2017年中考 語文 模擬試題及答案

　　1、 請選出下列詞語中加點(diǎn)字書寫注音完全正確的一項(xiàng)( ) ..

　　A、別墅(shù) 恣睢(suì) 佇立(zhù) 諱莫如深( hùi) ....

　　B、愜意(xiâ) 休憩(xì) 針砭(biān) 屏氣吞聲 bǐng ...

　　C、哄騙(hǒng) 窈窕(yǎo tiǎo) 蜷伏(quán) 毛骨悚然(sǒng) .....

　　D 、狹隘(ài) 婆娑(shuō) 膽怯(qiâ) 自怨自艾(ài) ...

　　2 、 選出下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng) ( ) ..

　　A、別出心裁 層出不窮 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 披星帶月 陰謀鬼計(jì)

　　B、出爾反爾 流言蜚語 談笑風(fēng)聲 無精打彩 滿腹經(jīng)綸

　　C、暗然銷魂 一丘之貉 老奸巨滑 故技重演 鋌而走險(xiǎn)

　　D、卷帙浩繁 拭目以待 各抒己見 草菅人命 以身作則

　　3 、選出下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)( ) ..

　　A、日本首相安倍晉三肆無忌憚地參拜靖國神社，激起了亞洲各國人民的極大憤慨。

　　B、 蘇州園林假山的堆砌，巧奪天工，嘆為觀止。

　　C、全國道德模范黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語文教師張麗莉臨危不懼，舍己救人的感人肺...腑的事跡，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。 .

　　D、這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。

　　4、選出下列各句，有語病的一項(xiàng)是( ) ...

　　A、 記得當(dāng)年我認(rèn)識他的時(shí)候，還只是一個(gè)七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。

　　B、除非加強(qiáng)對抗性訓(xùn)練，中國足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。

　　C、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。

　　D、中國的手機(jī)廠商逐漸把握住了國內(nèi)消費(fèi)者的“痛點(diǎn)”，不僅在外觀和功能性上更加豐富，而且憑借過硬的質(zhì)量贏得了國人的推崇，“買手機(jī)選國貨”已經(jīng)成為眾多國人的消費(fèi)觀。

　　5、 選出下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)( ) ..

　　A 、《威尼斯商人》的作者莎士比亞是英國杰出的戲劇家和詩人。

　　B 、《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，它是一部國別體史書，因長于說事而著名，共33卷。

　　C 、“表”是中國古代臣子向帝王上書言事的一種文體。

　　D、魯迅在《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》、《孔乙己》等小說里塑造了個(gè)性鮮明的人物形象。

　　6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一句是 ( ) ...

　　A、唐代古文化運(yùn)動的領(lǐng)袖是韓愈，他的主張是“文以載道”、“唯陳言之務(wù)去”，蘇軾贊之為“文起八代之衰”。

　　B、套用王勃的一句詩就是：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這不是也頗有詩意嗎?

　　C、一北一南，迥然不同的兩個(gè)地域，迥然不同的兩種經(jīng)濟(jì)模式，如今卻面臨著同樣的窘境——技術(shù)工人缺口。

　　D、年味淡了，是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的必然?還是其中別有原因?我們是漠然置之?還是積極主動地去做些什么?

　　7、 古詩文填空(每空1分，共8分)

　　(1) 醉里挑燈看劍，_________________。

　　(2) 長風(fēng)破浪會有時(shí)，______________________。

　　(3)______________________，病樹前頭萬木春。

　　(4)不畏浮云遮望眼，______________________。

　　(5)《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中說明了戰(zhàn)斗激烈順利的句子：

　　二.語文綜合應(yīng)用(共5分)

　　研讀下面的材料，完成8、9題。

　　材料一：城市中的十字路口，當(dāng)紅燈亮起時(shí)，經(jīng)常看到一些成年人不顧交通助管員的勸阻，

　　隨意闖紅燈，有的甚至跟協(xié)管員發(fā)生爭執(zhí)。而小學(xué)生都很遵守交通規(guī)則，看到紅燈亮起，就自覺停下來，等車通過。

　　材料二：乘公交車時(shí)，經(jīng)常看到這樣的事情：乘車的小孩子對母親說“媽媽，我也要買票。”

　　而母親則生氣地對孩子說：“你還小，不用買。”

　　8、說說你對現(xiàn)實(shí)社會中成年人和孩子如何處理問題的看法。(3分)

　　9、作為中學(xué)生的你，將如何勸說乘車小孩的媽媽。(2分)

