《呼喚純文學(xué)閱讀》閱讀材料

　　(4)由此，讓我思考，隨著數(shù)字化出版時(shí)代的到來，傳統(tǒng)文學(xué)閱讀的優(yōu)勢(shì)與空間究竟在哪里。與電子圖書相比，紙質(zhì)圖書信息傳播的功能漸次弱化，傳統(tǒng)圖書的優(yōu)勢(shì)將是“深度閱讀”：紙張、個(gè)性化的印刷，讓書帶有作者、出版者、讀者的氣息，(猶如我讀劉震云，字里行間人物的孤獨(dú)與悲涼，猶如深秋碧空里傳來的隱約鴿哨，玉蘭淡遠(yuǎn)的氣息、黃櫨斑駁的色彩。)這樣的閱讀能夠洗滌閱讀者的精神。

　　(5)傳統(tǒng)出版人與其在洶涌而來的數(shù)字化出版面前枉自嘆息，不如倡導(dǎo)深度閱讀，營(yíng)造能夠帶來更多現(xiàn)實(shí)閱讀語境的氛圍。如“茅獎(jiǎng)”、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，它們似乎在為我們篩選閱讀精品——而喧囂的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)沉寂之后，如何引導(dǎo)國(guó)民進(jìn)行純文學(xué)的深入閱讀，值得文化部門、作家、出版者思考。

　　(6)比如，對(duì)獲得國(guó)家級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)的作品，是否能夠由政府出版基金扶持出版，能夠讓國(guó)民以低廉的價(jià)格買到好書，讓熱愛閱讀的國(guó)民受惠，以倡導(dǎo)國(guó)民的讀書風(fēng)尚。而出版者，則需要探討采取高水平的出版手段，以提高純文學(xué)作品的傳播。在出版形態(tài)上，為適應(yīng)不同讀者的需求，除了通常的出版形式之外，可設(shè)計(jì)小開本的“口袋書”，方便上班族隨身攜帶;改編設(shè)計(jì)適合中小學(xué)生閱讀的版本，從小培養(yǎng)小學(xué)生“深閱讀”的習(xí)慣，感受閱讀的愉悅;在出版材質(zhì)上，可采用輕型紙張，為閱讀者“減負(fù)”。這些簡(jiǎn)單的出版創(chuàng)意或許能夠讓純文學(xué)作品的傳播更有味道。

　　(7)目前，我國(guó)國(guó)民少得可憐的年人均購書量中，絕大部分還是為了考試、為了職業(yè)、為了理財(cái)?shù)葘?shí)用性的閱讀，與精神愉悅相關(guān)的純文學(xué)離國(guó)民的閱讀視野似乎越來越遙遠(yuǎn)。缺乏優(yōu)雅愉悅的閱讀，我們的精神相對(duì)于物質(zhì)的豐富會(huì)顯得愈加貧瘠?；蛟S，當(dāng)閱讀成為國(guó)民習(xí)慣性的精神享受時(shí)，國(guó)民精神生活才能走向小康。

　　(選自《人民日?qǐng)?bào)》2011年11月15日，作者沈偉東)

　　《呼喚純文學(xué)閱讀》閱讀題題目

　　1.第(1)段中“功利”的意思，即第(7)段中的_________________。(2分)

　　2.第(4)段劃線句運(yùn)用了_____、______的修辭方法，其表達(dá)效果是________。(5分)

　　3.按照文意，填入第(5)段空格處的詞語是_____________(2分)

　　A.與其不如

　　B.只有才能

　　C.要么要么

　　D.雖然但是

　　4.本文第(1)(2)段以旅行見聞引出論題并提出中心論點(diǎn)：____________;第(3)(4)段主要運(yùn)用的論證方法是___________，其作用是____________;第(5)(6)段主要論述了_______________;結(jié)尾進(jìn)一步闡明本文的現(xiàn)實(shí)意義。(8分)

　　5.在一次主題班會(huì)中，李明準(zhǔn)備作“我是如何讀書的”主題演講，他為撰寫演講稿搜集到以下材料，但有一則不合適，幫他找出來并說明理由。(3分)

　　【材料一】讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書。(選自《談讀書》朱光潛)

　　【材料二】現(xiàn)在的閱讀率的下降是國(guó)民一個(gè)很嚴(yán)重的問題。表面上類似閱讀的東西很多，比如上網(wǎng)，看電視，信息很豐富，但是信息不等于思想，資訊不等于學(xué)問。

　　(節(jié)選自《中國(guó)名人談讀書》賈樟柯)

　　【材料三】很多人想讀得快一點(diǎn)，其實(shí)如何讀得好更重要。古人是怎樣讀書的呢?他們不是看，是反復(fù)地讀，慢慢地讀，讀出聲音來。朗讀能讓人沉浸到書里面去，這樣一個(gè)沉浸的狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)重要的效果——這就是修煉的效果。

　　(節(jié)選自《讀一本書，做一段修行》梁文道)

　　《呼喚純文學(xué)閱讀》閱讀題答案

　　1.(2分)為了考試、為了職業(yè)、為了理財(cái)?shù)?/p>

　　2.(5分)排比比喻以鴿哨等生動(dòng)形象地寫出了人物的孤獨(dú)與悲涼，強(qiáng)調(diào)了純文學(xué)閱讀能給人豐富的精神享受(或從不同角度論述了純文學(xué)帶給人的精神享受，增強(qiáng)了語勢(shì)。)

　　3.(2分)A

　　4.(8分，各2分)我們要在全社會(huì)呼喚純文學(xué)閱讀 舉例論證 以自己的親身體驗(yàn)具體論述了純文學(xué)閱讀能夠給人帶來精神愉悅?cè)绾我龑?dǎo)國(guó)民進(jìn)行純文學(xué)閱讀(或引導(dǎo)國(guó)民進(jìn)行純文學(xué)閱讀的措施)

　　5.(3分)材料二不合適。因?yàn)檫@段是論述閱讀率下降(的根源)，與演講主題無關(guān)

　　看了“呼喚純文學(xué)閱讀閱讀練習(xí)及答案”