《不妨邊走邊讀》閱讀材料

　?、谖蚁矚g旅游，尤其喜歡在旅途中讀書，那種怡然自樂，是在書房中找不到的。通常在確定了旅游線路后，我會(huì)事先閱讀一些反映旅游目的的相關(guān)的書籍，做到心中有數(shù)。在旅游景區(qū)，當(dāng)別的游客大包小袋的忙著購買土特產(chǎn)、工藝品時(shí)，我總是將目光投向當(dāng)?shù)氐臅鴶?，購買那些跟旅游景區(qū)有關(guān)的書籍。結(jié)合景點(diǎn)閱讀，從中了解當(dāng)?shù)氐臍v史名人、風(fēng)土人情、人文民俗、歷史典故。在旅途中有書相伴不寂寞，讓旅途變的更充實(shí)，不至于走馬觀花，而成為有意義、有目的的旅行。

　?、垧B(yǎng)成在旅途中讀書的愛好，得益于少年時(shí)代讀過多遍的《徐霞客游記》。“性酷好奇書”的徐霞客用雙腳踏遍千山萬水，留下厚重的寶貴篇幅，這讓我對(duì)旅途充滿了向往。跋涉在旅行路上，我的旅行袋里帶回來的，全是一本本書籍，一片片筆記，一次次心靈之旅的強(qiáng)烈震撼。捧著書籍旅行人生，我領(lǐng)略到西遞、宏村徽派建筑的古老神奇、張家界“放大的盆景，縮小的仙境”的秀美靈韻、黃山花山石窟的難解之謎、 ，普陀山南海佛島的袖珍莊嚴(yán)，還有眾多歷史文化遺址的厚重悠遠(yuǎn)。

　　④清代錢泳在《履園叢話》中說：“讀萬卷書，行萬里路”二者不可偏廢。只有在行路中眼觀耳識(shí)，才能補(bǔ)其知識(shí)的不足。是啊!在旅途中讀書，拓寬了我的視野，增長了知識(shí)，大自然的地大物博，讓我的心胸更加開闊。有時(shí)面對(duì)一處景物，掏出隨身攜帶的書，翻開那些跟眼前景點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的章節(jié)，邊讀邊游，那種文字與景物交融互動(dòng)的韻味，那種賞心悅目的心靈感悟，令人陶然欲醉。特別是夜宿旅途，一邊讀書，一邊細(xì)細(xì)回味白天旅途所得，卻是夜間的伴侶之美妙感受。

　?、萑松鷱钠瘘c(diǎn)到終點(diǎn)，是一場(chǎng)旅行，也是一種漫長的閱讀過程。如果想讓人生中的風(fēng)景更美一些，不妨將心扉敞開，邊走邊讀。

　　《不妨邊走邊讀》閱讀題題目

　　17.作者在文中要表達(dá)的中心論點(diǎn)是什么?(2分)

　　18.第2段劃線句子運(yùn)用的主要論證方法是什么?有什么作用?(2分)

　　19.根據(jù)你的閱讀和旅行閱歷，在第③段橫線處補(bǔ)充一個(gè)合適的論據(jù)，與上下文內(nèi)容一致。(2分)

　　20.請(qǐng)用自己的話說說你對(duì)“人生從起點(diǎn)到終點(diǎn)，是一場(chǎng)旅行，也是一種漫長的閱讀過程。”這句話的理解。(2分)

　　21.下面四個(gè)道理論據(jù)能較好地印證本文觀點(diǎn)的是( ),理由是 (2分)

　　A.讀一切好書如同與往昔時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談。——【法】笛卡兒《方法論》

　　B.選擇書籍，不次于選擇朋友。 ——美國諺語

　　C.讀書不知味，不如束高閣。——清•袁枚《隨園詩話•補(bǔ)遺》

　　D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——宋•陸游

　　《不妨邊走邊讀》閱讀題答案

　　17.不妨邊走邊讀

　　18.對(duì)比論證，(1分)突出強(qiáng)調(diào)了我喜歡在旅途中讀書，收獲知識(shí)，享受那種怡然之樂。(1分)

　　19.開放題目。示例：西安兵馬俑的厚重、張家界的靜謐與寧靜。

　　20.這句話意在強(qiáng)調(diào)人生要經(jīng)歷許多，一定要養(yǎng)成活到老學(xué)到老的閱讀習(xí)慣。(1分)同時(shí)，我們?cè)谌松牟煌A段，要能從社會(huì)經(jīng)歷和實(shí)踐中主動(dòng)學(xué)會(huì)汲取知識(shí)，增加自己的見識(shí)和學(xué)問，以豐富自己的人生歷練。(1分)

　　21.D(強(qiáng)調(diào)了讀書要實(shí)踐，從生活中閱讀學(xué)到知識(shí)的重要性，與文章的觀點(diǎn)基本吻合。)

　　看了“不妨邊走邊讀閱讀答案”