　　三、閱讀理解(45分)

　　(一)詩詞賞析(4分)

　　10、閱讀《西江月·夜行黃沙道中》，完成詞后問題。

　　西江月·夜行黃沙道中

　　辛棄疾

　　明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

　　七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

　　(1)詞人行走在黃沙嶺的路上看到、聽到或聞到了什么?詞人此時(shí)的心情如何?(2分)

　　( 2 )從“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。”你想到了哪句詩?“忽”字表達(dá)了詩人怎樣的心情? (2分)

　　(二)閱讀下面兩篇文言文，完成第11～14題。(13分)

　　岳陽樓記

　?、偃舴蝣牿?，連月不開，陰風(fēng)怒號。濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然.感極而悲者矣。 ②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光。一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

　　③嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎?噫!微斯人.吾誰與歸?

　　11.解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。(4分)

　　(1) 山岳潛形： (2) 把酒臨風(fēng)： ..

　　(3) 予嘗求古仁人之心： (4) 薄暮冥冥 ： ..

　　12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的三個(gè)句子。(4分)

　　(1) 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

　　(2) 微斯人，吾誰與歸?

　　13. 作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么?(2分)

　　14、文中“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中，“進(jìn)”指的是 ，“退”指的是 ;“古仁人”能夠做到“進(jìn)亦憂，退亦憂”的原因是“ ”。 (用原文填空)(3分)

　　(三) 閱讀下面短文，完成15-19題。(15分)

　　請?jiān)试S我滿含淚水地回來

　　戚祥浩

　　同學(xué)們都參加工作時(shí)，她將自己鎖在家里，沒日沒夜地啃那厚厚的司法考試復(fù)習(xí)資料。第一年沒成功，她有些沮喪;第二年又失敗了，她感到了氣餒，她一再安慰自己：堅(jiān)持，明年一定能行。第三年、第四年，連續(xù)的打擊讓她不禁心灰意冷?？粗改溉找嫔n老的背影，看著他們每天都盼著她成功，她讓他們等了四年，四年來，父母都笑著對她說，孩子，沒關(guān)系，下次再來。為了父母，她鼓起勇氣再試一年，然而，失敗纏上了她。

　　得知成績的那一刻，她想到了死。3月4日下午2點(diǎn)36分，她在"法專在線"的社區(qū)論壇上發(fā)了名為《爸爸媽媽請你們原諒》的帖子：連續(xù)五年參加司法考試未通過，我付出太多，太累

　　了……辜負(fù)了父母的期望。

　　很多人意識到這是一個(gè)"絕筆帖"，他們紛紛在后面跟帖，勸她不要做傻事，要堅(jiān)強(qiáng)，要多為父母考慮，要知道年輕就是本錢，未來還有很長的路要走„„一些網(wǎng)友專門跟帖描述自己類似的經(jīng)歷，告訴她生活的陰云其實(shí)很容易過去，他們曾經(jīng)遭受過更大更猛烈的挫折，可他們現(xiàn)在都過得很好。

　　網(wǎng)友的留言她都看到了，她還看到了論壇版主多次發(fā)來試圖跟她聯(lián)系的消息。她腦中想的卻是，如果活下去，勢必拖累父母更久，他們早就到了該享福的年紀(jì)啊。她于是又一次發(fā)帖：謝謝你們，我已經(jīng)決定了。

　　之后，她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個(gè)結(jié)束煩惱的地方，但她起不了身——善良的網(wǎng)友們不斷地發(fā)消息、跟帖，他們對她的鼓勵(lì)、關(guān)愛和理解，仿佛磁鐵一樣牢牢吸住她那顆絕望的心。

　　她不知道，虛擬世界外，一場拯救行動也在悄悄地進(jìn)行著。管理員發(fā)現(xiàn)她的IP地址在溫州，便立即打電話給溫州110;同時(shí)向溫州熱線發(fā)出求助信息，希望他們聯(lián)系電信部門，盡快查到她的上網(wǎng)地址，第一時(shí)間通知她的家人。

　　警察尋找她的同時(shí)，越來越多的網(wǎng)友加入拯救她生命的行動。他們盡力尋找現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識她的人，甚至一些溫州網(wǎng)友表示愿意聘請她到自己的公司上班。

　　晚上七點(diǎn)多，警察終于找到她上網(wǎng)的地方時(shí)，她卻于幾分鐘前離開了，因?yàn)樯暇W(wǎng)的那個(gè)公共場所要關(guān)門，她不得不換了地方。

