《懷念一種聲音》聶鑫榮 原文閱讀

　　一下雨，他爹總會(huì)站在老屋的臺(tái)階上，聽(tīng)著一院子的雨聲，如醉如癡。然后把少不更事的他叫到身邊，告訴他許多關(guān)于雨的詩(shī)句：“夜雨剪春韭”“梅子黃時(shí)雨”“梧桐葉上三更雨”“留得殘荷聽(tīng)雨聲”……他聽(tīng)不懂，但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。

　　然后，他們回到廳堂里坐下來(lái)。爹說(shuō)：“你聽(tīng)——”在無(wú)數(shù)次的重復(fù)后，他的耳朵變得靈敏了：雨點(diǎn)先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤(pán)里亂跳;擊在為采光而設(shè)的玻璃瓦上，聲音尖脆，猶如琴聲中的高音階;打在木曬樓上的雨點(diǎn)，因晾曬衣服的腳步磨亮了樓梯地板，聲音細(xì)膩而光潔;但前廳堂雕花檐板上的雨聲，恰恰相反，渾厚而古樸;響在麻石臺(tái)階上的雨聲，沉著而充滿力度。雨越下越大，越下越密。他聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲了，那聲音來(lái)自高高低低的屋檐邊的木筧。木筧節(jié)節(jié)相連，一直把水導(dǎo)到天井邊;溜筒(打通的大楠竹)豎著與木筧相接，水便暢快地流入地下的陰溝。老屋的下水道縱橫交錯(cuò)，水聲急促猶如金鼓轟鳴。

　　古城有句俗語(yǔ)：“下雨天，留客天。”他記得一下雨，家里就會(huì)有客人不期而至，都是他爹的摯友。雨是請(qǐng)柬嗎?雨聲中，他們談天道、人道、醫(yī)道、藝道，或者下圍棋，落子聲與雨聲交錯(cuò)而響;或者，拉起京胡，唱他們所熟悉的京戲名段，音符從雨的縫隙里穿過(guò)去，居然沒(méi)有濡濕……他坐在一邊，看著，聽(tīng)著，如夢(mèng)如幻。

　　雨聲中，他長(zhǎng)大了，考上美術(shù)學(xué)院了;雨聲中，他成家了，做了父親……小巷、老屋和雨，成了他生命中最奇詭的底色。

　　父母親相繼離開(kāi)了人世。

　　下雨的日子，他也向兒子講那些關(guān)于雨的詩(shī)句。下雨的日子，他的畫(huà)室總會(huì)有好友聯(lián)袂而至。

　　突然有一天，這一大片地皮劃撥給了房地產(chǎn)商，舊城改造成了最時(shí)尚的口號(hào)。他悵然攜家人搬進(jìn)了世紀(jì)花園。

　　小巷沒(méi)有了，老屋沒(méi)有了。那個(gè)地方建起了一條商業(yè)街，廣告牌和霓虹燈，點(diǎn)綴著白天和黑夜。

　　只有季節(jié)不會(huì)改變，下雨的日子依舊存在。但他記憶中雨的聲音，沒(méi)有了!

　　巨大的規(guī)整的水泥匣子，嵌著一個(gè)個(gè)用混凝土、玻璃和鋼鐵構(gòu)筑的巢。雨聲呈現(xiàn)出呆板的灰色，節(jié)奏沉悶而壓抑。這不是他感覺(jué)過(guò)的雨聲!

　　每逢下雨的日子，他會(huì)覺(jué)得格外無(wú)聊。妻子上班去了，兒子念書(shū)去了，留下他孤零零一個(gè)人。從畫(huà)室走到露臺(tái)的檐下，從露臺(tái)的檐下走到畫(huà)室，如一匹落入陷阱的豹子，孤立無(wú)助。給朋友打個(gè)電話吧，該說(shuō)些什么?什么也不想說(shuō)。

　　他決定，請(qǐng)些工匠，在露臺(tái)上做一個(gè)屋頂，木屋架，蓋上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那種聲音。露臺(tái)的屋頂很快就做好了。他還置辦了一個(gè)瓷圓桌，四個(gè)鼓形瓷凳，一個(gè)燒木炭的紅泥火爐，一個(gè)燒水的青陶提梁壺。

　　下雨的時(shí)候，他坐在這里烹茶、沏茶，坐下來(lái)靜靜地聽(tīng)雨。露臺(tái)的前方是敞開(kāi)的，一抬頭便看見(jiàn)一棟棟的高樓，整齊地排列著;所有的窗口都裝著锃亮的防盜窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗簾，害怕有人窺探自家的隱私;外墻掛滿了空調(diào)的外機(jī)，像一個(gè)個(gè)難看的腫瘤……這樣的背景，絕對(duì)不會(huì)生發(fā)出一種古典的雨聲!

