1、山西高考第一批本科(A、A1、B類(lèi))批次分別設(shè)置8個(gè)平行院校志愿，排列順序?yàn)锳、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”志愿;

2、山西高考第二批本科(A、B、C)類(lèi)批次設(shè)置8個(gè)平行院校志愿，排列順序?yàn)锳、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”志愿。

3、山西高考專(zhuān)科(高職)批次設(shè)置9個(gè)平行院校志愿，排列順序?yàn)锳、B、C、D、E、F、G、H、I，每所院校設(shè)置6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”志愿。

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山西高考志愿填報(bào)指南（篇2）

1、成績(jī)不太理想的考生，可供選擇的學(xué)校層次相差不大時(shí)，應(yīng)該將報(bào)考的重心、重點(diǎn)轉(zhuǎn)向選擇專(zhuān)業(yè)上。

2、在所報(bào)專(zhuān)業(yè)和就讀學(xué)校發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)。因?yàn)樯龑W(xué)最終是為了就業(yè)，選擇一個(gè)畢業(yè)后能用得上、更容易就業(yè)的專(zhuān)業(yè)，比選擇學(xué)校更重要。

3、學(xué)校各方面情況差不多時(shí)，優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)在有的高校實(shí)行按大類(lèi)招生，同學(xué)入校后到大二或是大三才選專(zhuān)業(yè)，在這種情況下可優(yōu)先選擇學(xué)校。

山西高考志愿填報(bào)指南（篇3）

1、指定時(shí)間內(nèi)登錄高考志愿填報(bào)網(wǎng)站，輸入用戶名和密碼;

2、進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)后，填寫(xiě)高考報(bào)名號(hào)、姓名、性別、報(bào)名區(qū)縣等基本信息;

3、選擇批次填報(bào)志愿，填寫(xiě)報(bào)考院校的代碼以及所選專(zhuān)業(yè)代碼;

4、仔細(xì)核對(duì)網(wǎng)頁(yè)上的填報(bào)信息，確認(rèn)志愿信息無(wú)誤后，點(diǎn)擊“保存”按鈕即可。

山西高考志愿填報(bào)指南（篇4）

高考志愿填報(bào)要拉開(kāi)梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。

“拉開(kāi)梯度”指的是填報(bào)的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開(kāi)梯度，每個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)也最好拉開(kāi)梯度。

“冷熱搭配”是指高考志愿填報(bào)時(shí)學(xué)校里面的專(zhuān)業(yè)既要有熱門(mén)，也要有冷門(mén)，冷熱一定要搭配。

“服從調(diào)劑”，在專(zhuān)業(yè)最后一欄有一個(gè)是否服從調(diào)劑，建議寫(xiě)上“服從”，以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專(zhuān)業(yè)的錄取線，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門(mén)”卻進(jìn)不了專(zhuān)業(yè)的“小門(mén)”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣，整個(gè)高考志愿填報(bào)體系有梯度，錄取時(shí)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)大大降低。

山西高考志愿填報(bào)指南（篇5）

山西高考志愿填報(bào)可以使用線差為主，位次為輔

從使用范圍來(lái)看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次。而通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。

所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以?xún)?yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗(yàn)，兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。