“陳元方候袁公”

　　不知卿家君法孤，孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”

　　“陳元方候袁公”習(xí)題

　　1.解釋加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(2分)

　　(1)賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之 稱：

　　(2)不知卿家君法孤，孤法卿父 法：

　　2.文章劃線句沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“|“標(biāo)出來。(2分)

　　老 父 在 太 丘 強(qiáng) 行 綏 之 以 德 弱 者 撫 之 以 仁恣 其 所 安 久 而 益 敬。

　　3.袁公兩次問陳元方。請(qǐng)你用自己的話把袁公兩次問話的主要意思說出來。(2分)

　　4.指出陳元方第二次答語的巧妙之處。(4分)

　　“陳元方候袁公”答案

　　1.(1)稱贊，贊許 (2)效法

　　2.老父在太丘 | 強(qiáng)者綏之以德 | 弱者撫之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。

　　(錯(cuò)、漏、多1處均扣1分，扣完該小題分值為止)

　　3.第一次問元方父親在太丘為官時(shí)是如何贏得稱贊的，第二次是問自己和元方父親究竟誰效法誰。

　　4.借周公和孔子沒有相互效法的例子，暗示袁公和自己父親并不存在誰效法誰的問題，既尊重了袁公，又維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，顧全了雙方的面子。

　　“陳元方候袁公”翻譯

　　陳元方十一歲時(shí)，去拜會(huì)袁公(紹)。袁公問：“你賢良的父親在太丘做官，遠(yuǎn)近的人都稱贊他，他到底做了些什么事情?”元方說：“我父親在太丘，對(duì)強(qiáng)者用德行去安撫;對(duì)弱者用仁慈去安撫，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對(duì)他老人家更加敬重。”袁公說：“我曾經(jīng)也當(dāng)過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。

　　不知是你的父親學(xué)我，還是我學(xué)你的父親?”元方說：“周公、孔子生在不同時(shí)代，雖然時(shí)間相隔遙遠(yuǎn)，但他們的行為卻是那么一致。周公不學(xué)孔子，孔子也不學(xué)周公。”

　　“陳元方候袁公”注釋

　　1、候：拜訪，問候。

　　2、履行：實(shí)施，實(shí)行。

　　3、綏：安，安撫。

　　4、孤：封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱。王侯皇后對(duì)自己的尊稱，還有寡人等稱呼.

　　5、師：學(xué)習(xí)。

　　6、嘗：曾經(jīng)。

　　7、卿：客氣，親熱的稱呼

　　8、法：效法，仿效。

　　9、稱：稱贊，贊不絕口

　　10、周公：文中周武王的弟弟

　　11、周旋動(dòng)靜：這里指思想和行動(dòng)

　　12、益敬：更加尊敬，益：更加

　　13、以：用

　　14、恣：放縱、無拘束，這里指順從

　　15、師：學(xué)習(xí)

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