【“知足知不足,有為有不為”材料作文】

　　你對此聯(lián)有怎樣的感悟和聯(lián)想?請自選角度寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①自定立意。②自擬標題。③文體特征鮮明。④除詩歌外，文體不限。

　　面對這道作文題，我們首先應(yīng)把握好文題的內(nèi)涵。

　　1.“知足”“知不足”

　　“足”是何意?我們可以從兩個方面來解讀：①“足”為“長處、優(yōu)點”之意，“不足”即“缺點”，知足知不足，即客觀、全面地認識自我。②“足”是“足夠、充足”之意。知足，就是知道滿足;知不足，就是知道不滿足。知足知不足，就是告訴我們：何者該知足，何者該知不足。知足，懂得合理控制自己的過多欲求，在生活中超然淡泊，可自清，可心安，可常樂;知不足，不甘人后，銳意進取，方可上進，體現(xiàn)了積極進取的精神和謙虛好學(xué)的態(tài)度。

　　2.“有為”“有不為”

　　“為”，是“做”之意。“有為”指應(yīng)該做的事，必須去做;“有不為”指不應(yīng)該做的事，必不能做。“有為”告訴我們應(yīng)積極進取，“有不為”告誡我們做人做事要有底線(如道德、良知等)。劉備有言“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，徐特立也說過“有關(guān)家國書常讀，無益身心事莫為”。有為有不為，即明辨是非，嚴格約束自己的行為，該做的事情一定要做，不該做的事情堅決不做。

　　其次，我們應(yīng)根據(jù)寫作需要有針對性地選擇立意。“知足知不足，有為有不為”可分為兩個角度：知足知不足、有為有不為，這樣容易體現(xiàn)辯證性。也可以分為四個：知足，知不足;有為，有不為，這樣比較容易寫，但是寫出的文章可能會顯得膚淺。還可以將“知足知不足，有為有不為”看成一個整體，這樣寫難度較大，但易于出彩。

　　優(yōu)秀例文

　　知足知不足

　　季羨林

　　曾見冰心老人為別人題座右銘：“知足知不足，有為有不為。”言簡意賅，尋味無窮。特寫短文兩篇，稍加詮釋。先講知足知不足。

　　中國的一句老話“知足常樂”為大家所遵奉。什么叫“知足”呢?還是先查一下字典吧。《現(xiàn)代漢語詞典》說：“知足指滿足于已經(jīng)得到的(指生活、愿望等)。”如果每個人都能滿足于已經(jīng)得到的東西，則社會必能安定，天下必能太平，這個道理是顯而易見的?？墒巧鐣峡傆幸恍┤瞬话卜质丶?，癩蛤蟆想吃天鵝肉。這樣的人往往要栽大跟頭的。對他們來說“知足常樂”這句話就成了靈丹妙藥。

　　但是，知足或者不知足也要分場合的。在舊社會，窮人吃草根樹皮，闊人吃燕窩魚翅。在這樣的場合下，你勸窮人知足，能勸得動嗎?正相反，應(yīng)當鼓勵他們不能知足，要起來斗爭。這樣的不知足是正當?shù)?，是有重大意義的，它能伸張社會正義，能推動人類社會前進。

　　除了場合以外，知足還有一個分(fèn)的問題。什么叫分?籠統(tǒng)言之，就是適當?shù)南薅?。人們常說的“安分”“非分”等，指的就是限度。這個限度也是極難掌握的，是因人而異、因地而異的。勉強找一個標準的話，那就是“約定俗成”。我想，冰心老人之所以寫這一句話，其意不過是勸人少存非分之想而已。

　　至于知不足，在漢文中雖然字面上相同，其含義則有差別。這里所謂“不足”，指的是“不足之處”“不夠完美的地方”。這句話同“自知之明”有聯(lián)系。

　　自古以來，中國就有一句老話：“人貴有自知之明。”這一句話暗示給我們，有自知之明并不容易，否則這一句話就用不著說了。事實上也確實如此。就拿現(xiàn)在來說，我所見到的人，大都自我感覺良好。專以學(xué)界而論，有的人并沒有讀幾本書，卻不知天高地厚，以天才自居，靠自己一點小聰明——這能算得上聰明嗎?——狂傲恣睢，罵盡天下一切文人，大有用一管毛錐橫掃六合之概，令明眼人感到既可笑，又可憐。這種人往往沒有什么出息。因為，又有一句中國老話：“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”還有一句中國老話：“學(xué)海無涯。”說的都是真理。但在這些人眼中，他們已經(jīng)窮了學(xué)海之源，往前再沒有路了，進步是沒有必要的。他們除了自我欣賞之外，還能有什么出息呢?

　　古代希臘人也認為自知之明是可貴的，所以語重心長地說出了：“要了解你自己!”中國同希臘相距萬里，可竟說了幾乎是一模一樣的話，可見這些話是普遍的真理。中外幾千年的思想史和科學(xué)史，也都證明了一個事實：只有知不足的人才能為人類文化作出貢獻。

　　【賞析】本文說理透徹，立意深刻。作者深入淺出地闡述了“知足”與“知不足”的正確含義，指明了做到“知足”與“知不足”的意義所在。

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