《夜游宮記夢(mèng)寄師伯渾》閱讀材料

　　睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知?鬢雖殘，心未死。

　　[注]：師伯渾，陸游的友人。

　　《夜游宮記夢(mèng)寄師伯渾》閱讀題目

　　1.本詞記夢(mèng)，上片扣住“ ”兩字(原文)寫，下片扣住“ ”兩字(原文)寫。(2分)

　　2.結(jié)合全詞，簡析下片的表現(xiàn)手法和作者表達(dá)的情感。(4分)

　　《夜游宮記夢(mèng)寄師伯渾》閱讀答案

　　1. 夢(mèng)游(1分) 睡覺(1分)

　　2. 下片以寒夜斜月之景襯身老志堅(jiān)的報(bào)國之情，情景相融(回答“反襯”亦可)(2分)，通過“寒燈”“漏聲”“ 斜月”等景物，渲染了清冷、靜寂的環(huán)境(1分)，襯托出作者心系邊塞，立志收復(fù)失地，“萬里封侯”，有著抗金報(bào)國，建功立業(yè)的火熱情懷(1分)。

　　《夜游宮記夢(mèng)寄師伯渾》賞析

　　上片寫的是夢(mèng)境。一開頭就渲染了一幅有聲有色的邊塞風(fēng)光畫面：雪、笳、鐵騎等都是特定的北方事物，放在秋聲亂起和如水奔瀉的動(dòng)態(tài)中寫，有力地把讀者吸引到作者的詞境里來。讓讀者一下子把聯(lián)想融于作者的描繪之中。中間突出一句點(diǎn)明這是夢(mèng)游所在。先說是迷離惝恍的夢(mèng)，不知道這是什么地方;然后才又進(jìn)一步引出聯(lián)想——是在夢(mèng)中的聯(lián)想;這樣的關(guān)河，必然是雁門、青海一帶了。這里，是單舉兩個(gè)地方以代表廣闊的西北領(lǐng)土。但是，這樣蒼莽雄偉的關(guān)河當(dāng)時(shí)落在誰的手里呢?那就不忍說了。那作者為何有這樣的“夢(mèng)游”呢?只因王師還未北定中原，收復(fù)故土。這壓著作者的心病，遲遲未能解除。作者深厚的愛國感情，凝聚在短短的九個(gè)字中，給人以非恢復(fù)河山不可的激勵(lì)，從而過渡到下片。

　　下片寫夢(mèng)醒后的感想。首先描寫了冷清孤寂的環(huán)境：漏盡更殘，寒燈一點(diǎn)，西沉斜照的月色映在窗前。這樣的環(huán)境，既和清笳亂起、鐵騎似水的夢(mèng)境相對(duì)照，又和作者從戎報(bào)國、封侯萬里的雄心相映襯，使得全詞增添了抑揚(yáng)起伏的情致。夢(mèng)境中軍旅戎馬生涯逼真，而現(xiàn)實(shí)中理想抱負(fù)卻是一場(chǎng)幻夢(mèng)。夢(mèng)境何等的雄拔，現(xiàn)實(shí)卻是何等的凄涼。夢(mèng)內(nèi)夢(mèng)外的這種反差和錯(cuò)位，令人頓生英雄陌路之慨。虛實(shí)對(duì)比，形成巨大反差，凸現(xiàn)了詞人的失落情懷。“有誰知”三字，照應(yīng)“寄師伯渾”的題目，婉轉(zhuǎn)地表示了把對(duì)方視為知己摯友的意思。篇末直抒感慨，身雖老而雄心仍在，于蒼涼悲憤之中更見豪壯之氣，從而振起全篇，激揚(yáng)著高亢的情調(diào)。

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