新高考志愿如何填報(bào)_高考志愿填報(bào)技巧
二是志愿設(shè)置數(shù)量不同。與其他大多數(shù)省份相比,我省考生數(shù)量和招生高校數(shù)量較多,改革后一個(gè)專業(yè)(類)加一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)投檔單位,因此志愿設(shè)置的數(shù)量將相應(yīng)增加。
三是投檔線不同?!皩W(xué)校+專業(yè)”模式下,以學(xué)校為投檔單位,每一個(gè)學(xué)校只有一條投檔線。而改革后,投檔直接投到專業(yè)上,同一學(xué)校內(nèi)會(huì)出現(xiàn)不同專業(yè)(類)的多條投檔線,各專業(yè)(類)之間的投檔線可能會(huì)存在較大的差異。
新高考志愿如何填報(bào)_高考志愿填報(bào)技巧【篇2】
一、深入了解志愿政策
學(xué)習(xí)政策、熟悉政策、吃透政策是填報(bào)志愿的前提??忌议L(zhǎng)要對(duì)志愿單元、志愿設(shè)置、征集志愿等政策有全面了解,特別是對(duì)本科提前批和本科普通批志愿是如何構(gòu)成的、本科志愿單元已調(diào)整為院校專業(yè)組、專業(yè)調(diào)劑范圍是在院校專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑等政策規(guī)定要清楚掌握。
二、深入了解投檔規(guī)則
只有清楚了院校專業(yè)組投檔規(guī)則,才能合理選報(bào)好高考志愿。
他認(rèn)為,要深入理解順序志愿和平行志愿兩種投檔規(guī)則,了解如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
對(duì)于順序志愿的第一志愿最重要(志愿優(yōu)先)、平行志愿的分?jǐn)?shù)最重要(分?jǐn)?shù)優(yōu)先)等規(guī)則要點(diǎn)做到牢記于心。
像平行志愿只有一次投檔機(jī)會(huì)的規(guī)定,一旦被投到某所大學(xué),因?yàn)椴环膶I(yè)調(diào)劑等原因被大學(xué)退檔,即使分?jǐn)?shù)高于后面的院校專業(yè)組投檔線,也不會(huì)再次投檔等情況,一定要避免發(fā)生在自己身上。
還有一些規(guī)則,像同分投檔規(guī)則,三種專業(yè)錄取規(guī)則(分?jǐn)?shù)優(yōu)先、志愿優(yōu)先、分?jǐn)?shù)級(jí)差)等,考生家長(zhǎng)也需要清楚。院校投檔有規(guī)則,專業(yè)投檔也有規(guī)則,不同大學(xué)的專業(yè)投檔規(guī)則也不同,所以需要注意。
三、深入了解大學(xué)專業(yè)
考生家長(zhǎng)在選擇大學(xué)和專業(yè)時(shí),應(yīng)該對(duì)多所大學(xué)和多個(gè)專業(yè)進(jìn)行深入了解、全面分析,從中選擇理想的學(xué)校專業(yè)作為自己的志愿。
新高考志愿如何填報(bào)_高考志愿填報(bào)技巧【篇3】
第一步:確定位次。就是首先應(yīng)該查詢自己的高考成績(jī)和成高考績(jī)所對(duì)應(yīng)的全省排名,還 需要關(guān)注所在省份的高考成績(jī)一分一段表等,要合理給自己定位,清楚知道只能大概能報(bào) 考什么層次的大學(xué)。
第二步:整理信息。整理收集高校招生章程、招生計(jì)劃、近幾年的錄取分?jǐn)?shù)及位次、目標(biāo) 院校的辦學(xué)綜合情況等。
第三步:確定志愿。在前兩步的基礎(chǔ)上,對(duì)照自己的成績(jī)位次和選科情況,按照“沖、 穩(wěn)、?!钡乃悸贩?個(gè)梯度,選擇足量院校專業(yè)志愿。
第四步:正式填報(bào)。在規(guī)定時(shí)間登陸所在省市的志愿填報(bào)系統(tǒng),按照之前準(zhǔn)備好的志愿輸入報(bào)考的專業(yè)、院校,及時(shí)提交報(bào)考志愿信息。
其一,選學(xué)校VS選專業(yè)?這是一個(gè)始終存在的兩難選擇。專業(yè)是人才培養(yǎng)的平臺(tái),學(xué)校是專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),好的專業(yè)不可能脫離學(xué)校而存在,考生要在選學(xué)校、選專業(yè)二者之間找到一個(gè)最佳平衡點(diǎn)。
其二,省內(nèi)院校VS省外院校?相比之下,省內(nèi)院校招生計(jì)劃更多、分?jǐn)?shù)預(yù)估更準(zhǔn)、錄取機(jī)會(huì)更大、求學(xué)成本更低、職業(yè)發(fā)展更優(yōu)。因此,考生應(yīng)兼顧內(nèi)外、省內(nèi)優(yōu)先,在“穩(wěn)、?!碧蓐?duì)中更多地配置省內(nèi)院校。
