知足常樂閱讀題及答案
知足常樂閱讀材料
(2)“知足者常樂”，這句話多用在自我安慰和勸勉他人的時候，相比別人，自己沒有得到更多，或者生活中有了這樣那樣的缺憾時，一句“知足者常樂”掛在嘴邊或響在耳邊，的確可以讓一個人的內(nèi)心平衡很多，輕松許多。但這樣的平衡、輕松，多緣于“木已成舟”的現(xiàn)實(shí)和無奈。本來是“不足”，卻要強(qiáng)迫自己“知足”，就算你自欺欺人地咧開嘴一笑，也只能算是苦笑或者皮笑肉不笑，至少是，笑的不真實(shí)吧。
(3)“知足者常樂”卻不一樣。知足者常足的程序是“樂”在前，“足”字在后。這其中，既暗含了生活的秩序，也揭示了人生的意義。“樂本應(yīng)是一種生活態(tài)度、生存手段;“足”是人生的遠(yuǎn)景，是“樂”的結(jié)果。人生路長，“樂”是向?qū)В?ldquo;足”是我們要去的景點(diǎn)。因?yàn)樾闹杏锌鞓罚h(yuǎn)方有目標(biāo)，“足”的愿景自然不難實(shí)現(xiàn)。
(4)實(shí)際上，“樂”是人生的一種主動選擇和智慧。如果一個人一生態(tài)度樂觀，心胸豁達(dá)，目標(biāo)高遠(yuǎn)，那么，對于哭看來到這個世界上的他而言，最終得到的東西是“足”還是“不足”。其實(shí)并不那么重要，因?yàn)樗哌^了一個完美的過程。倘若倒過來，每個人都要等心圓意滿了，也就是說“足”了才會“樂”，才能“樂”，那么，一個人要等到何時才能“樂”起來?對照古人“不如意事十之八九”的概算，這世上，又有幾人能樂起來?
(5)“樂”和“不樂”，心態(tài)不一，結(jié)果也就迥異?，F(xiàn)實(shí)的教科書告訴我們：快樂的笑臉，可以春風(fēng)化的，可以廣結(jié)人緣，可以事半功倍。成功的過來人告訴我們，快樂的心態(tài)，能夠逢兇化吉，能夠奠定勝局。心里貯滿快樂的人，常常比眼里流著憂傷的人獲得更多的機(jī)緣，產(chǎn)生更高的效率。在競爭壓力和生存壓力越來越激烈的今天，學(xué)習(xí)快樂應(yīng)當(dāng)是我們的必修課程。
(6)如果說生活的種種“滿足”是點(diǎn)點(diǎn)鐵屑散落于我們的人生旅途，那么，“快樂”便是我們身上用不失去磁性的大磁鐵。人生有了“快樂”的磁性，“滿足”才容易被吸收。
(7)如同“知足者常樂”曾為古人津津樂道，“知樂者常足”理應(yīng)成為我們現(xiàn)代人立身處世的格言。
知足常樂閱讀題題目
【小題1】 選文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
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【小題2】 第(5)段是怎樣展開論述的?(4分)
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【小題3】選文(6)段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(4分)
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【小題4】“知足者常樂”和“知樂者常足”是兩種人生態(tài)度，你會選擇哪一種?請談?wù)勀愕睦碛伞?5分)_______________________________________________________________________________
知足常樂閱讀題答案
【小題1】 知足者常樂。
【小題2】 首先直接提出“樂”與“不樂”，心態(tài)不一，結(jié)果也就迥異的觀點(diǎn)，然后結(jié)合實(shí)際從正反兩方面論述了擁有快樂的心態(tài)可以助人成功，最后得出“學(xué)習(xí)快樂應(yīng)當(dāng)是我們的必修課程”的結(jié)論。
【小題3】比喻論證，論述了快樂的心態(tài)可以對實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要性，從而證明了中心論點(diǎn)，使說理生動形象、通俗易懂。
【小題4】此題為開放題，答案不唯一。
示例：
(1)選擇“知足者常樂”的人生態(tài)度，理由：人應(yīng)該擁有平常的心態(tài)，淡泊名利，不斤斤計較，這樣，人生就會快樂。
(2)選擇“知樂者常足”的人生態(tài)度。理由：人應(yīng)該有一種樂觀的人生態(tài)度，有理想有追求，在快樂中追求遠(yuǎn)景，永不滿足，這樣才能實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，獲得更快樂的人生。
(3)年輕的時候應(yīng)側(cè)重選擇“知樂者常足”的人生態(tài)度，因?yàn)榍嗄陼r期正式為理想奮斗的大好時光，所以不應(yīng)該有太多的滿足而到了老年，年輕時的奮斗會成為一種美好的回憶，少一些抱怨，就會多一些快樂，對健康也是有利的。
看了“知足常樂閱讀題及答案”