《探詢天才的基因》閱讀材料

　　現(xiàn)在，基因分析日益增強(qiáng)的力量正侵入人類最隱秘的部分，不僅僅是我們身體的機(jī)能，而且還有一些不能夠歸因于個(gè)體基因的復(fù)雜特性。許多情緒或思想的疾病，不僅是精神分裂癥和抑郁癥，還有像孤獨(dú)癥、亞斯柏格綜合癥、注意力缺失多動(dòng)癥和誦讀困難癥那樣的較不易被察覺的狀況，往往是家族遺傳的。

　　創(chuàng)造力與精神疾病的相關(guān)性是精神病學(xué)的一個(gè)永恒的主題。對(duì)該主題分析得最透徹的是《觸摸火》的作者凱·賈米森。她是美國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)的一位著名的臨床心理學(xué)家，其本人曾是躁狂抑郁癥患者。許多偉大作家的怪異行為在該書里均有詳細(xì)記錄，她尤其描述了所占比例非常大的詩人們顯示出來的躁狂抑郁癥癥狀。

　　如果我們確實(shí)做到了把那些與躁狂抑郁癥、孤獨(dú)癥以及精神分裂癥相關(guān)的基因辨認(rèn)出來，并確認(rèn)它們與創(chuàng)造力相關(guān)聯(lián)，那么這會(huì)給我們什么啟示呢?呈鐮狀的細(xì)胞貧血癥這種身體疾病具有一種讓人深思的并列結(jié)果。這種疾病是一種讓人衰弱并常常致命的病癥，在西部非洲非常常見。許多非洲語言里對(duì)它有奇怪的命名。這些命名重復(fù)的音節(jié)反映了這個(gè)病癥的一大特點(diǎn)就是病人要經(jīng)歷一個(gè)極端疼痛的過程。然而，為什么這種病癥未因達(dá)爾文所謂的“物競(jìng)天擇”而絕種呢?小題是帶有呈鐮狀基因的人具備對(duì)瘧疾的免疫力。這是一個(gè)進(jìn)入教材的例證，證明一種染病基因存活下來的原因是它同時(shí)具備與之相關(guān)的優(yōu)越性。與呈鐮狀細(xì)胞疾病不同的是，我們對(duì)那些與“認(rèn)知異常疾病”相關(guān)的基因尚缺乏真正的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)該疾病作用于大腦的變化，以及由此帶來的奇特癥狀與特殊的創(chuàng)造力也不甚了了。

　　但是，這個(gè)推測(cè)提出了一個(gè)帶普遍性的重要問題：什么是所謂的“正常”，什么才是疾病。在很大的程度上，人類的豐富性與文化的強(qiáng)大力量都對(duì)我們大腦的多樣性產(chǎn)生影響。在這個(gè)世界里，與創(chuàng)造力相聯(lián)系的那些處于正常狀態(tài)邊緣的怪異行為，難道我們僅僅因?yàn)樗墓之惥鸵盟幬飳⒅麥?

　　(選自2008年5月21日《中華讀書報(bào)》，有刪節(jié))

　　《探詢天才的基因》閱讀題目

　　小題1:文章第六段說“如果我們確實(shí)做到了把那些與躁狂抑郁癥……與創(chuàng)造力相關(guān)聯(lián)，那么這會(huì)給我們什么啟示呢?”請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答這個(gè)啟示是什么。(4分)

　　答：

　　小題2:這篇文章的基本觀點(diǎn)給你的人生有哪些啟示?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際作簡(jiǎn)要闡述。(5分)

　　答：

　　小題3:請(qǐng)結(jié)合文章具體說明這篇科普文章的舉例在寫作上給我們什么啟示。(6分)

　　答：

　　《探詢天才的基因》閱讀答案

　　小題1:啟示是：在這個(gè)世界里，與創(chuàng)造力相聯(lián)系的那些處于正常狀態(tài)邊緣的怪異行為，難道我們僅僅因?yàn)樗墓之惥鸵盟幬飳⒅麥纭?/p>

　　小題2:啟示之一：對(duì)許多問題要辯證地對(duì)待。

　　啟示之二：要正確對(duì)待他人或自己的不足，也許某些不足，可能也會(huì)具有某些優(yōu)勢(shì)，不可一概而論。(或：當(dāng)上帝對(duì)我們關(guān)閉一扇門的時(shí)候卻同時(shí)給我們開了一扇窗。不要因?yàn)樽约旱纳眢w和生理缺陷而喪失我們對(duì)生活的熱愛和追求，喪失對(duì)理想和幸福的追求，不要自暴自棄，要善待自己，善待生命，善待生活。)

　　啟示之三：對(duì)許多問題不可簡(jiǎn)單地以“正常”或“不正常”論之，也許在某些方面正常的，而在另一些方面卻是不正常的;在某些方面不正常的，而在其他一些方面卻是正常的。

　　啟示之四：人有缺陷并不可怕，某些缺陷也許恰恰是促使你成為天才的因素，因而，有缺陷的人生切不可妄自菲薄。

　　小題3:寫文章舉例，要注意例子的代表性(或經(jīng)典性、典型性)、新穎性(新穎)、充足性(充足)。(3分。答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)得3分。)文章共舉了六個(gè)實(shí)例，偉大的科學(xué)家牛頓、愛因斯坦，英國(guó)著名作家奧威爾，美國(guó)搖滾樂巨星柯特·科本，法國(guó)杰出政治家戴高樂，美國(guó)著名的臨床心理學(xué)家凱·賈米森。這六個(gè)事例有幾個(gè)共同特點(diǎn)，一是，全是杰出的人物，并且都具有某種缺陷，用來論證某些疾病與天才的關(guān)系，具有經(jīng)典性;二是六個(gè)事例分布在科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、政治、醫(yī)學(xué)，甚至臨床心理學(xué)等等各個(gè)方面，因而具有代表性。由于材料的經(jīng)典性和代表性，文章也就具有說服力。(3分)

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