《小善大愛》閱讀材料

　　古人說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”古人還說“從善如登，從惡如蹦”，這些小善是一種日積月累形成的習(xí)慣，如同臺(tái)階，一步一步把做人的美德送往高處;那些小惡，亦如隱藏在雪山中的一兩塊小石頭，只要關(guān)鍵部位稍微有所松動(dòng)，就能乘著歪風(fēng)導(dǎo)致整座雪山的坍塌，心靈底線的潰爛。

　　生活常常是這樣，有時(shí)候你對(duì)一個(gè)人做十件善事，他不一定記得住，但是只要你有一件惡舉，他或許就記住了你。這是本性使然。所以，一個(gè)人若要改變自我形象，當(dāng)從改變內(nèi)心開始，積累小善成大善;樹立口碑，當(dāng)從戒惡做起，“勿以惡小而為之”即是此理。

　　乾坤朗朗，蕓蕓眾生，我們不是孤立的個(gè)體，生活的每時(shí)每刻與身邊的人事、草木、環(huán)境有著千絲萬縷的偶然和必然的聯(lián)系。也可以這樣說，看得見的小善，是讓自己活得快樂的一種涓涓細(xì)流，也是讓身邊的人活得無憂的一種社會(huì)責(zé)任。自我的小善產(chǎn)生的小快樂，常常帶動(dòng)了周圍世界的快樂，而周圍世界的幸福也渲染和擴(kuò)大了我們個(gè)體的幸福。

　　小善是一種愛的衍射，是一個(gè)人內(nèi)心世界的漣漪。善良，其實(shí)很簡(jiǎn)單，如同最簡(jiǎn)單的那道數(shù)學(xué)題“1+1=?”，在不同的心靈世界就能產(chǎn)生不同的答案，但我始終相信：只要每個(gè)人付出一份小善，我們就能得到多于兩份的愛以及這些愛所散發(fā)出來的獨(dú)特光輝。

　　《小善大愛》閱讀題題目

　　1.閱讀全文，說說作者要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么?第⑤段運(yùn)用了什么論據(jù)?是從哪幾個(gè)角度分析說理的?

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　　2.第①段和第③段在文章中分別起什么作用?

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　　3.“以惡小而為之” 的行為在生活中常有，請(qǐng)舉一例并說說其危害。

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　　4.請(qǐng)?jiān)賹懗鲆痪潢P(guān)于行善的名言(不能抄錄試卷里出現(xiàn)的)。

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　　5.這是一篇議論文，但是，作者并沒有一本正經(jīng)地講大道理，而是聯(lián)系生活中的小事，用清新的語言娓娓道來，給人一種親切感，令人信服。請(qǐng)從文中抄寫出一個(gè)句子，具體談一談這方面的特點(diǎn)。

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　　《小善大愛》閱讀題答案

　　1.只要每個(gè)人付出一份小善，我們就能得到多于兩倍的愛以及這些愛所散發(fā)出來的獨(dú)特光輝。(或小善有大愛);道理論據(jù);從正面和反面兩個(gè)角度分析說理的。

　　2.第①段母親的話起引出論題的作用;第③段列舉生活中的事例，起到了用事實(shí)論據(jù)證明論點(diǎn)的作用。

　　3.示例：隨地吐痰(亂丟垃圾、公共場(chǎng)所大聲喧嘩等)

　　危害：破壞衛(wèi)生環(huán)境等。

　　4.示例：

　　君子莫大乎與人為善(孟子)

　　善不是一種學(xué)問，而是一種行為(羅曼·羅蘭)

　　善不可失，惡不可長(zhǎng)(左丘明)

　　君子最高的德行就是同別人一道行善(孟子)

　　善良是一樁偉大的事。但是，教人如何行善，更是偉大，而且輕而易舉(馬克·吐溫)

　　善良可親的態(tài)度，是最好的介紹信(培根)

　　5.答案示例：

　　例句：這些，都是小小的善，就像在夕陽下隨風(fēng)緩緩流動(dòng)的金色沙粒，盡管渺小，但它們流動(dòng)的弧線卻能交相輝映出晚霞中最美的波紋。

　　分析：運(yùn)用比喻的方法，用“夕陽下隨風(fēng)緩緩流動(dòng)的金色沙粒”來比喻“小小的善”，沙粒盡管渺小，但是，它在晚霞中輝映出來的的 波紋卻是無比美麗的，這樣就形象地論證了付出小善，創(chuàng)造大美、大愛的觀點(diǎn)。(合乎所抄寫句意，語言表達(dá)要通順。)

　　看了“小善大愛閱讀練習(xí)及答案”