◆最重要的是和自己的志向、興趣結(jié)合。

高考志愿的填報和城市的選擇是家長比較關(guān)心的問題。我跟人工智能專家李開復(fù)老師討論過，未來三十年之內(nèi)，人工智能來代替人類情感性、創(chuàng)意性、服務(wù)性以及需要感情交流型的工作幾乎還是不可能的。

所以從這個方向來說，學(xué)習(xí)社會學(xué)、心理學(xué)，人類學(xué)，社會關(guān)系，反而是未來人工智能可能沒法取代的。高考志愿的填報盡管很重要，最重要的原則是和孩子自己的志向興趣相結(jié)合。

一個人的志向興趣愛好，是我們愿意為之付出努力的最大動力。作為父母稍微想一想，如果這輩子活得不開心，是不是因為你不喜歡你那份工作?不一定是因為那份工作帶來了更低或更高的收入，而是我們百分之六七十的人，每天從事的工作并不是自己終生想要從事的事情。人在興趣愛好中，會不自覺地產(chǎn)生人生的動力，不自覺地付出更多努力。

◆ 不能只聽父母的，更要聽自己的內(nèi)心。

未來上什么樣的大學(xué)，到哪上大學(xué)，到哪個城市上大學(xué)，學(xué)什么專業(yè)，這一定是父母和孩子共同決定的話題。父母把我們養(yǎng)到18歲，也有資格和權(quán)利和我們共同討論我們的未來。

而孩子到了18歲，作為年輕人，也有資格決定自己的未來。同時我們也要有能力，照顧到父母的情感，并且跟父母達成一致，千萬不要父母、孩子為了高考志愿互不相讓。

既不能光聽父母的，也不能光聽老師的，而是更多的是通過我們自己的內(nèi)心再回過來和父母和老師進行討論，作為一個18歲的孩子，這是我們應(yīng)該要能夠做到的。

◆ 不了解自己的興趣怎么選專業(yè)?

還有一些孩子，就為了拿個分數(shù)上大學(xué)，興趣點不明顯。這類學(xué)生可以考慮基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域，或者是考慮更熱門的學(xué)科。既然興趣點不明顯，那就要對應(yīng)規(guī)劃大學(xué)學(xué)的東西，未來做什么可能被用上，因此學(xué)的太窄就不行。比如學(xué)日語，未來工作相對只能跟和日本有關(guān)系的方向走，比如與日本的外貿(mào)、交流，這樣相對來說有一點窄。

但基礎(chǔ)學(xué)科，比如數(shù)學(xué)、物理、歷史、哲學(xué)未來也都能用。這種大學(xué)科，比如文科中的歷史、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟，理工科中的數(shù)理化。

◆ 選擇地區(qū)遵循兩個原則。

第一要遠離自己的家鄉(xiāng)。如果你在自己家鄉(xiāng)的話，你的生活習(xí)慣、對城市的了解，完全和上大學(xué)前一模一樣。而且如果在家鄉(xiāng)，父母離你很近，常常就會回家，父母會對你的生活帶來更大的影響。

如果說在高中之前，沒有辦法擺脫父母的影響，大學(xué)無論如何要跟父母離得遠一點，讓影響減到最少。很多獨生子女，父母的關(guān)心和關(guān)愛是過分的。不光是孩子在依賴父母，很多父母在心理上非常的依賴孩子，甚至把依賴孩子作為自己安全感的一個保證，這樣本身就是有問題的。

為了擴大自己胸懷，讓自己習(xí)慣于另外一種生活方式，必須遠離家鄉(xiāng)。我自己當(dāng)時可以進南京大學(xué)，也可以進蘇州大學(xué)，但是后來到了北京大學(xué)，離江蘇很遠。當(dāng)時的中國北方和南方完全是不一樣的概念，我到北京遇到的第一件事情就是沙塵暴，對面看不見人，這個讓我無比的吃驚，把我江南小男子的那個這個風(fēng)情打磨掉了，慢慢地在我的內(nèi)心注入了一些北方的豪爽。在飲食方面，我在家鄉(xiāng)的時候只吃米，到了北方以后，開始喝玉米糊糊、吃玉米餅，慢慢改變了我的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣。

