五月的鮮花閱讀答案
《五月的鮮花》閱讀材料
為了挽救這垂危的民族，
他們曾頑強(qiáng)地抗戰(zhàn)不歇。
如今的東北已淪亡了四年，
我們天天在痛苦中熬煎!
失掉自由也失掉了飯碗，
屈辱地忍受那無情的皮鞭!
敵人的鐵蹄越過了長城，
中原大地依然歌舞升平;
“親善”!“睦鄰”!啊!卑污的投降!
忘掉了國家更忘掉了我們!
再也忍不住滿腔的憤怒，
我們期待著這一聲怒吼;
吼聲驚起這不幸的一群，
被壓迫者一齊揮動拳頭!
(副歌)
震天的吼聲驚起這不幸的一群，
被壓迫者一齊揮動拳頭!
1935年8月寫于漢口
注：《五月的鮮花》是作者為獨(dú)幕劇《阿銀姑娘》所作的序曲。
《五月的鮮花》閱讀題目
(1)對這首詩的分析，不正確的一項是( )
A.第一節(jié)，詩人以崇敬的心情歌頌為挽救垂危的民族而抗戰(zhàn)不歇的志士。志士的鮮血染紅了鮮花，鮮花覆蓋著志士，給人以 強(qiáng)烈的感染。
B.第二節(jié)變激情的贊頌為冷峻的描述，告訴人們切莫忘記國破家亡的痛苦，只有記住國恥，才會有奮起和反抗。
C.第三節(jié)又轉(zhuǎn)換了角度，詩人以憤怒的心情揭露了投降主義者的卑劣，將“敵人的鐵蹄越過了長城”與“中原大地依然歌舞升平”兩種情景相對照，令人感慨不已。“副歌”突出了億萬人民揮動鐵拳投入戰(zhàn)斗這樣一個令人難忘的特寫鏡頭。
D.詩歌的語言流暢，音節(jié)和諧，一韻到底，十分適于詠唱。
(2)光未然原名__________，現(xiàn)代著名__________、__________。1939年曾創(chuàng)作《__________》，我們學(xué)過的《__________》是其主題歌詞。
《五月的鮮花》閱讀答案
(1)D
(2)張光年 詩人 文學(xué)評論家 《黃河大合唱》 《黃河頒》
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