《錢偉長(zhǎng)小傳》閱讀材料

　　但是，他也清醒地認(rèn)識(shí)到，多年來的關(guān)閉自守、抱殘守缺和內(nèi)憂外患，使我國(guó)科學(xué)技術(shù)處于落后狀態(tài)，要改變這一局面，必須竭盡全力盡快地培養(yǎng)人才，建成一支高水平的、浩浩蕩蕩的科學(xué)大軍。他開始更活躍地出現(xiàn)在講臺(tái)上，先后為本校師生和京郊高等院校教教師開設(shè)了彈性力學(xué)、塑性力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)等課程，后來又參與創(chuàng)辦了清華大學(xué)力學(xué)研究班，由錢學(xué)森擔(dān)任班主任，他擔(dān)任副班主任，并親自授課。他每天認(rèn)真?zhèn)湔n到深夜，決心把自己多年的科研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給新的一代。他開的課程深受學(xué)員歡迎，大家說，聽錢先生的課是科學(xué)藝術(shù)的享受。目前，這批學(xué)生已成了我國(guó)力學(xué)隊(duì)伍中的骨干力量。

　　也就是在解放以后，他開始招收研究生，在他們身上花費(fèi)了更多的精力。他對(duì)他們提出了嚴(yán)格的要求，采取了啟發(fā)式的教育方式，誘導(dǎo)他們獨(dú)立思考。在他們面前，他毫無(wú)保留地講述自己的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)乃至不成熟的想法，一旦有人有了一得之見，他總是滿腔熱情地予以鼓勵(lì)。就這樣，沒過多久，一個(gè)強(qiáng)有力的研究集體形成了。一九五四年，錢偉長(zhǎng)和他的學(xué)生林鴻蓀、胡海昌、葉開沅共同寫成了專著《彈性圓薄板大撓度問題》，系統(tǒng)總結(jié)了由錢偉長(zhǎng)首創(chuàng)的方法以及與學(xué)生們一起所作的拓廣，使錢偉長(zhǎng)方法逐漸得到了國(guó)際上的公認(rèn)。一九五五年，中國(guó)科學(xué)院頒發(fā)第一批國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)金，這部著作榮獲國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)。一九五七年，該專著被譯成俄文，在蘇聯(lián)出版，獲得了國(guó)際聲譽(yù)。就在那一年十月，錢偉長(zhǎng)被聘任為波蘭科學(xué)院院士。

　　在成就和榮譽(yù)面前，他沒有沾沾自喜、固步自封，他對(duì)學(xué)生們說：“在現(xiàn)代科研工作中，不吸取別人的經(jīng)驗(yàn)而作新的創(chuàng)造是完全不可能的事情。你們想想，如果不是前輩科學(xué)家解決了小撓度問題，如果沒有淺殼方程式給我們的啟示，我們能做出今天的貢獻(xiàn)嗎?從這個(gè)意義上說來，我們的成果確實(shí)沒有什么值得驕傲的。一個(gè)科學(xué)工作者必須永遠(yuǎn)保持冷靜和謙遜的態(tài)度。”這席話給大家以深刻的教育。

　　在他的啟發(fā)下，他們開始共同研究另一個(gè)重大課題：彈性柱體扭轉(zhuǎn)理論的基本假定問題，對(duì)圣維南假定做了全面分析，并作了新的創(chuàng)造。不久，他們共同編著的另一本專著《彈性柱體的扭轉(zhuǎn)理論》問世了，美國(guó)《應(yīng)用力學(xué)評(píng)論》雜志立即以較大的篇幅對(duì)此書進(jìn)行評(píng)論，做出了相當(dāng)高的評(píng)價(jià)。一九五六年，錢偉長(zhǎng)代表中國(guó)力學(xué)界去布魯塞爾出席第九屆國(guó)際理論和應(yīng)用力學(xué)會(huì)議，在會(huì)上宣讀了他和他學(xué)生的論文，受到廣泛重視，有兩篇論文發(fā)表在大會(huì)的文集上。會(huì)后，他應(yīng)邀到波蘭科學(xué)院講學(xué)。接著，蘇聯(lián)力學(xué)家穆什達(dá)里(Х.М.Муштари)和波蘭科學(xué)家諾瓦茨基(W.Nowacki)等先后專程前來北京，與錢偉長(zhǎng)他們討論問題，對(duì)中國(guó)的力學(xué)研究工作成就深為敬佩。

　　【相關(guān)鏈接】

　?、倥囵B(yǎng)的學(xué)生首先應(yīng)該是一個(gè)全面的人，是一個(gè)愛國(guó)者，一個(gè)辯證唯物主義者，一個(gè)有文化藝術(shù)修養(yǎng)、道德品質(zhì)高尚、心靈美好的人;其次，才是一個(gè)擁有學(xué)科、專業(yè)知識(shí)的人。一個(gè)未來的工程師、專門家。——力學(xué)家、應(yīng)用數(shù)學(xué)家、教育家，中科院院長(zhǎng)錢偉長(zhǎng)。