　　短短時(shí)間內(nèi)，論壇翻頁已達(dá)十多頁，跟帖上百條，閱讀人數(shù)兩千多人?？粗煌ｉW爍的消息提示，看著仍然不斷增加的帖子，她禁不住淚流滿面，為她愚蠢的想法，更為無數(shù)善良的人們。

　　3月5日零點(diǎn)11分，她又一次發(fā)帖：請?jiān)试S我滿含淚水地回來……已經(jīng)把準(zhǔn)備好的安眠藥扔到河里了„„

　　發(fā)完帖子，她想，活著，真好，她再也不會試圖去做傻事了。

　　她要下線時(shí)，無意間看見剛剛還成片亮著的會員頭像，一下子暗了大半。 她的眼淚又一次奪眶而出。她知道，那些網(wǎng)友，為了勸說自己，可是徹夜守在電腦前啊! 此后，她變了個(gè)人似的，不再每天鎖在家里啃那枯燥的法律條文。她找出壓在箱底的同學(xué)錄，撣去上面的灰塵，一個(gè)個(gè)號碼撥過去，問他們的近況，然后大聲說，她很快也要工作了。她以前不習(xí)慣跟陌生人接觸，覺得他們不可靠不能信任，現(xiàn)在，她對每一個(gè)迎面而來的人保持微笑。她仍常去"法專在線"，一天不去，網(wǎng)友發(fā)來的消息會塞滿她的信箱——更重要的是，她發(fā)現(xiàn)讓父母欣慰的地方有很多，比如給父母捶捶背，比如搶在母親前頭去洗碗，比如到舊書市場淘來父親愛看的戰(zhàn)爭書籍„„

　　偶爾，她還會想起那天的經(jīng)歷，想起那些善良的人們?yōu)樗龅囊磺小?/p>

　　15.你覺得作者為什么以“請?jiān)试S我滿含淚水地回來”作為文章的標(biāo)題?(3分)

　　16.本文講述了一個(gè)感人的故事，請簡要概括本文故事內(nèi)容。(2分)

　　17.文中畫橫線處寫了女主人公的兩次流淚，請具體分析“流淚”的具體含義。(4分，每題2分)

　　(1)第一次流淚：

　　(2)第二次流淚：

　　18.品析下面黑體字的深刻含義(4分，每題2分)

　　(1)之后，她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個(gè)結(jié)束煩惱的地方，但她起不了身

　　(2)她找出壓在箱底的同學(xué)錄，撣去上面的灰塵，一個(gè)個(gè)號碼撥過去，問他們的近況，然后大聲說，她很快也要工作了。

　　19.面對女主人公的“絕筆帖”，假如你就是眾多善良網(wǎng)友中的一員，你會有如下跟帖：(2分)

　　(四)閱讀下面選文，完成20-23題。(13分)

　　左撇子的苦與樂

　?、僮笃沧佑址Q左利手，是指人們習(xí)慣用左手做事。左撇子的人有著特殊的優(yōu)勢，體會著獨(dú)特的快樂，也面臨著很多尷尬的問題。

　?、诔赡耆酥薪^大多數(shù)是右撇子，但嬰兒的情況不大一樣，英國的一份報(bào)告顯示：1-3歲的兒童，兩只手的使用頻率基本一樣，到了三四歲時(shí)，孩子會對使用那一側(cè)作出決定。左撇子是與生俱來的，這時(shí)候也是孩子身心發(fā)育的關(guān)鍵期，如果父母強(qiáng)迫孩子“改手”，相當(dāng)于“趕鴨子上架”，實(shí)驗(yàn)顯示，強(qiáng)迫孩子改用右手的成功率只有5%，而給95%的孩子帶來的心理陰影卻可能持續(xù)一生。

　?、蹖＜抑赋?，很多公共設(shè)施、規(guī)則和工具都是按照右撇子的習(xí)慣設(shè)計(jì)的，這讓他們從小就顯得行動笨拙，或多或少的受到同齡人的歧視，這種無形的壓力也可能讓他們出現(xiàn)抑郁情緒，左撇子和右撇子都有各自的潛能和美好未來，一個(gè)孩子的智力有先天因素，但后天的開發(fā)和培養(yǎng)更重要。如果您的孩子是左撇子，請不要強(qiáng)行糾正他們。

