《一棵樹的誘惑》閱讀材料

　?、茱L來了，從我的身旁刮過，我被風吹得搖搖晃晃。我抱著樹，緊緊依偎著。風越刮越大，雨也來了，一群鳥猛地鉆入樹冠中，樹成了我們的天和地。我們不走，樹卻像有急事般，把頭搖得呼天搶地，它從雨中汲取生命的營養(yǎng)，直到夜色蒼茫，一群群的鳥雀嘰嘰喳喳飛離，猶如后山坡上的果園里黑色的山雀一哄而起。雨停了，樹止住了腳步，我們卻該回家了。月牙兒出來了，遙遠的星河泛著白光，樹木在星光下閃爍，它的根躲藏在被雨水浸泡的大地中，一片昏暗。樹干挺拔的軀體在夜的神秘中，仿佛傳說中一尊敬畏的神。

　　⑤當陽光在天空中綻開，神鹿們安詳?shù)匦蓓跇湎拢藭r的它們顯得那么干凈，那么美麗。一只蝴蝶落在它們帶有白色圓點的背上，像一片柔軟的葉片被風吹動。

　?、奕欢揖褪窃谀莻€時候認識了這棵樹。一棵在雨中走動的樹。我不知道它是什么時候被種下抑或是被風或鳥銜落下的一粒種子，樹干挺拔雄偉，渾身披滿了青苔，濕漉漉的仿佛水浸過一般，雖然被數(shù)以萬計的人注目和撫摸，它依然冠蓋群芳，呼風喚雨。一種天然得有點傲慢的姿態(tài)。即使千年它倒下了，在地下，在水中，風化為煤或重生為風。水在它的周圍靜靜地流著，它用身軀改變了水的姿勢。如果有流水從它身上滑過，在它的胸部，可能又會長出另一棵小樹，那小樹顫顫地站了起來，臨風起舞，攪動起叮咚的水聲，風鈴般在山坳回蕩。當人們踏著漫水匆匆而過，一個趔趄，便彎腰或伸手去抓住那棵小樹，于是，樹變成了橋，所以老樹和小樹被人們記憶，牽掛。

　?、呶覒严胫猎谒椎哪切?。我覺得它們真正的氣韻和美就是沉靜，沉靜得一睡千年也不喧囂浮華。它們巧奪天工或大氣磅礴，行走在哪兒就和那里的山水，花草魚蟲融在了一起。水綠了又黃，黃了又綠，山濃了又淡，淡了又密，而那些風干或沉在水中的樹，總是藏靜于心，大智若愚，只被風和水親昵著。風和水永遠活著，大樹和小樹就永遠活著，老樹生花，樹真的是成精成神了。水聲淙淙，樹影婆娑，瀑布雷鳴，一切都像一個縱情的少年把性情撥弄得如四季的風，樹在風中旋轉和奔跑，活一千年，死一千年，朽一千年，再生，永遠不死!

　?、嘁豢脴湓谟曛行凶?，而我不能。我真的不能嗎?當生命僅僅被活著所用，漫長的光陰又有何用?而當暮色漫進衣襟，誰在風雨里懊悔?金色的紅狐爬上樹梢，一切消失得無影無蹤，漫山的樹林里只傳來孤單的風聲。

　　(本文有刪改)

　　《一棵樹的誘惑》閱讀題目

　　小題1:我”為什么需要“一次小鳥破殼般的突圍”?(4分)

　　小題2:從修辭手法的角度，賞析文中的畫線句。(3分)

　　小題3:解釋“而當暮色漫進衣襟，誰在風雨里懊悔?”的含意。(2分)

　　小題4:結合全文，簡析“樹”的品質特征。(5分)

　　《一棵樹的誘惑》閱讀答案

　　小題1:①“我”虛情假意，偽飾自己的情感,失去了自我。(2分)②“我”力圖改變，卻缺乏足夠的力量。(2分)③“我”失去了人生價值的追求。(1分)④在工業(yè)化時代，“我”和很多人一樣，內心變得冷漠，失去了生命的活力。(1分)(根據(jù)各要點分數(shù)給分，最高可得4分)

　　小題2:①運用擬人的手法，用“起舞”來表現(xiàn)小樹因為長得不牢固，隨風搖擺的可愛姿態(tài)。(2分)②運用比喻的手法，化抽象為具體，用風鈴的聲音來表現(xiàn)小樹搖擺所掀起的水波聲之動聽。(1 分)

　　小題3:等到了垂暮之年，一個人會因為“被活著所用”，未曾追求生命的價值和意義而深感悔恨。(2分)

　　小題4:①樹頑強地與風雨作斗爭，在斗爭中成長。②具有奉獻精神，無私地擔當起保護其他生命的責任。③呈現(xiàn)天然真實的生命狀態(tài)。④具有旺盛的生命力。⑤沉靜質樸，具有親和力。(答出1點得1分,2點得3分，3點得5分)

　　看了“一棵樹的誘惑閱讀答案”