《陸九淵字子靜》文言文閱讀材料原文

　　《陸九淵字子靜》文言文閱讀題

　　11.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(3分)

　　(1)及( ) (2)類( ) (3)省( )

　　12.用自己的話，說(shuō)說(shuō)文中劃線句子的意思。(2分)

　　生三四歲，問(wèn)其父天地何所窮際，父笑而不答

　　13.為什么人們對(duì)一個(gè)十三四歲的少年“見(jiàn)者敬之”?(用原文句回答)(1分)

　　14.短文中的哪些事例可以說(shuō)明陸九淵自幼好學(xué)?請(qǐng)你概述。(2分)

　　15.陸九淵自幼好學(xué)的事對(duì)你有什么啟發(fā)?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)。(2分)

　　《陸九淵字子靜》文言文閱讀題答案

　　11.(1)等到，到了(2)相同，類同(3)明白，醒悟(1分1小題，共3分)

　　12、長(zhǎng)到三四歲時(shí)，就向他的父親發(fā)問(wèn)天地之間為什么無(wú)邊無(wú)際，他的父親只是笑著并不回答。(基本意思答到即可，2分)

　　13.舉止異凡兒(1分)

　　14.四個(gè)事例：①三、四歲時(shí)，曾向父親發(fā)問(wèn)“天地何所窮際";②讀程頤書，發(fā)現(xiàn)其所說(shuō)的話與孔子、孟子不相類似，甚至有矛盾之處;③初讀《論語(yǔ)》，就對(duì)《有子》三章表示懷疑;④讀古書到宇宙二字，看見(jiàn)解者的解說(shuō)，忽然大有省悟。(2分。答到2個(gè)給1分，3個(gè)以上2分)

　　15.示例：陸九淵自幼好學(xué)，他的好學(xué)不在于博覽，而表現(xiàn)在善于思考和大膽質(zhì)疑上。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。(2分，酌情給分)

　　《陸九淵字子靜》文言文參考譯文

　　陸九淵，表字子靜，長(zhǎng)到三四歲時(shí)，問(wèn)他的父親天地為什么無(wú)邊無(wú)際，父親笑著不回答他，他竟為這個(gè)問(wèn)題費(fèi)盡思索而至廢寢忘食。到了他十三四歲時(shí)，行為舉止不同于其他的小孩，人們見(jiàn)到他都敬重他，他對(duì)別人說(shuō)：“聽(tīng)人誦讀伊川的語(yǔ)錄，自我感覺(jué)伊川之學(xué)不合口味”他又說(shuō)：“伊川(程頤)所說(shuō)的話，為什么與孔子、孟子的言論不相類似，最近我發(fā)現(xiàn)他學(xué)說(shuō)里有很多有不對(duì)的地方。”初讀《論語(yǔ)·》，就懷疑他們的言論有些矛盾;一天他讀到古書 ，有對(duì)“宇宙”二字解釋，解者說(shuō)“四方上下曰宇，往古來(lái)今曰宙”，他忽然醒悟說(shuō)：“宇宙內(nèi)的事，就是自己分內(nèi)的事，自己分內(nèi)的事，也就是宇宙內(nèi)的事”。

　　看了“陸九淵字子靜閱讀練習(xí)及答案”