記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)

　　4、話(huà)題作文的審題

　　5、記敘文的擬題

　　二、記敘文的立意

　　1、立意的含義和作用

　　2、立意的原則和要求

　　3、立意的方法和技巧

　　4、立意升格訓(xùn)練

　　三、記敘文的選材

　　1、選材的含義和作用

　　2、選材的原則和要求

　　3、選材的來(lái)源和方式

　　4、材料的詳略取舍

　　5、選材剪裁的升格訓(xùn)練

　　四、記敘文的結(jié)構(gòu)

　　1、結(jié)構(gòu)的要素

　　(1)開(kāi)頭和結(jié)尾

　　(2)段落和層次

　　(3)過(guò)渡和照應(yīng)

　　(3)順序和線索

　　2、結(jié)構(gòu)的要求與原則

　　3、結(jié)構(gòu)的整體布局類(lèi)型

　　(1)時(shí)序展開(kāi)式

　　(2)空間轉(zhuǎn)換式

　　(3)倒敘追溯式

　　(4)分類(lèi)組合式

　　(5)片段連綴式

　　(6)正反映襯式

　　(7)先抑后揚(yáng)式

　　(8)總分總收式

　　4、結(jié)構(gòu)布局的升格訓(xùn)練

　　五、記敘文的表達(dá)方式

　　1、敘述

　　(1)概念和要求

　　(2)敘述的人稱(chēng)和視角

　　(3)順序和倒敘、插敘和補(bǔ)敘、總敘和分?jǐn)?/p>

　　2、描寫(xiě)

　　(1)描寫(xiě)概念和要求

　　(2)描寫(xiě)的對(duì)象：人物描寫(xiě)(語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)、心里、外貌)、環(huán)境描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)

　　(3)描寫(xiě)的方法：白描與工筆、直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)、主觀描寫(xiě)和客觀描寫(xiě)、動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和靜態(tài)描寫(xiě)

　　3、抒情(穿插運(yùn)用)

　　(1)抒情的含義和要求

　　(2)抒情的方法：直接抒情和間接抒情(寓情于事、寓情于理、寓情于景)

　　4、議論(穿插運(yùn)用)

　　5、敘述與描寫(xiě)的升格訓(xùn)練

　　6、議論抒情運(yùn)用的升格訓(xùn)練

　　六、記敘文的語(yǔ)言

　　1、語(yǔ)言的意義和風(fēng)格

　　2、語(yǔ)言的基本要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)

　　3、提高語(yǔ)言運(yùn)用能力的方法(準(zhǔn)確用詞、選用句式、添加枝葉成分、修辭手法、表達(dá)方式)

　　4、語(yǔ)言生動(dòng)、形象、具體的升格訓(xùn)練

　　七、記敘文的寫(xiě)作技巧

　　1、懸念、巧合、誤會(huì)

　　2、疏密、虛實(shí)

　　3、抑揚(yáng)

　　4、張弛

　　5、蒙太奇與意識(shí)流

　　八、記敘文分類(lèi)指導(dǎo)

　　1、以記人為主的記敘文(單個(gè)人物、幾個(gè)人物)

　　2、以敘事為主的記敘文(一件事情，幾件事情)

　　3、以寫(xiě)景為主的記敘文

　　4、以狀物為主的記敘文

　　一、擬寫(xiě)提綱的重要性

　　有了寫(xiě)作提綱，文章就有了一個(gè)輪廓，寫(xiě)起來(lái)心中有數(shù)，有條不紊。

　　寫(xiě)作實(shí)際中，不少同學(xué)不愿意擬寫(xiě)作文提綱，覺(jué)得麻煩，耽誤時(shí)間，結(jié)果想到哪兒寫(xiě)到哪兒，任意發(fā)揮，從而出現(xiàn)觀點(diǎn)不明、重點(diǎn)大意遺漏、條理不清、結(jié)構(gòu)松散等弊病。為了減少盲目性，克服隨意性，保證寫(xiě)作質(zhì)量，我們一定要首先學(xué)會(huì)擬寫(xiě)作文提綱。

　　二、記敘文寫(xiě)作提綱

　　記敘文寫(xiě)作提綱主要涉及：

　　1.擬寫(xiě)標(biāo)題

　　文章標(biāo)題如同人的眼睛，也是透視心靈的窗戶(hù)。俗話(huà)說(shuō)：“題好文一半。”

　　標(biāo)題必須要有一定的作用：或是交代敘事要素，或是揭示文章主旨，或是蘊(yùn)含深刻含義，或是新奇別致吸引讀者。

　　記敘文標(biāo)題的擬寫(xiě)：或直接以人、事、物作題，或以時(shí)間、地點(diǎn)作題，或利用比喻擬人等修辭作題。

　　2.行文要點(diǎn)

　　記敘文的行文要點(diǎn)包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、過(guò)程、結(jié)果、影響。

　　寫(xiě)幾件事?哪幾件?每一件的目的是什么?

　　這幾件事的先后順序怎么安排?安排的理由要清楚。

　　事件的過(guò)程如何設(shè)計(jì)?總得有點(diǎn)特別。

　　幾件事總得圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě)，這個(gè)中心是什么?這點(diǎn)非清楚不可!因?yàn)檫@是文章的主旨。

　　3.思路結(jié)構(gòu)

　　高考記敘文應(yīng)當(dāng)是一篇比較復(fù)雜的記敘文，要么是故事曲折跌宕，那就要設(shè)計(jì)好故事的四個(gè)階段：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

　　要么是人物形象飽滿(mǎn)，那就要從外貌、語(yǔ)言、行為、心理等多方面的細(xì)節(jié)處刻畫(huà)人物，還要有環(huán)境烘托。

　　要么是結(jié)構(gòu)精巧別致，那就要利用好倒敘、插敘、鋪墊、烘托、伏筆、出人意料等手法。

　　如果是一人多事或多人多事，先要安排好線索，即連串諸多事件的那根線。如果事件之間不好過(guò)渡，可以采取畫(huà)面(鏡頭)并列式(小標(biāo)題)。

　　4.各層大意

　　在提綱中羅列出各層大意是擬寫(xiě)提綱的重中之重。各層應(yīng)當(dāng)包括多少個(gè)段落?各段落依次寫(xiě)什么?各層大意包括該層寫(xiě)些什么事，體現(xiàn)人物什么性格品行。

　　5.表達(dá)技巧

　　表達(dá)技巧要落實(shí)到每個(gè)層次。

　　記敘文的表達(dá)技巧包括人物形象的刻畫(huà)方法、環(huán)境描寫(xiě)的方法、抒情方法、故事情節(jié)設(shè)計(jì)方法(或波折、或鋪墊、或伏筆、或出人意料)、結(jié)構(gòu)手法(首尾照應(yīng)、先抑后揚(yáng)、卒章顯志)，也包括修辭格的運(yùn)用。

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