《媽媽的銀行存款》閱讀材料

　　“這是付給副食商店的。”又是一摞銀幣。

　　“凱瑞恩的鞋要打個(gè)掌子。”媽媽又取出一個(gè)小銀幣。

　　“老師說這星期我得買個(gè)本子。”我們孩子當(dāng)中有人提出。

　　媽媽臉色嚴(yán)肅地又拿出一個(gè)5分的鎳幣或一角銀幣放在一邊。

　　我們眼看著那錢堆變得越來越小。最后，爸爸總要說：“就這些了吧?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，大家才可以靠在椅子背上松口氣。媽媽會(huì)抬起頭笑一笑，輕輕地說：“好，這就用不著上銀行取錢了。”

　　媽媽在銀行里有存款，真是件了不起的事。我們都引以為榮。它給人一種暖呼呼的安全感。我們認(rèn)識的人當(dāng)中還沒有一個(gè)在城里的銀行有存款的。

　　萊爾斯中學(xué)畢業(yè)后想上商學(xué)院。媽媽說：“好吧。”爸爸也點(diǎn)頭表示同意。大家又急切地拉過椅子聚到桌子面前。我把那只漆著鮮艷顏色的盒子拿下來，小心翼翼地放在媽媽面前。這就是我們的“小銀行”。它和城里的大銀行的不同之處在于有急需時(shí)就可以用這里面的錢。昆斯廷摔斷胳膊請大夫時(shí)動(dòng)用過，戴格瑪?shù)昧酥馗忻埃职忠I藥的時(shí)候也用過。

　　萊爾斯把上大學(xué)的各類花銷--學(xué)費(fèi)多少，書費(fèi)多少，列了一張清單。媽媽對著那些寫得清清楚楚的數(shù)字看了好大一會(huì)兒，然后把小銀行里的錢數(shù)出來，可是還不夠。媽媽閉緊了嘴唇，輕聲說：“最好不要?jiǎng)佑么筱y行里的錢。”我們一致同意。

　　萊爾斯提出：“夏天我到德倫的副食商店去干活。”媽媽對他贊賞地笑了一笑。她慢慢地寫下了一個(gè)數(shù)字，加減了一番。爸爸很快地心算了一遍：“還不夠。”他把煙斗從嘴里拿下來端詳了好一會(huì)兒之后，說道：“我戒煙。”媽媽從桌子這邊伸出手，無言地?fù)崦职值男渥?，又寫下了一個(gè)數(shù)字。我說：“我每星期五晚上到桑德曼家去看孩子。”“好。”媽媽說。

　　大家一起出力干活，使得去大銀行取錢的事一再拖延。這簡直像游戲一樣有趣。

　　在罷工期，媽媽到克茹帕的面包房去幫忙，得到的報(bào)酬是一大袋快發(fā)霉的面包和咖啡蛋糕。媽媽說，新鮮面包對人并不太好，咖啡蛋糕在烤箱里再烤一下吃起來和新出爐的差不多。爸爸每天晚上到奶制品公司刷瓶子，老板說那里的發(fā)酸牛奶可以隨便拿，媽媽把酸了的牛奶做成奶酪。最后，罷工結(jié)束了，爸爸又去上工了。那天媽媽的背似乎也比平時(shí)直了一點(diǎn)。

　　她自豪地環(huán)顧著我們大家，說：“太好了，怎么樣?我們又頂住了，沒上大銀行取錢。”

　　后來，好像忽然之間孩子們都長大了。我們一個(gè)個(gè)結(jié)了婚，離開了家。爸爸好像變矮了，媽媽的黃頭發(fā)里也閃爍著根根白發(fā)。在那個(gè)時(shí)候，我們買下了那所小房子，爸爸開始領(lǐng)養(yǎng)老金。

　　也在那個(gè)時(shí)候，我的第一篇小說被一家雜志接受了。收到支票的時(shí)候，我急忙跑到媽媽家里，把那張長長的綠色的紙條放在她膝蓋上。我對她說：“這是給你的，放在你的存折上。”她把支票在手里捏了一會(huì)，說： “好。”眼睛里透著驕傲的神色。我說：“明天，你一定得拿到銀行里去。”“你和我一起去好嗎，凱瑟琳?”“我用不著去，媽媽。你瞧，我已經(jīng)簽上字把它落到您的戶頭上。只要交給銀行營業(yè)員，他就存到您的賬上了。”

　　媽媽抬頭看著我的時(shí)候，嘴上掛著一絲微笑。“哪里有什么存款，”她說，“我活了這一輩子，從來沒有進(jìn)過銀行的大門。”

　　《媽媽的銀行存款》閱讀題目

　　(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )

　　A.這篇小說講述了一個(gè)關(guān)于“善意的欺騙”的故事，“我”家生活拮據(jù)，媽媽卻一直騙家人說家里在銀行有存款。

　　B.媽媽在生活上的勤儉深深影響著家里的每一個(gè)人，萊爾斯中學(xué)畢業(yè)后就開始到副食店干活養(yǎng)家，爸爸也把煙戒了。

　　C.事實(shí)上，“我”家在銀行并沒有存款，但媽媽的“謊話”讓家人感到安慰，讓家人在困境中總是對生活充滿希望。

　　D.這篇小說的故事很簡單，但布局卻很精巧，小說結(jié)尾出人意料，媽媽的話解開了“我”心中的疑惑，也讓讀者知道了真相。

　　E.文中多次寫到了媽媽的笑，不同的笑傳達(dá)著不同的信息，文章最后一段的微笑說明媽媽為鼓勵(lì)全家渡過難關(guān)而感到幸福和驕傲。

　　(2)縱觀全文，貫穿全文的線索是什么?請結(jié)合文章簡要分析。

　　答：___________________________________________________________

　　(3)請賞析文中媽媽的形象。(不超過100字)

　　答：___________________________________________________________

　　(4)作者的媽媽用實(shí)際上并不存在的“銀行存款”一直“騙”著全家，你對此有何感受和想法?

　　答：___________________________________________________________

　　《媽媽的銀行存款》閱讀答案

　　(1)BD

　　(2)貫穿全文的線索是媽媽的銀行存款。爸爸領(lǐng)回的工資被安排完后，引出“銀行存款”;家里入不敷出的時(shí)候，大家不動(dòng)“銀行存款”;全家出力干活，共渡難關(guān)的時(shí)候，也沒有取“銀行存款”;“我”收到支票的時(shí)候，才知道媽媽沒有“銀行存款”。(意對即可)

　　(3)①充滿智慧，善于鼓勵(lì);

　?、诰蚣?xì)算，勤儉持家;

　?、鄢钥嗄蛣?，刻苦能干;

　?、芎吞@可親，深愛全家。(意對即可)

　　(4)①文中媽媽善意的謊言，是她良苦用心的表現(xiàn)，是值得肯定的;

　　②她的教育方式，讓我們學(xué)會(huì)做一個(gè)讓大家可以依靠的人;

　　③讓我們從小學(xué)會(huì)節(jié)儉，學(xué)會(huì)理財(cái);

　?、茏屛覀儗W(xué)會(huì)吃苦耐勞，渡過難關(guān)。(意對即可)

　　看了“媽媽的銀行存款閱讀答案”