新課標基礎(chǔ)知識高中歷史
新課標基礎(chǔ)知識高中歷史知識點:亞非拉國家的獨立和振興
一、亞洲國家的獨立和振興
1、印巴分治:1947年,英國被迫同意印度獨立,但決定把原來的印度分離成印度和巴基斯坦兩個國家,實行分治。
2、印巴沖突:印巴分治導(dǎo)致了印度教徒和伊斯蘭教徒之間的嚴重矛盾和沖突,克什米爾的歸屬問題造成了印巴之間的嚴重對立。
二、非洲民族獨立浪潮
1、埃及獨立:1952年,埃及爆發(fā)了反帝反封建革命。以納賽爾為首的革命力量發(fā)動了武裝起義,贏得了埃及的真正獨立。
2、非洲獨立年:1960年,非洲有17個國家獨立,歷史上稱這一年為非洲獨立年。
3、納米比亞獨立及其意義:1990年,納米比亞贏得了獨立。這標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀歷史的結(jié)束,帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。
三、拉美人民捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭:古巴革命:1959年,古巴爆發(fā)革命(領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅),走上了社會主義道路。1999年,巴拿馬人民贏得收回運河主權(quán)斗爭的勝利。
四、中東問題
1、中東戰(zhàn)爭的爆發(fā):一戰(zhàn)后,英國獲得了巴勒斯坦地區(qū)的“委任統(tǒng)治權(quán)”,英國支持猶太復(fù)國主義運動,大批流亡的猶太人遷往巴勒斯坦。二戰(zhàn)后,在美英等國的支持下,聯(lián)合國不顧阿拉伯國家的強烈反對,通過了巴勒斯坦地區(qū)“分治”的決議。之后,隨著猶太人國家以色列的建立,阿拉伯國家與以色列之間爆發(fā)了多次戰(zhàn)爭,歷史上稱為中東戰(zhàn)爭,中東問題由此產(chǎn)生。
2、中東局勢長期動蕩的原因:中東局勢的長期動蕩,是由于這一地區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾。一方面,由于歷史、宗教、種族等因素,中東地區(qū)存在著嚴重的矛盾;另一方面,中東地區(qū)的地理位置和戰(zhàn)略位置十分重要,石油資源非常豐富,是各個歷史時期世界列強的必爭之地。列強的介入,使這一地區(qū)的矛盾更加復(fù)雜。(中東問題的關(guān)鍵是巴以問題)
新課標基礎(chǔ)知識高中歷史知識點:戰(zhàn)后世界格局的演變
一、美國的“冷戰(zhàn)”政策以及兩極格局的形成:
1、美國實施冷戰(zhàn)政策的原因:二戰(zhàn)后,美國的經(jīng)濟、軍事實力居于世界第一位,它稱霸世界的野心日益膨脹,但又不得不正視蘇聯(lián)等社會主義國家。為了“遏制”XX主義,美國提出了“冷戰(zhàn)”政策。
2、美蘇冷戰(zhàn)開始的時間和標志:1947年3月,杜魯門主義的出臺,標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂,美蘇之間的冷戰(zhàn)開始。
3、美國冷戰(zhàn)政策的具體表現(xiàn):①政治上:出臺了杜魯門主義;②經(jīng)濟上,制定了馬歇爾計劃;③軍事上,建立了北大西洋公約組織。
4、冷戰(zhàn)政策對世界格局的影響:隨著美國冷戰(zhàn)政策的提出,蘇聯(lián)也采取了一系列針鋒相對的措施與之對抗,導(dǎo)致了世界美蘇對抗的兩極格局的形成。
5、美蘇爭霸以及霸權(quán)主義政策給世界的影響:20世紀50年代,蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫上臺后,開始爭取與美國爭奪世界霸權(quán),使美蘇開始了長達三十多年的爭霸。美蘇的霸權(quán)主義政策,給兩國帶來了沉重的軍費負擔,阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展,也給世界的和平和安全帶來了極大的危害。
二、世界政治格局的演變:
1、世界政治格局的演變:隨著東歐劇變和蘇聯(lián)的解體,美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在,暫時形成了“一超多強”的局面,世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展,但是一個新的相對穩(wěn)定的世界格局還沒有定型。
2、世界政治格局演變的決定性因素:在新的世界格局的形成過程中,經(jīng)濟實力越來越具有決定性的作用,各國都致力于實現(xiàn)長期、穩(wěn)定和持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展,力爭在新的世界格局中占據(jù)有利地位。
3、當今世界影響世界安全和平的主要因素:①地區(qū)沖突、XXXX、宗教紛爭;②霸權(quán)主義利用并介入這些矛盾和紛爭,將其轉(zhuǎn)化為國際沖突,直接威脅到世界和平。
三、經(jīng)濟全球化:
1、經(jīng)濟全球化的形成:20世紀八、九十年代以來,世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系日益密切,任何一個國家的經(jīng)濟都不可能孤立地發(fā)展下去,于是世界經(jīng)濟日益成為了一個整體。
2、經(jīng)濟全球化的表現(xiàn):國際投資和國際貿(mào)易迅速增長;跨國公司的影響增大,生活活動的全球化趨勢加快。此外,世界貿(mào)易組織的建立,也是經(jīng)濟全球化發(fā)展的一個重要表現(xiàn)。
3、影響:①使國家間經(jīng)濟往來的障礙逐步減少,企業(yè)可以越來越多地根據(jù)自己的需要在世界范圍內(nèi)組織經(jīng)濟活動,促進了經(jīng)濟的發(fā)展。②在經(jīng)濟全球化過程中,各國經(jīng)濟相互依存,相互競爭。而發(fā)展中國家由于科技水平和經(jīng)濟實力相對較弱,在國際競爭中常常處于不利地位。一方面,跨國公司常常把一些技術(shù)水平低、污染程度高的企業(yè)從發(fā)達國家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家,給發(fā)展中國家?guī)砹藝乐氐沫h(huán)境污染;另一方面,國際經(jīng)濟風險對發(fā)展中國家的影響也進一步加大。
4、經(jīng)濟全球化對中國的影響:中國在順應(yīng)經(jīng)濟全球化潮流的同時,制定了防范風險的有效措施,引進國外的投資和技術(shù),學習先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗,促進了經(jīng)濟的高速發(fā)展。
新課標基礎(chǔ)知識高中歷史知識點:現(xiàn)代科學技術(shù)和文化
一、第三次科技革命
1、興起:20世紀四、五十年代以來,人類在原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程技術(shù)等領(lǐng)域取得了重大突破,標志著新科技革命的到來。
2、核心:電子計算機的廣泛使用。
3、特點:①這次科技革命不僅涌現(xiàn)了大量的科技成果,而且大大加快了科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度,縮短了知識變?yōu)樨敻坏倪^程;②科學技術(shù)的各個領(lǐng)域之間相互滲透,一種技術(shù)的發(fā)展引起好幾種技術(shù)的革命;③新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素,在促進經(jīng)濟增長的各種因素中,科技進步所占的比重不斷上升。
4、影響:①推動了社會生產(chǎn)力的空前發(fā)展;②引起了世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和國際經(jīng)濟格局的變化。世界各國都在大力發(fā)展高科技,增強自己在國際格局中的地位,從而推動了世界經(jīng)濟格局的多極化。
5、啟示:第三次科技革命表明,科學技術(shù)的第一生產(chǎn)力。我國一定要大力發(fā)展科技和教育,實施科教興國戰(zhàn)略,建設(shè)創(chuàng)新型國家。