　　他明白了，在未來(lái)的日子里，他將永恒地懷念一種雨的聲音了。

　　又是一個(gè)下雨的日子。他驀地離開(kāi)露臺(tái)。急急走進(jìn)這間靜寂的畫(huà)室。寬長(zhǎng)的畫(huà)案上：硯池里墨汁充盈;調(diào)好色的瓷碟一字排開(kāi);宣紙也早平鋪好，四角用瓷鎮(zhèn)紙壓著。他拎起一支大斗筆，刷刷地畫(huà)起來(lái)。

　　他希望在宣紙上畫(huà)出那一片久遠(yuǎn)的雨聲……

　　(選自《美文欣賞》2012年第2期，有刪改)

　　【注】木筧：引水用的長(zhǎng)木管，安在房檐下或田間。

　　《懷念一種聲音》閱讀習(xí)題

　　18、小說(shuō)中的“他”是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

　　答：

　　19、小說(shuō)第四段不惜筆墨描寫(xiě)雨聲，在全文中起到怎樣的作用?(5分)

　　答：

　　20、小說(shuō)中“懷念”的究竟是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，對(duì)主題作深人的探究。(7分)

　　答：

　　21、下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)亩?xiàng)是(4分)( )

　　A.這篇文章運(yùn)用了多種修辭手法，形象地展現(xiàn)了雨聲的特點(diǎn)以及帶給人的美妙感受。

　　B.文章將以前人與人的密切交流與現(xiàn)在缺乏交流的情形對(duì)比，以小見(jiàn)大，升華了主旨。

　　C.作者力求造成一唱三嘆的藝術(shù)效果，借景抒情，在回環(huán)反復(fù)中，讓雨聲時(shí)刻飄蕩在讀者的耳邊，活現(xiàn)了雨的美。

　　D.作者精心剪裁，巧妙構(gòu)思，短短千余字，濃縮了一代人的雨緣，抒發(fā)了一代人的雨情。

　　E.本文作者借物抒情，在回環(huán)反復(fù)中，讓雨聲時(shí)刻飄蕩在讀者的耳邊，描繪了雨的美。

　　《懷念一種聲音》閱讀答案

　　18、(5分)他是一個(gè)畫(huà)家，從小受到自然之美以及和諧溫馨的人際關(guān)系的熏陶，熱愛(ài)和諧自然的生活，追求淳樸祥和的生活境界。(3分)在現(xiàn)代生活環(huán)境改變之后，內(nèi)心充滿失落。但仍通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作，將往昔的美好珍藏在心中。(2分)

　　【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象的能力。作答時(shí)要找出文中寫(xiě)“他”小時(shí)候?qū)τ曷暤拿鑼?xiě)以及“他”的美好感受的文字;找出寫(xiě)“他”現(xiàn)在住在樓房中卻無(wú)法尋找小時(shí)候的那種雨聲感覺(jué)的文字，通過(guò)比較兩處文字來(lái)理解“他”的形象。

　　19、(5分) 緊扣標(biāo)題，突出懷念的“一種聲音”，(1分)極盡渲染，為下文人們的和諧相處創(chuàng)設(shè)特殊的氛圍;(2分)與后文形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出兩種生活環(huán)境給人心靈的不同感受。(2分)

　　【解析】本題考查對(duì)文章表達(dá)技巧的理解能力以及對(duì)文章內(nèi)容和情感的理解鑒賞能力。文章第四段用不少的筆墨寫(xiě)雨聲。這一方面扣住了文章的標(biāo)題中的“一種聲音”;也為下文寫(xiě)這種聲音下人們的和諧融洽作了鋪墊;繼而與后文寫(xiě)住房條件改善后聽(tīng)不到這種聲音，再也感覺(jué)不到這種“古典的雨聲”作對(duì)比。理清了這些，答案就出來(lái)了。

　　20、 (7分) 小說(shuō)表層寫(xiě)對(duì)往昔雨的韻味和境界的懷念，進(jìn)而表現(xiàn)過(guò)去人與人之間交往的和諧;(2分)更深層次的是，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，環(huán)境的變化造成人與人之間互相封閉，互不溝通，人情味的缺失帶來(lái)人的心靈的孤寂和苦悶，作者對(duì)此表現(xiàn)出了深深的憂慮，這種心態(tài)在當(dāng)今社會(huì)具有普遍意義;(3分)當(dāng)然，作者在滿懷失落的同時(shí)，還表達(dá)了對(duì)往昔強(qiáng)烈的懷念和向往之情。(2分)

　　【解析】本題考查對(duì)文章主題內(nèi)容的理解鑒賞能力。文章的題目和內(nèi)容都能讓我們讀出“懷念”的主題，寫(xiě)“他”的兒時(shí)就是為了突出“懷念”。“小巷沒(méi)有了，老屋沒(méi)有了……這樣的背景，絕對(duì)不會(huì)生發(fā)出一種古典的雨聲”這幾個(gè)段落中對(duì)現(xiàn)代住房的描寫(xiě)既突出了住房條件的提高又體現(xiàn)出這種提高帶給人的失落，過(guò)去人際關(guān)系的和諧與現(xiàn)在人們心靈的落寞形成對(duì)比，加重了懷念的韻味。作答時(shí)既要寫(xiě)出表層的懷念內(nèi)容也要寫(xiě)出深層次的懷念。

　　21、 C、D(C一唱三嘆、借景抒情不恰當(dāng);D文中寫(xiě)了父輩、自己等幾代人的雨緣、雨情，所以“一代人”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。)