高一議論作文范文一：論微博的兩面性

　　那么到底微博的使用是否有利，還是是一把雙刃劍，對于這個問題，我們中學(xué)組織同學(xué)們進行一次有關(guān)于微博的辯論賽。

　　辯論題為：論“微博”的利弊，參賽的對方是我校和另外一個高校——長安中學(xué)。

　　雙方準(zhǔn)備就緒后便開始展開辯論。辯論越來越激烈，雙方都信心十足，手中都是一疊一疊的資料，雙方辯證主題時都把生活中的例子舉了出來，這使你無法分辨出到底是誰對還是誰錯，雙方都辯論的面紅耳赤，后面也越來越精彩，辯論也將變得越來越困難，這時候就要考驗辯手們的現(xiàn)場反應(yīng)能力了。

　　觀眾們也都為這場激烈辯論捏了把汗，時不時有人在竊竊私語議論著微博，有的覺得利大于弊，而有的便覺得弊大于利，每個人對微博的看法都不一樣，的確任何事都具有兩面性，當(dāng)然微博也不例外。

　　我覺得微博是一種良性的溝通平臺，微博的出現(xiàn)給我們的生活帶來了更多的色彩，豐富了我們的人生?，F(xiàn)在開通微博的人越來越多，無論是工人、學(xué)生，還是領(lǐng)導(dǎo)，都紛紛開通了微博，加入了微博一家。就我們學(xué)校來說，玩微博的學(xué)生更是多只有多，我們班玩微博的同學(xué)也占了全班的百分之九十左右，只有少數(shù)人不玩微博，或者根本就不了解微博是什么。

　　而大多數(shù)的同學(xué)嘴中都常掛這微博二字，利用微博與網(wǎng)友們分享自己的喜悅，利用微博查看社會新聞動態(tài)，關(guān)注網(wǎng)友們發(fā)來的不同信息，從微博中學(xué)習(xí)更多的知識等等，這些都是同學(xué)們玩微博的一些“玩”法。

　　微博有利有弊，就是看你怎么去用它。我們班上也有這樣的一個例子，我宿舍時，看見宿友們做了一些什么糗事，就有幾個同學(xué)站了出來說要發(fā)微博，并拿手機拍照上傳微博，這一現(xiàn)象讓我看到了微博的弊端。

　　微博本是一種溝通和咨詢的平臺，反而被有些人用來侵犯他人的一些隱私權(quán)，對于這種做法我很是反對，從來不贊同同學(xué)們用微博來做這些事。微博的出現(xiàn)并不是為了讓我們拿來娛樂或者捉弄他人，更多的是用來學(xué)習(xí)。

　　微博的出現(xiàn)本沒有錯，因為任何事都有它的兩面性，有利也有弊，錯就錯在用微博者自身的素質(zhì)問題，沒有用正確的眼光看待一件事。

　　高一議論作文范文二：人生就如一臺戲

　　人生就如一臺戲，我們被生活逼迫去演戲，戲演的好壞決定我們的命運。好戲經(jīng)常開場，壞戲也是連連。因此我們一定要唱好這臺戲。

　　我們有時常常會感到迷茫，在生活的迷宮里迷失了方向，我們經(jīng)常找不到出路。但是我們何嘗不想一下這是因為我們自己的緣故。人性的黑暗一面，帶來負(fù)面能量，從而就是如此。當(dāng)然也有好人，他們的正能量無時無刻的都在影響著我們。我們應(yīng)該記得勿以惡小而為之，勿以善小而不為這句劉備之精。

　　許多人都以為我是厭世者，我笑笑，我只是擁有如托爾斯泰那雙能看清這煩擾的世界的慧眼罷了。我又嘆了一口氣，心想現(xiàn)在的世界只是金絮其外，敗絮其中罷了。人們需要和平，而不需要戰(zhàn)爭。但是現(xiàn)在的現(xiàn)象卻是掠奪，搶劫，弱肉強食。唉，這世界究竟多久才能復(fù)原呢?

　　生生不息，生生為伍。

　　高一議論作文范文三：綻放的友情

　　最美人們總愛把還沒經(jīng)過后天修飾的事物比作是純白的紙張。比如像我們這些純潔單純的學(xué)生。因還沒經(jīng)過社會功利思想的熏陶而說我們的心純白如紙。我們在交友處事的時候，只會考慮以真心換真誠。對于還是學(xué)生的我們，這一張張白紙其實也是有色彩有圖案的。譬如友情，譬如關(guān)于友情的故事。早已將這張白紙?zhí)钌狭烁鞣N色彩。

　　在剛學(xué)會說話還沒能學(xué)會思考的年紀(jì)，我們被工作繁忙的爸媽送進了幼兒園。雖然有溫柔和藹的老師，然而卻讓我們沒法太過親近，畢竟有那么多的同學(xué)，老師哪能只顧一個人，更沒法只在乎我一個人的感受。

　　幼兒園里陌生的面孔和三面白壁又使人壓抑的想哭。只有，同樣的嫩稚的朋友，才使我在壓抑中得到“光明”。

　　在那時，在那里，我曾與伙伴手牽手，曾享受那山般的玩具。你搭這邊，我搭那邊，不一會，沒有“安全認(rèn)證”的堡壘，便顯目地呈現(xiàn)。這時，再從滑滑梯下落過程中，我感到一陣風(fēng)——好美的風(fēng)，它帶來了快樂。