　?、谀暇┖娇蘸教齑髮W(xué)飛行器設(shè)計(jì)專業(yè)教授、博導(dǎo)樊蔚勛，是錢偉長(zhǎng)的第三位研究生。從1956年開始在中科院力學(xué)研究所師從錢偉長(zhǎng)?；叵肫鸲鲙煹慕陶d，樊蔚勛至今仍歷歷在目，他說，“你不要認(rèn)為書上的字是平的，也別認(rèn)為書上的字都是一樣大小。”這句話影響了樊蔚勛一輩子。“乍一聽起來，這話與常識(shí)相違背啊，書上的字怎么會(huì)是不平的?又怎么不是一樣的大小呢?后來，我慢慢悟出來，這其中包含著唯物辯證法的思想。真是聽君一席話，勝讀十年書!”

　　《錢偉長(zhǎng)小傳》閱讀題題目

　　(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

　　A.錢偉長(zhǎng)編寫科普著作《我國(guó)歷史上的科學(xué)發(fā)明》，主要是針對(duì)社會(huì)上有些人妄自菲薄，甚至崇洋媚外的現(xiàn)象，成了一本很好的愛國(guó)主義教材。

　　B.為了改變我國(guó)科學(xué)教術(shù)處于落后狀態(tài)，錢偉長(zhǎng)先后開設(shè)了彈性力學(xué)、塑性力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)等課程，后來又創(chuàng)辦了清華大學(xué)力學(xué)研究班。

　　C.錢偉長(zhǎng)毫無(wú)保留地講述自己的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)乃至不成熟的想法，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，采取了啟發(fā)式的教育，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考。

　　D.錢偉長(zhǎng)和他的學(xué)生共同寫成了專著《彈性圓薄板大撓度問題》，系統(tǒng)總結(jié)拓廣了錢偉長(zhǎng)方法，使之逐漸得到了國(guó)際上的公認(rèn)。

　　E.代表中國(guó)力學(xué)界的錢偉長(zhǎng)在布魯塞爾第九屆國(guó)際理論和應(yīng)用力學(xué)會(huì)議上宣讀了他和他的學(xué)生的兩篇論文，并發(fā)表在大會(huì)的文集上。

　　(2)就本文來看，錢偉長(zhǎng)取得成就的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　(3)作為人物傳記，作者是從哪些方面給讀者介紹錢偉長(zhǎng)取得的科學(xué)成就的?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(6分)

　　(4)請(qǐng)結(jié)合材料闡述錢偉長(zhǎng)有哪些科學(xué)的思維方法?(8分)

　　《錢偉長(zhǎng)小傳》閱讀題答案

　　(1)C(3分)A(2分)B(1分)

　　(B項(xiàng)后來又參與創(chuàng)辦了清華大學(xué)力學(xué)研究班。D項(xiàng)0分。系統(tǒng)總結(jié)了由錢偉長(zhǎng)首創(chuàng)的方法以及與學(xué)生們一起所作的拓廣。E項(xiàng)0分。有兩篇論文發(fā)表在大會(huì)的文集上)

　　(2)①新時(shí)代社會(huì)發(fā)展新事物新現(xiàn)象層出不窮。(或：愛國(guó)熱情和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感)

　?、谟幸粋€(gè)很好的平臺(tái)和強(qiáng)有力的研究集體。

　?、鄢錆M熱情的勤奮的投入事業(yè)和自身天賦。

　　(3)①取得成就的動(dòng)力，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。

　?、谌〉贸删偷倪^程，勤奮天賦和團(tuán)隊(duì)合作。

　　③科學(xué)成就和著作被多方好評(píng)并獲得中外多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

　　④錢偉長(zhǎng)本人獲得多項(xiàng)榮譽(yù)并受到一些科學(xué)家的敬佩。

　　(4)①實(shí)事求是，有針對(duì)性的解決問題的思維方法，看到有些人妄自菲薄，他立即編寫科學(xué)普及著作《我國(guó)歷史上的科學(xué)發(fā)明》。

　　②抓主要主要矛盾解決問題的思維方法，他也清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)科學(xué)技術(shù)處于落后狀態(tài)，認(rèn)為要改變這一局面，必須竭盡全力盡快地培養(yǎng)人才。

　　③創(chuàng)新發(fā)展的思維方法。受到淺殼方程式的啟示，首創(chuàng)錢偉長(zhǎng)方法，并和他的學(xué)生一起系統(tǒng)總結(jié)拓廣共同寫成了專著《彈性圓薄板大撓度問題》。(或：他和學(xué)生一起對(duì)圣維南假定做了全面分析，并作了新的創(chuàng)造，他們共同編著《彈性柱體的扭轉(zhuǎn)理論》。)

　?、苻q證的思維方法，他教導(dǎo)他的研究生樊蔚勛要辯證地看待書的作用說“你不要認(rèn)為書上的字是平的，也別認(rèn)為書上的字都是一樣大小”。

　　看了“錢偉長(zhǎng)小傳閱讀練習(xí)及答案”