《秋日的燈盞》閱讀材料

　　④一本書在經(jīng)過春風(fēng)、夏雨的重疊，終于在深秋的最后幾日結(jié)束了文字的蔓延。這個(gè)文人松了一口氣，好幾次他像一個(gè)持燈者，火舌飄忽不定，他的心時(shí)浮時(shí)沉，晴明陰晦在瘦削的臉龐上隱現(xiàn)。夜半推開窗門，所有家庭的燈盞都熄滅了，自己卻還在夜色里跋涉--這大半年的燈火費(fèi)得太多了。在鄉(xiāng)村寫作，筆下的蔬筍氣明顯與上一個(gè)章節(jié)慢了一個(gè)節(jié)奏。似乎都有這樣的感覺，在鄉(xiāng)村里完成的這一部分，像是夕陽余暉下歸欄的牲口，腳步細(xì)碎，神色安然，被深濃起來的薄紗籠罩。也應(yīng)該有一個(gè)相近的閱讀環(huán)境----村頭老樟樹下，寂靜蕭然的風(fēng)雨亭里，簡(jiǎn)約樸素的廊橋上。選擇環(huán)境閱讀是一種智慧，刪去書寫者身上的種種附加，也放棄了自己種種目的性，此時(shí)，書頁打開，字句聯(lián)袂而起，人融了進(jìn)去。有幾次我讀到一些殘本，殘本毀棄了創(chuàng)作者的背景材料，如在異地驟遇了陌生人，沒有既往的歷史記錄，沒有陰影和光圈，使閱讀時(shí)每一字句都像秋風(fēng)里吹過的干果，水分濾去，肉質(zhì)干脆。秋風(fēng)殘照下的人、文要比濕潤(rùn)陽春時(shí)可靠，它的冷峻是此前未有的情節(jié)，濃縮著艷麗的汁水，到了這個(gè)節(jié)氣的文人筆下，我們說韻味，其中一部分就是由樸實(shí)無華來承擔(dān)的。

　　⑤漸漸形成一個(gè)晚秋愛好者。尚在硯邊的余墨被風(fēng)吹干，兌點(diǎn)水，作一幅草草小品，透視著筆底漫不經(jīng)心的揮灑狀態(tài)，萬木蕭疏，百草枯黃，一個(gè)在秋風(fēng)中穿行的漫游者，心事清癯。一些被春日枝繁葉茂遮蔽的疤痕，一些少年時(shí)代持抱不放的愛戀，不是展現(xiàn)了，就是放棄了。季節(jié)使人、物發(fā)生了多大的變化啊，幻想的春日和無比實(shí)在的秋日――有理由說，春日秋日的筆下文辭一定是不同色澤的，盡管出自一人之手。我仍然記得秋日里修訂春日寫下的一疊文稿，落筆如刀斧，刪盡繁枝縟葉--這就是文字的命運(yùn)，像許多果實(shí)那樣，春夏的花枝招展，只有到了秋日，是否存在才能確認(rèn)。

　?、抻幸恍舯K沒能亮到秋日，與生俱來的命數(shù)，使它們止步于初秋。劉安說，不與夏蟲語寒，不與曲人語道。因?yàn)樯腥狈ρ哉f的條件，回放曾經(jīng)在春日里生機(jī)無限的花朵，不禁追問起空間的歷程，究竟隱伏著多少玄機(jī)：在時(shí)光攜帶著無數(shù)浮沉不定的生物匆匆行進(jìn)時(shí)，傷逝之美也在同時(shí)上演--使一個(gè)走到秋日下的人，那些郁積著濃艷和空洞的春愁，此時(shí)一筆勾銷。(選自《經(jīng)典美文》2007年8月，有刪節(jié))

　　《秋日的燈盞》閱讀題目

　　1.作者為什么說“農(nóng)夫指縫里漏下的一枝金黃”“此時(shí)的美超過一切”?

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　　2.文中第3段運(yùn)用了哪些修辭手法?此段突出描寫了什么?渲染了什么?揭示了什么道理?

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　　3.“秋日的燈盞”在文中指什么?為何稱之為“燈盞”?

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　　4.本文隱含作者對(duì)生命追求過程的思考，結(jié)合全文，對(duì)此理解不正確的兩項(xiàng)是[]

　　A.生命的追求過程是一個(gè)由繁華、虛浮而歸于本真的過程。

　　B.生命的追求過程是一個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿艱辛的過程。

　　C.生命在追求過程中，葉片脫離枝條，生命枯萎，滿目蕭索，令人對(duì)生命的短暫無奈、傷感。

　　D.達(dá)成了自己的目標(biāo)，固然令人欣喜;即使達(dá)不成目標(biāo)，只要經(jīng)歷過，奮斗過，也可以無愧無悔。

　　E.生命的追求過程是一個(gè)看透人世悲涼，人生輪回，只有默默承受苦難的過程。

　　《秋日的燈盞》閱讀答案

　　1.因?yàn)樗莫?dú)立存在體現(xiàn)了山村的岑寂或“虛構(gòu)出岑寂田野的動(dòng)人一幕”，揭示了到了秋日一切美艷都?xì)w于素潔，歸于自然的道理。(意對(duì)即可)

　　2.運(yùn)用比喻，選取山村秋收后一家人圍聚爐火和谷倉的典型場(chǎng)景進(jìn)行描寫，渲染了溫馨、喜悅、滿足、實(shí)在的氛圍，揭示出希望不落空才會(huì)快樂的道理。(意對(duì)即可)

　　3.秋天的果實(shí)或勞動(dòng)的結(jié)晶。這里用了比喻的修辭手法，因?yàn)闊舯K發(fā)出光和熱，給人溫暖，讓人心里踏實(shí)，使人充滿喜悅、看到希望，這些與秋天的果實(shí)、勞動(dòng)的結(jié)晶給人們的感受相同，二者有相似點(diǎn)。(意對(duì)即可)

　　4.CE

　　看了“秋日的燈盞閱讀答案”