答案

　　一、1.(1)滄桑(2)悲歡離合(3)A 2. (1)志在千里(2)吊影分為千里雁(3)不汲汲于富貴(4)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁;濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。3(1)適逢，正趕上(2)大約(3)熱水(4)逃跑(5)拜訪(6)犯錯(cuò)誤4.(1)C(2)示例：武松景陽(yáng)岡打虎、武松醉打蔣門(mén)神、魯智深大鬧桃花村、宋江潯陽(yáng)樓題反詩(shī)(3)尼德·蘭 (4)因?yàn)?ldquo;厚嘴唇”曾和英子有個(gè)約定：等他弟弟坐輪船去外國(guó)念書(shū)時(shí)，一起去送行，看海;在小英子的眼中，他不是壞人，他所做的一切都是為了供弟弟讀書(shū)。所以小英子要寫(xiě)“我們看海去”。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

　　二、5.妹妹不讓人動(dòng)單車(chē)，是受母親的影響;她守護(hù)著單車(chē)來(lái)紀(jì)念哥哥;同時(shí)她希望別人也能記住哥哥“特雷西”。6.甲句和乙句相比，甲句中“特雷西”出現(xiàn)三次，而且都在句首，這樣能夠更好地表達(dá)母親的自豪之情以及對(duì)兒子的牽掛之情。7.畫(huà)線處的短句類(lèi)似小標(biāo)題，很醒目，同時(shí)設(shè)置了懸念，讓人產(chǎn)生閱讀期待;以特雷西為中心串聯(lián)各個(gè)人物，把四個(gè)獨(dú)立的小故事有序地連成整體;多次寫(xiě)他人眼中的特雷西，從側(cè)面突出特雷西的形象。8.分三個(gè)層級(jí)賦分：第一層級(jí)：思維單一膚淺，表達(dá)較籠統(tǒng)。示例：借拴在樹(shù)上的單車(chē)來(lái)刻畫(huà)特雷西的形象。拴在樹(shù)上的單車(chē)是特雷西。拴在樹(shù)上的單車(chē)是文章的線索，故事圍繞拴在樹(shù)上的單車(chē)展開(kāi)。第二層級(jí)：思維不全面，但思維較深入，表達(dá)較有條理。示例：拴在樹(shù)上的單車(chē)是小說(shuō)的線索，故事圍繞拴在樹(shù)上的單車(chē)展開(kāi);樹(shù)在長(zhǎng)高，而單車(chē)在變舊，母親和妹妹對(duì)單車(chē)的守護(hù)依舊。外鄉(xiāng)人、鄰居、外甥等人都因?yàn)樗┰跇?shù)上的單車(chē)，認(rèn)識(shí)了主人公特雷西，知道了他的故事。借拴在樹(shù)上的單車(chē)來(lái)刻畫(huà)特雷西的形象。第三層級(jí)：思維較全面，基于整體有深度，表達(dá)簡(jiǎn)明。示例：小說(shuō)借助“樹(shù)”和“單車(chē)”的變化展開(kāi)情節(jié)，拴在樹(shù)上的單車(chē)串聯(lián)起各個(gè)人物，外鄉(xiāng)人、鄰居、外甥等人都因?yàn)樗┰跇?shù)上的單車(chē)，認(rèn)識(shí)了主人公特雷西，從側(cè)面刻畫(huà)特雷西的形象。隨著樹(shù)在長(zhǎng)高，單車(chē)越來(lái)越舊，家人對(duì)特雷西的守護(hù)和愛(ài)依舊，其他人也用行動(dòng)提醒人們要記住歷史、珍愛(ài)和平。拴在樹(shù)上的單車(chē)具有象征意義，象征著特雷西的精神，還象征著許許多多的“特雷西”。9.青蛙會(huì)被慢慢加熱的水燙死的這個(gè)寓言欺騙了我。10.B11.運(yùn)用反語(yǔ)、反問(wèn)，嘲諷了那些懷疑一切寓言故事，想通過(guò)實(shí)踐尋找現(xiàn)實(shí)根基的愚蠢行為。12.示例：我贊同正方觀點(diǎn)，因?yàn)樵⒀怨适碌谋旧聿恍枰岩?，需要懷疑的是人們讀寓言的心態(tài)。例如學(xué)習(xí)“夸父追日”的重點(diǎn)不在于關(guān)注他的結(jié)局，而應(yīng)關(guān)注的是他身上所體現(xiàn)的精神和意志。示例2：我贊同反方觀點(diǎn)，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有適合于所有人的寓言，我們不應(yīng)該盲從。青蛙的寓言故事通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明就是不可信的，所以相信寓言就變成了一種精神迷信。21教育網(wǎng)

　　三、13.《隴西行》中用“可憐?一詞體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境、悲哀凄涼的枯骨與年輕英俊的戰(zhàn)士形成強(qiáng)烈的反差，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無(wú)限同情。《破陣子》中用“可憐”一詞打破詞人想要收復(fù)失地、建功立業(yè)的美夢(mèng)，抒發(fā)了詞人對(duì)年華消逝的悲嘆、壯志難酬的憤懣。14.范與蘭七十有三/好琴/喜種蘭及盆池小景。15.朱樵峰用二十金買(mǎi)豆板黃楊盆景，(范與蘭)不肯賣(mài)。16.范與蘭學(xué)琴，先是為了更好地學(xué)琴而有意忘記已有的知識(shí)，后是因?yàn)樗鶎W(xué)不精不得已忘之，但他還是終日撫琴自?shī)首詷?lè)，足見(jiàn)他“好琴”。這表現(xiàn)了范與蘭的隨性、率真。17.張岱與范與蘭都選擇與志趣相投的人交往。本文范與蘭和“我”同癡迷于蘭花和盆池小景，都好琴，所以?xún)扇四艹蔀橹两??！逗耐た囱分幸驈堘放c舟子沒(méi)有共同愛(ài)好，所以張岱說(shuō)自己是“獨(dú)”往，舟子說(shuō)張岱“癡”;湖心亭上，張岱偶遇陌生人，因都癡迷于山水，所以見(jiàn)面時(shí)雙方“大喜”，“余強(qiáng)飲三大白而別”。

　　四、18.略。19.略。