　　④科學(xué)家愛因斯坦、藝術(shù)家達(dá)芬奇、微軟創(chuàng)始人比爾.蓋茨以及包括奧巴馬在內(nèi)的7位美國總統(tǒng)„世界上很多成功的人士都是左撇子，因此人們習(xí)慣說左撇子的人聰明。“左”和“右”的決定性器官是我們的大腦。大腦有左右之分，做大腦有優(yōu)勢的人一般多用右手，而右大腦發(fā)達(dá)的人一般慣用左手。左大腦是主管邏輯思維的“理性半球”，右大腦是主管形象思維的“藝術(shù)半球”,因此不能一概而論的說左撇子和右撇子誰更聰明，只能說他們各有所長。

　?、菹鄬τ谟移沧拥闹本€思維，左撇子擅長綜合思維，他們可以輕松同時(shí)處理多個(gè)信息和事件，在以下方面，他們更有優(yōu)勢：有較好的空間想象能力。他們在作畫或設(shè)計(jì)一幅作品前，已經(jīng)想好了完整的圖像;方向感強(qiáng)。左撇子能憑直覺把握方位，而右撇子大多數(shù)需要求助于地圖;反應(yīng)速度快。在體育運(yùn)動中，左撇子反應(yīng)速度相對較快，身體更靈活;具有繪畫天分。大腦右半球掌管著人們對色彩的辨識度，因此左撇子的人從小在涂鴉、繪畫方面的能力就很高;情商高。情感理解力由大腦右半球控制，因此左撇子能設(shè)身處地去考慮他人的情感，這種能力在人際交往中更有優(yōu)勢。

　?、捱@個(gè)世界是為右撇子量身定做的，許多左撇子看來在平常不過的事情，卻常常讓左撇子苦不堪言：要么用左手操作本適合于右手操的工具，要么學(xué)會用右手使用刀具。不幸的是，前一種情況，左撇子常常顯得笨拙低效;而后一種情況，又總是比較危險(xiǎn)，尤其是使用刀具等危險(xiǎn)工具時(shí)。面對這種情況，首先應(yīng)該呼吁社會多關(guān)注左撇子這個(gè)特殊群體，制造出更適合他們的產(chǎn)品。國外就有很多左手產(chǎn)品，比如左手剪刀、左手鼠標(biāo)等。其次，對于左撇子的人來說，要

　　養(yǎng)成一個(gè)多用右手的習(xí)慣。出了吃飯、寫字等特定的用手習(xí)慣，大多數(shù)的左撇子都可以左右開弓，平實(shí)可以有意識地用右手刷牙、做家務(wù)，鍛煉右手的靈活性。

　?、呖茖W(xué)家曾經(jīng)整理出一個(gè)界定左撇子的標(biāo)準(zhǔn)，對照以下測試內(nèi)容，看看你有沒有左撇子的“基因”：在執(zhí)筆寫字、拿筷子、扔?xùn)|西、刷牙、用剪刀、擦火柴、穿針線、使用錘子等工具、握球拍、用毛巾洗臉這10項(xiàng)基本生活習(xí)慣中，如果全部使用左手，那肯定是左撇子;如果前6項(xiàng)使用左手，而后面4項(xiàng)即便全部使用右手，也可以界定為左撇子;如果前面6項(xiàng)中有1-5項(xiàng)使用右手，那么這個(gè)人的兩只手沒有固定的偏向。

　?、鄵?jù)統(tǒng)計(jì)，以上測試方法的準(zhǔn)確程度相當(dāng)高。有興趣的朋友不妨試一試，看看自己是不是左...

　　撇子，或者是一個(gè)潛在的、從小被糾正了的“左撇子”。 選自《解放軍健康》2014年第6期(有改動)

　　20、 閱讀第⑤段，找出左撇子的優(yōu)勢體現(xiàn)在哪些方面? (4分)

　　21、第②段劃線句子運(yùn)用了哪種說明方法?其作用是什么?(4分)

　　22、 結(jié)尾第⑧段中“據(jù)統(tǒng)計(jì)”是如何體現(xiàn)說明文語言的特點(diǎn)的?(3分)

　　23、 選出下列表達(dá)與選文不符的一項(xiàng)( ) (2分)

　　A 生產(chǎn)“左手剪刀、左手鼠標(biāo)”等產(chǎn)品和養(yǎng)成多用右手的習(xí)慣是改變左撇子苦不堪言的現(xiàn)狀的兩個(gè)重要途徑。

　　B如果在執(zhí)筆寫字、拿筷子、穿針線、握球拍、用剪刀、擦火柴等方面經(jīng)常使用左手的人一定是左撇子。

　　C實(shí)驗(yàn)顯示，強(qiáng)迫左撇子的孩子改用右手的成功率只有5%。

　　D人體大腦分兩個(gè)半球，其中左大腦是主管邏輯思維的“理性半球”，右大腦是主管形象思維的“藝術(shù)半球”。

　　四、作文(50分)

