《南湖早春》原文閱讀

　　風回云斷雨初晴，返照湖邊暖復明。

　　亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。

　　翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。

　　不道江南春不好，年年衰病減心情。

　　《南湖早春》閱讀習題

　　8.詩中是怎么表現(xiàn)春早的?請結合相關詩句分析。(4分)

　　9.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?請結合全詩簡要分析。(4分)

　　10.(1)請簡析詩第二聯(lián)中"平"字運用的妙處。(3分)

　　(2)請從情景關系的角度簡要分析這首詩表達的感情。(4分)

　　《南湖早春》閱讀答案

　　8.借景物描寫來表現(xiàn)春早：湖水變暖、杏花初開、蘋生新綠。

　　9.對江南春景的喜愛——前六句寫出江南春景的生機與清新，第七句直接寫江南春景之好;對自己衰老多病的無奈傷感——最后一句點出。

　　10. (1)"平"字運用之妙有三：一是寫出了新生水菽的整齊茂盛;二是它與"鋪"字合用，寫出了湖面的平展、闊大無垠;其三是突出春天水勢漲滿湖面，一望無際。這些描寫都恰到好處地反映出早春的"早" 和生機勃勃。

　　(2)詩人以美景襯哀情，以南湖早春梟色的生機勃勃、明媚可愛，反襯自己遭后的衰病不堪，抒發(fā)了面對美景卻無心欣賞的消沉郁悶的心情。

　　《南湖早春》閱讀賞析

　　詩的前六句描繪了一幅清新美麗的春景圖。詩人緊緊把握春雨初晴、陽光返照、山杏吐芳、水蘋爭綠、白雁低飛、黃鸝語澀等幾個最具早春特征的意象進行描繪。春雨剛停，湖水經(jīng)過雨水的浸潤，柔媚之中更增添了幾分清新明快。早春時節(jié)，不時仍有寒風陣陣，而陽光返照，不僅給景物鍍上一層柔和的色調，還具有一種溫暖明快之感。這時候，漫山遍野的山杏，吐艷爭芳，碎紅點點，雖沒有秩序可言，卻展現(xiàn)了春的勃勃生機。"翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成"，這兩句寫白雁因為身上的雨水未干，翅膀變得沉重，不得不低空飛行，而因為下雨黃鸝的舌頭也頗有些生澀，不聽使喚。然而，前者不顧身上雨水未干，仍然低空飛行，后者雖然舌澀不聽使喚，也要歌唱嗚叫，原因在于剛剛來臨的春天實在太美妙，太有魅力了，因而它們忍不住飛舞歌唱。詩人通過寫白雁與黃鸝的飛舞和嗚叫，將早春的嫵媚可人之態(tài)生動地刻畫出來。

　　湖光水色，一切都顯露出生機和活力。在這迷人的佳境中，詩人自當緩步湖畔，盡情賞春，但他卻出入意料地感嘆，不道江南春不好，年年衰病減心情。原因之一在于作者蒙冤被貶，貶后的憤懣加上江州生活的孤寂凄苦，一直縈繞在他的心頭。由此可見，"減心情"的原因，固然是由于"年年衰病"，但更主要的還是政治上遭遇挫折。按常理，此情應以蕭條冷落之景來表達。但詩人一反常例，采用"反襯"手法，著力描繪春景的無限美好，借以襯托被貶的哀傷之情。春景越美，憤懣愈深，悲傷愈切。

　　詩人不僅無心欣賞嫵媚可人的早春景色，反而心情郁悶的另一個重要原因在于當時國勢衰微，朝政黑暗，而詩人既無救國良策，也無諫言之徑，無能為力，心中之沉痛可想而知。這種隋況下，憂國憂民、衰病不堪的詩人，并沒有興致欣賞早春美景。而且，春色愈美，山水愈可愛，就愈讓人害怕山河破碎、國破家亡。因而，"不道江南春不好，年年衰病減心情"正是憂國憂民的詩人面對一派嫵媚的早春景色生發(fā)的無可奈何的感嘆。

　　此詩為一幅多姿多彩、生機盎然的早春畫卷，堪與作者名篇《錢塘湖春行》媲美。其特點有二:一是精于選景構圖。詩從傍晚雨住天晴、返照映湖的特定場景落筆，緊扣時令和地域特征，著重描繪了山杏、水蘋、白雁、黃鸝的各異情態(tài)，活畫出了南湖早春的神韻。二是工于鍛煉語詞。寫山杏初發(fā)，隨處開放，曰"亂點";因其點綴于湖光山色之間，故曰"碎紅"，顯現(xiàn)其天然情致。寫水蘋新生，則用"平鋪"、"新綠"，顯示其生長情景。五、六句尤為精警。嚴冬方過，大雁飛得低而緩慢，寫其"翅低"、"飛仍重"，為作者之精心創(chuàng)造。一個"重"字，活現(xiàn)白雁早春懶慵笨拙之神態(tài)，可謂"詩眼"。下寫黃鸝早春嗚叫，說其"舌澀"而"語未成"。一個"澀"字，亦傳達出黃鸝初歌口拙之態(tài)。"碎紅"、"新綠"，交相輝映;白雁、黃鸝，各極其趣。描摹情狀，有靜有動，有聲有色。遣詞造句，看似平易，其實精純。

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