　　時光在點點滴滴中穿梭，不知不覺就進了小學(xué)的校園，一切都是新氣象，總覺得自己真像大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。但新的朋友同學(xué)又似無處不在。課前我們一起預(yù)習(xí)，課中我們認(rèn)真聽講，課后我們聚集玩耍。

　　不論是當(dāng)初石墩上的腳印，還是草坪中那道被我們調(diào)皮地踩得頹禿而無辜的路，都已烙下深深記憶。天那么藍，像上了一種顏色——好美的顏色，它帶來了充實。

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)，飛逝光陰從不停息。記憶在沉淀，回首時，有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了，再沒有那般天真無知的想法了，再沒有無拘無束，我長大了。眼看鏡中，已是青少年的我，顯得有些疲憊。忙得昏天黑地，在緊張的學(xué)習(xí)中快喘不過氣。

　　但是，總會有繁星映空的那一天，正如身邊的朋友，在重重壓力下送來歡歌，遞來笑語。我們同時仰望星空，談天論地，品頭論足?？荚囀Ю麜r，朋友鼓勵我;悲傷無助時，朋友安慰我;榮幸獲獎時，朋友祝福我。不論怎樣，我們都會手牽著手——好美的手，它帶來了溫暖。

　　哦，這就是友誼，喜同我享，憂同我擔(dān)。給我溫暖，支持和力量，讓我感受生活的美好。

　　友誼啊，好美吶，友誼啊，在身邊，好美吶，在綻放!

　　高一議論作文范文四

　　我們之間有一筆賬，清晰，卻又算不清。　——題記

　　初三，我們曾經(jīng)一起灑汗擦淚的日子，我們曾經(jīng)一起追逐打鬧的日子，我們曾一起唱生日歌的日子。一切的一切像朵朵浪花，留在了我們深深的腦海里。而我們的年少輕狂，卻深深地烙在了你們的心頭。青澀昨日，你又入我夢。你的笑容，你的歌聲，你的小霸道，昨日，我仿佛又見到了你，只是好遙遠(yuǎn)，你好遙不可及。去年的花落時節(jié)，我們相遇在沈中;今年的花落時節(jié)，我們一南一北。還記得，你掌心的溫度，足以溫暖我的“冬天”;還記得，你那醉人的歌聲，足以使我忘卻一切煩惱;還記得，你那甜美的笑容，足以帶給我快樂……

　　我的無所謂，毀了一切，害你為我沉淪，沉淪了一年半，也許沒有那所謂的“不平等條約”，我們都會完成了“任務(wù)”，實現(xiàn)了自己的理想。但你可知，我也自責(zé)過，我雖恨過你，可有些事我們都不太懂，所以不可輕易決定。我們依舊回到過去，做那相知的兄弟，可好?凌夜羽，年少輕狂，我們共同買單。苦澀雪花飄啊飄，文文，你在何方?曾允諾過你，我會永遠(yuǎn)陪你一起看雪，而我們卻永別了。誰又能想到第一次也是最后一次呢?文文，你說過東臺的雪景會留住你的心，留住你的人，可是你為何又要離開?你還問過我，待你長發(fā)及腰時，我是否可以娶你，我說過，我愿意。文文，你常常感嘆為何老天待你如此不公，為何你的爸爸媽媽會離異，可文文，你可知，你永遠(yuǎn)都是年級第一名，你知道有多少人在羨慕你嗎?從你那日叫我姐姐起，我就發(fā)誓要好好保護你，你也從那時起，不再去網(wǎng)吧了。正如徐志摩所說，你來的輕輕，走得輕輕，然而你卻住在了我的心里。你在QQ上說：“姐姐，我也不想變壞，對不起。”文文，你的年少輕狂，誰來買單呢?我的固執(zhí)，我的瘋癲，我的年少輕狂追憶情澀初三那年，我們相遇在九(6)，也許是命中注定，我遇到了你們，沒有預(yù)約，沒有刻意，卻是那般默契，那般團結(jié)。我，是一個瘋瘋傻傻的女孩，是一個獨一無二的女孩，總愛惹事。我，是一個體育弱智兒。在那個愛拼才會贏的初三，留給我的回憶太多太多，你們包容了我的小任性，你們給了我最大的支持。800米時，撼動了教學(xué)樓的加油聲……今生今世，我都不會忘記。還記得你們說過，我是你們見過的最狂妄的女孩，但也是你們見過的最完美的女孩，你們不后悔認(rèn)識我。年少輕狂，你們?yōu)槲屹I單;謝謝你們陪我走過了花季雨季，一路有你們，我真的很滿足……

　　誰不曾年少輕狂?做下過無數(shù)的傻事蠢事;

　　誰在為青春買單?年輕往往是最好的借口。

　　只不過：

　　我們……

　　可以犯錯，但不要去重復(fù)的犯相同的錯誤;

　　可以迷茫，但不要因為迷茫而使自己墮落;

　　可以悔恨，但一定要能夠找到救贖的方法;

　　可以失敗，但不要讓失敗磨掉自己的勇氣。

　　——后記