原來我只是跟江南人打交道，但是到了北大以后就發(fā)現(xiàn)大家來自五湖四海、四面八方，我開始與完全不同的人打交道。所以從這個意義上來說，遠離家鄉(xiāng)進入一個陌生城市的大學(xué)，本身就是一種成長。

第二，如果能進入大城市或者經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)更好。大城市帶來的是更豐富的生活、更復(fù)雜的人際交往，同時大城市，實習(xí)機會也會更多，大城市你所要學(xué)習(xí)的資源也會更多。但是如果你僅喜歡的幾所的大學(xué)并不在大城市，那還是更關(guān)注大學(xué)本身比較好。

◆ 父母不要跟到你上大學(xué)的城市去。

父母一定不要犯的一個錯誤，不要孩子離開你去上大學(xué)了，但是你還跟著又到他上大學(xué)的城市。

其實每個年輕孩子都希望過上自己離開父母影響的生活。孩子長大了，父母要有自知之明，放飛孩子是讓孩子成功和發(fā)展的最好方法。

◆世界未來的發(fā)展更趨向于個性化的選擇

世界未來發(fā)展是更趨向于個性化的，大家想一想，四五年前有大數(shù)據(jù)嗎?有元宇宙嗎?云計算甚至都沒有對不對?現(xiàn)在想著選一個專業(yè)讓孩子過一輩子，這件事情是不可能的。

最重要的還是要在大學(xué)學(xué)到技術(shù)，學(xué)到基礎(chǔ)?，F(xiàn)在不要考慮太多職業(yè)問題，而是讓孩子通過自己的喜好做出個性化選擇。

◆ 如何建立正向循環(huán)機制?

如果高考后成績或者錄取的大學(xué)不那么理想，有條件的家庭還可以考慮國際教育這條路。

國際教育包括香港澳門的國際性大學(xué)，也可以去距離中國近一點的像新加坡這些地方的大學(xué)。中國的高考成績可以作為很多國際大學(xué)錄取中國學(xué)生的標準。所以從這一點上，高考一定不會白考。當(dāng)然前提是，你可能還得參加一到兩門英語考試，但要求也不會很高。

甘肅高考平行志愿錄取規(guī)則及填報指南（篇2）

志愿設(shè)置

(1)普通文理類

實施平行志愿的本科提前批(B段、D段、E段、F段)、本科一批(I段)、本科二批(K段)和高職(專科)批(Q段、R段)設(shè)置9個平行院校志愿。每個院校志愿設(shè)置6個專業(yè)選項和1個專業(yè)調(diào)劑選項。

不實行平行志愿的段(A段、C段、G段、J段、L段、P段)均實行“1+1”順序志愿(1個第一志愿和1個第二志愿，下同)，本科一批高校專項段(H段)除外。每個院校志愿設(shè)置6個專業(yè)選項和1個專業(yè)調(diào)劑選項。

H段設(shè)置一個院校志愿，院校志愿下設(shè)置6個專業(yè)選項和1個專業(yè)調(diào)劑選項。S段不設(shè)置院校志愿。

(2)體育、藝術(shù)類

本科一批(U段)、本科二批(W段)、高職(?？?批(X段)設(shè)置9個平行院校志愿，每個院校志愿設(shè)置6個專業(yè)選項和1個專業(yè)調(diào)劑選項。

本科一批(T段、V段)設(shè)置“1+1”順序志愿，每個院校志愿設(shè)置6個專業(yè)選項和1個專業(yè)調(diào)劑選項。

填報安排

第一次填報：6月25日20:00至6月27日20:00。

填報批次為：本科提前批(A段、B段、C段、D段、E段、F段、G段)，本科一批(H段、I段、J段)，本科二批(K段、L段)，高職(?？?批(P段、Q段)，體育、藝術(shù)類本科一批(T段、U段、V段)，體育、藝術(shù)類本科二批(W段)(民辦院校及獨立學(xué)院)。

