輪空靈的月亮懸掛在空中，向大地傾吐著光輝。蛐蛐也不鳴叫了，沉醉其中，回味著那已過去的光陰。

　　臨近盛夏，天氣漸漸悶熱起來，當最后一場考試結(jié)束的鈴聲響起時，也預示著我們的小學生活即將畫上句號。

　　吃完晚飯，悠閑的向班級走去，一輪明月高懸天際，偶爾一陣涼風掠過，頓覺清爽。走進教室，同學們已經(jīng)到得差不多了，八盞熒光燈把教室照得如同白天，頭一次這么安靜，只聽到班級后面的鐘滴答滴答的響著。不知過了多久，班主任走進了班級，大家“蹭”的一下都坐直了，幾十雙眼睛齊刷刷的望著她，她也看著我們，沒有說話，仿佛有一個世紀那么長，她終于打破了這平靜。我一句話也沒有聽進去，只是盯著她看，恍惚間聽到她說：“畢業(yè)了，你們每個人都送我一件禮物吧。”禮物?我一下回過神來，剛要畢業(yè)，就跟我們要禮物?大家都不由之主地低下了頭，輕輕嘆氣，又搖了搖頭。禮物，自然是沒有的。

　　正當大家都搖頭之時，教室里的一張凳子響了一下，只見一個身影穿過狹長的走道，站在了班主任的面前，抱住了她，時間仿佛定格在了那一刻。一會兒，她微微笑著說：“還是小杰最懂我。”又是一聲凳子挪動的聲音，又是一聲，又是一聲……就跟約好了似的，大家紛紛起立，自動站成了一排，向講臺走去，挨個和她擁抱。她的懷抱竟那么溫暖，平日里對我們嚴格的她，此刻儼然是另一個人。

　　晚自修結(jié)束的鈴聲響了，月光下，她站在塑膠跑道邊目送我們離去，我最后看了她一眼，她一點兒也沒有變，和一年前一樣，個子不高，臉頰因冬季寒風的凜冽而留下兩抹化不開的紅色，不漂亮，卻很精神。她又好像變了，那說不出道不明的情愫就一直放在心中吧。不變的是人，變了的是心，是歲月的永恒。

　　季節(jié)更替，輾轉(zhuǎn)流年，當我慢慢長大，我也逐漸明白，這何嘗不是她送給我們的畢業(yè)禮物，她是用一種無聲的語言教會我們愛，教會我們包容。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)那天的場景，一輪明月高懸，塑膠跑道邊樹影婆娑，那個離別之時沉默不語的她，那個和我擁抱的她，那抹月光下微笑的她……

　　月光吐露著皎潔的光輝，沒有發(fā)出一點兒聲響，我凝望著那輪明月，在畢業(yè)季的回味中我已經(jīng)從稚氣未脫的孩童成為一個懂得愛和包容的少年。

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