高等學(xué)校招生錄取主要根據(jù)考生的高考成績(jī)，在考生入圍、高考分?jǐn)?shù)相同的情況下，比較考生各學(xué)科學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的前題下，才依照考生專業(yè)志愿情況進(jìn)行招錄。因此，考生客觀評(píng)估自己的實(shí)力與特點(diǎn)，擺好自己的位置，是填報(bào)志愿的依據(jù)。

要遵循‘一選二看三挑’原則來填報(bào)，也就是先選專業(yè)，再看學(xué)校，最后挑學(xué)校(城市)。當(dāng)然還要注意考試分?jǐn)?shù)在全區(qū)的排名，以及所選擇專業(yè)和學(xué)校去年的錄取分?jǐn)?shù)線。

海南高考志愿技巧（篇2）

1、一般建議沖、穩(wěn)、保的填報(bào)原則，為了確保能夠錄取，也可以直接采取穩(wěn)、保方式，不用考慮沖的志愿。沖是指希望能考上的學(xué)校作為A志愿，穩(wěn)的志愿是與自己的實(shí)際成績(jī)相符的學(xué)校作為B志愿，保則是按照比自己實(shí)際成績(jī)低的學(xué)校作為C志愿。各個(gè)志愿要有一定的梯度，不能差距太小。

2、在穩(wěn)的志愿中，盡量把穩(wěn)志愿放在前面，不能把保的志愿放在前面，因?yàn)槠叫兄驹钢型稒n方式也是按照志愿的先后秩序來進(jìn)行的。比如不要把湖北大學(xué)志愿放在清華大學(xué)之前(假如分?jǐn)?shù)比較高的情況下，很有可能投檔到湖北大學(xué)而不是清華大學(xué))。在填報(bào)的學(xué)校中，盡可能選擇一些自己認(rèn)可的專業(yè)，不要只填報(bào)某一兩個(gè)專業(yè)，否則很容易由于各種原因(如身體原因、某些單科成績(jī)低)導(dǎo)致被退檔。

多填寫幾個(gè)不同類型的專業(yè)，有可能避免部分專業(yè)要求單科分?jǐn)?shù)高或身體原因?qū)е峦藱n的情況，比如填寫某高校的微電子設(shè)計(jì)和會(huì)計(jì)，有可能微電子設(shè)計(jì)專業(yè)要求物理分?jǐn)?shù)較高而自己成績(jī)不太符合，那至少還有被該校會(huì)計(jì)專業(yè)錄取。

3、關(guān)于專業(yè)服從調(diào)劑。如果你有明確的專業(yè)目標(biāo)，那可以考慮不服從專業(yè)調(diào)劑，不服從調(diào)劑適合一些成績(jī)分?jǐn)?shù)明顯較高的考生。另外建議將一些自己非常有把握的志愿放在前面，這樣不服從調(diào)劑也是會(huì)被自己喜歡的專業(yè)錄取。如果對(duì)于沒有明確專業(yè)目標(biāo)，分?jǐn)?shù)介于各種分?jǐn)?shù)線上下浮動(dòng)，且自己愿意上更好一些學(xué)校的考生，建議服從專業(yè)調(diào)劑。

4、關(guān)于征集志愿。一般情況下，征集志愿中的學(xué)校相對(duì)要差一點(diǎn)，或者是某些學(xué)校中的專業(yè)沒有滿足招生計(jì)劃的，所以建議最好不要把希望放在這類征集志愿計(jì)劃中。但假如自己確實(shí)被退檔，也不要放棄，隨時(shí)關(guān)注自己的錄取情況，如果被退檔后，要及時(shí)關(guān)注各高校的征集計(jì)劃，如果有自己喜歡的，也可以參與。

海南高考志愿技巧（篇3）

海南是“院校專業(yè)組”的志愿填報(bào)模式，一個(gè)專業(yè)組就是一個(gè)志愿，每個(gè)專業(yè)組最多可填6個(gè)專業(yè)，海南原則上本科批最多可填30所學(xué)校。

但是也可以填報(bào)同一個(gè)學(xué)校的多個(gè)專業(yè)組，建議各位海南同學(xué)和家長(zhǎng)，還是需要按照合理的分?jǐn)?shù)梯度安排志愿。

海南高考志愿技巧（篇4）

土木工程專業(yè)

土木專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

通訊工程專業(yè)

通信工程專業(yè)主要為研究信號(hào)的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計(jì)算機(jī)通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個(gè)人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應(yīng)用問題。隨著19世紀(jì)美國(guó)人發(fā)明電報(bào)之日起，現(xiàn)代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。