第二次填報：8月6日20:00 至8月8日14:00。

填報批次為：高職(專科)批(R段)，體育、藝術(shù)類高職(?？?批(X段)。

錄取原則

(一)錄取時間

7月5日開始，8月20日結(jié)束。

(二)分數(shù)線公布

全省各批次各類別錄取分數(shù)線將一次確定，一次公布。

(三)投檔原則

1.高校和省教育考試院按照“學(xué)校負責(zé)、招辦監(jiān)督”的原則實施新生錄取工作。高校應(yīng)按照向社會公布的招生章程中的錄取規(guī)則進行錄取。對思想政治品德考核合格、身體狀況符合相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)要求、投檔成績達到同批錄取控制分數(shù)線并符合學(xué)校調(diào)檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業(yè)由高校自行確定，高校負責(zé)對已投檔但未被錄取的考生解釋。省教育考試院負責(zé)監(jiān)督、檢查高校執(zhí)行國家招生政策、招生計劃情況，糾正違反國家招生政策、規(guī)定和違背錄取規(guī)則等行為。

2.高校依據(jù)考生電子檔案錄取新生。高校錄取工作要按時完成調(diào)檔、閱檔、審核、預(yù)錄、退檔等各環(huán)節(jié)工作，保證考生電子檔案的正常流轉(zhuǎn)和錄取工作的順利進行。對超過時間未按要求完成相關(guān)環(huán)節(jié)工作的高校，省教育考試院應(yīng)主動與高校溝通和協(xié)調(diào)，對無故拒絕聯(lián)系或故意拖延時間的高校，省教育考試院根據(jù)所發(fā)出的考生電子檔案按有關(guān)高校計劃數(shù)及錄取規(guī)則設(shè)置考生電子檔案為預(yù)錄取狀態(tài)，同時書面通知有關(guān)高校，并將有關(guān)情況上報教育部備案。

招生院校未經(jīng)省教育考試院投檔、《普通高校錄取新生名冊》未加蓋省招委會錄取專用章而被錄取的考生，均屬國家錄取體制外招生，其錄取結(jié)果無效。

各種特殊類型招生，須經(jīng)過教育部網(wǎng)上招生錄取系統(tǒng)，保證考生正常電子注冊。

3.高校根據(jù)在我省的招生計劃數(shù)，結(jié)合生源分布情況，與省教育考試院協(xié)商確定調(diào)閱考生檔案的要求，并在投檔前完成計劃調(diào)整，確保符合錄取規(guī)則的調(diào)檔考生能夠錄取。調(diào)檔比例按照相關(guān)規(guī)定和高校協(xié)商意見執(zhí)行調(diào)整，原則上按照順序志愿投檔的段次，高校調(diào)閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內(nèi)。按照平行志愿投檔的批次，高校根據(jù)模擬投檔情況在正式投檔前完成計劃調(diào)整，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。

4.普通文理類實行平行志愿的批(段)次按“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔”的原則投檔。即：由高考成績總分加上全國性照顧政策分值后生成排序成績，按排序成績分科類從高分到低分排定位次，然后按位次優(yōu)先的原則，根據(jù)考生平行志愿的自然順序從前到后進行檢索，一經(jīng)檢索到計劃未滿額的學(xué)校，即向該校投檔。在對考生排序時，排序成績相同的考生則按單科順序及單科分數(shù)高低排序：文史類為語文、文科綜合、數(shù)學(xué);理工類為數(shù)學(xué)、理科綜合、語文。

體育、藝術(shù)類投檔原則按體育、藝術(shù)類錄取工作相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

中職升學(xué)考試錄取排序成績相同的考生則按單科順序及單科分數(shù)高低排序：專業(yè)基礎(chǔ)知識測試總分、文化綜合素質(zhì)測試總分、文化綜合素質(zhì)測試語文。

甘肅高考平行志愿錄取規(guī)則及填報指南（篇3）

高考志愿填報是關(guān)系考生命運和前途的終身大事，可現(xiàn)實中還有些考生及家長跟著感覺走，僅憑想當(dāng)然、靠道聽途說就完成了志愿填報。

首先，要了解學(xué)校的“前世今生”，全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。其次，要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識別大學(xué) 高考志愿。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程等等。

因為文理均衡可以使學(xué)生具備完整的知識結(jié)構(gòu)，全面發(fā)展，重點學(xué)科是職能部門對學(xué)科的認可度，院士、長江學(xué)者、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實力的重要指標，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來的去向。