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去哪兒了是一種反思閱讀練習(xí)及答案

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  《去哪兒了是一種反思》閱讀材料

  去年,一檔《爸爸去哪兒》的電視節(jié)目異?;鸨?,一個重要原因就是它探討的是爸爸在家庭中的角色歸位。它也讓人反思,東奔西走、奔波忙碌的爸爸,什么時候才能停下腳步,陪伴子女、關(guān)愛家庭?在我們的價值譜系中,親情、家庭應(yīng)該放在什么位置?

  “……去哪兒了”之所以走紅一時,是因為它成為人們對自身、對家庭、對社會的一種反思。這種反思是對現(xiàn)代文明的呼喚,是對美好精神生活的追求,是對不健康生活方式的警醒,更是對心靈能夠詩意棲息的企盼。古人提醒“吾日三省吾身”,為的是凈化自我,利己達(dá)人;今人同樣應(yīng)有“去哪兒了”的反思,從而讓靈魂純凈、讓文明歸位、讓社會和諧。

  多反思“信仰去哪兒了”。人生如屋,信仰如柱;柱穩(wěn)屋立,柱倒屋塌。追根究底,很多人心無定根、迷失自我、碌碌度日,大都是不知信仰去哪兒了。信仰的滑坡是最危險的滑坡,信仰的缺失是最危險的缺失。同志說過,理想信念是共產(chǎn)黨人的“鈣”。缺失了“鈣”,就會得軟骨病。如果說共產(chǎn)主義、為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人的信仰,那么社會主義核心價值觀就是每一位中國人的信仰。追尋信仰、堅守信仰、踐行信仰,才能讓靈魂和身體合二為一,成為一個頂天立地的中國人。

  多反思“道德去哪兒了”。今年春晚《扶不扶》與其說是一個小品,不如說是對“道德去哪兒了”的一種追問。正是由于一些人道德的丟失,才會有“毒膠囊事件”、“小悅悅事件”、“扶老人反被訛”等一系列道德問題的發(fā)生。還是《扶不扶》中的一句臺詞說得好:“人倒了咱不扶,這人心不就倒了嗎?人心要是倒了,咱想扶都扶不起來了。”扶起人心,才能扶起傳統(tǒng)美德、扶起善良國人、扶起大道中國。

  多反思“好空氣去哪兒了”。“本想過一個風(fēng)清氣朗的春節(jié),沒想到整天都生活在霧霾之中”,這恐怕是很多人過年的慨嘆。“不解決環(huán)境問題,人類將生活在幸福的墳?zāi)怪?rdquo;。好空氣去哪兒了?其實存在于每個人的心中和手上。少些奢華,不搞鋪張浪費;少些攀比,不搞盲目購車;少些以自我為中心,不搞污染環(huán)境那些事……也許好空氣就會回歸。

  沒有反思就沒有進(jìn)步。人們在反思中完善,國家在反思中文明,社會在反思中前行。不要認(rèn)為,社會的不好是他人造成的,其實“每一片雪花都有責(zé)任”。誠如哲人所說,“遙遠(yuǎn)的罪惡與你我有關(guān)”。人是環(huán)境的產(chǎn)物,也是環(huán)境的改造者。多反思信任去哪兒了、原則去哪兒了、底線去哪兒了、親情去哪兒了、鄉(xiāng)愁去哪兒了、血性去哪兒了……我們才能收獲一個健康中國、溫馨中國、現(xiàn)代中國、強大中國,我們所熱切盼望的中國夢才能盡快實現(xiàn)。

  反思之后重在行動。沒有反思,缺少行動,如何改變自己,改變世界?從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,做一支燭照天空的火炬,點一盞守望家園的心燈,用自己的一片光、一份熱去溫暖自己、打動他人、惠及社會,你我將變成向上的個體,中國將變成和諧的國度,世界將變成美好的人間。

  (選自2014年2月17日《人民日報》,有改動)

  《去哪兒了是一種反思》閱讀題題目

  16.下列的說法正確的一項是 (3分)

  A.《論語》中的“吾日三省吾身”,是古人對自身、對家庭、對社會的一種反思。

  B. “缺失了‘鈣’,就會得軟骨病”中的“軟骨病”比喻的是信仰的滑坡和信仰的缺失。

  C. 舉春晚小品《扶不扶》的例子,是為了反思和追問信仰的丟失,讓人們扶起傳統(tǒng)美德。

  D. 反思“……去哪兒了”之后重在行動,從點滴做起、從你我做起,從現(xiàn)在做起,中國將變成和諧的國度,世界將變成美好的人間。

  17.結(jié)合全文,回答下面的問題。(7分)

  (1) 如何理解第四段劃線句子“人生如屋,信仰如柱;柱穩(wěn)屋立,柱倒屋塌”?(3分)

  (2) 文中說“人們在反思中完善,國家在反思中文明,社會在反思中前行”,你贊同這一觀點嗎?結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶ā?4分)

  《去哪兒了是一種反思》閱讀題答案

  16. D

  17.(1)突出了信仰對人生的重要影響(3分)。

  (2)同意(1分)。沒有反思就沒有進(jìn)步,惟有反思,才能讓靈魂純凈、讓文明歸位、讓社會和諧。(2分)示例一:我考試失敗后,經(jīng)過反思,調(diào)整了學(xué)習(xí)方法,取得了進(jìn)步。[示例二:魯迅反思小時候不許小兄弟放風(fēng)箏,踏扁風(fēng)箏的粗暴行為,心里充滿了愧疚。示例三:唐太宗反思隋朝的殘暴統(tǒng)治,勵精圖治,于是有了“貞觀之治”。](1分)


  看了“去哪兒了是一種反思閱讀練習(xí)及答案”

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