　　24、以“總有一種記憶值得珍藏”為題寫一篇作文。

　　要求：

　　1.恰當(dāng)?shù)剡x擇表達(dá)方式。

　　2.立意自定，文體不限，不少于600字

　　3.字跡工整，書寫清楚，卷面整潔

　　4.文中不得出現(xiàn)人名、校名、地名等。

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　　2017年中考語文模擬試卷參考答案

　　一、積累與運(yùn)用(共20分)

　　1 C 2 D 3D 4 A 5 D 6 D

　　7、(1)夢回吹角連營 (2)直掛云帆濟(jì)滄海 (3)病樹前頭萬木春

　　(4)自緣身在最高層 (5)馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 人生自古誰無死，留取丹心照汗青

　　二、語文綜合應(yīng)用(共5分)8、不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：現(xiàn)實(shí)生活中成年人在處理時(shí)，有時(shí)并不遵照問題的規(guī)則辦事，而過多考慮自我利益，常常是規(guī)則服從自我想法;而小孩處理問題時(shí)則完全服從問題的規(guī)則。(3分，答到兩點(diǎn)3分，只要作答，不判0分)

　　9、言之成理即可。

　　三、 閱讀理解(45分)

　　(一)、詩詞賞析

　　10、(1)詞人看到了“明月、清風(fēng)、驚鵲、鳴蟬”，聽到了“鵲聲、風(fēng)聲、蟬聲、人聲、蛙聲”，聞到了稻花的香味。詞人內(nèi)心充滿豐收的喜悅對農(nóng)村太平生活的珍愛。

　　( 2 )山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村

　　夜來飛雨，并沒有使作者懊惱、掃興，相反，更增加了詞人的興致，給詞人以驚喜。

　　11.(4分)(1)隱沒 (2) 持、執(zhí)(3) 曾經(jīng)(4) 迫近

　　12.(4分)(1)在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。

　　(2) (如果)沒有這種人，我同誰一道呢?

　　13.意在與“古仁人之心”作對比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)胸懷和高尚情操。

　　14、文中“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中，“進(jìn)”指的是居廟堂之高，“退”指的是處江湖之遠(yuǎn);“古仁人”能夠做到“進(jìn)亦憂，退亦憂”的原因是“不以物喜，不以己悲。”(用原文填空)

　　15.既是女主人公發(fā)帖的內(nèi)容，又是最能反映女主人公被網(wǎng)友舉動深深感動、決定好好活著的一句話。這句話揭示了文章的中心。

　　16.女主人公因考試失利而在論壇里發(fā)出“絕筆帖”，眾多善良網(wǎng)友和熱心人實(shí)施了一場生命拯救行動，使女主人公重新樂觀面對生活。

　　17.(1)為她愚蠢的輕生想法感動羞愧，更為無數(shù)善良的人們而深深感動。(2)為徹夜拯救自己的善良網(wǎng)友的感激

　　18.(1)“捏緊”表現(xiàn)女主人公已經(jīng)陷入深深的絕望，下定了輕生的決心;“起不了身”表現(xiàn)了網(wǎng)友對她的鼓勵(lì)、關(guān)愛和理解使她受到震動，不忍心草率作出輕生舉動。(2)表現(xiàn)她已經(jīng)從悲觀絕望之中走出來，能樂觀、自信地面對朋友和工作。

　　19.此題為開放性試題，只要圍繞“鼓勵(lì)、關(guān)愛和理解”方面來談，語言簡明、得體、連貫即可。

　　20、情商高;方向感強(qiáng);反應(yīng)速度快;具有繪畫天分;有較好的空間想象能力。

　　21、列數(shù)字，通過具體的數(shù)字說明了強(qiáng)迫孩子改用右手的成功率很低，還有強(qiáng)迫孩子改用右手的失敗率高，且?guī)Ыo孩子帶來的心理陰影持續(xù)時(shí)間之長。具體說明了左撇子帶給人的困惑，使說明更具體、更有說服力。

　　22、 “據(jù)統(tǒng)計(jì)”一詞起限制作用，說明了上文界定左撇子的方法精確度之高。使說明有依據(jù)，符合客觀實(shí)際，若刪掉于事實(shí)不符，與原文不符，體現(xiàn)不出說明文語言的準(zhǔn)確性。

　　23、 C

　　三(24)、作文(略)50分

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