《感恩節(jié)的荊棘花束》閱讀材料

　　“是感恩節(jié)用的嗎?”店員問，“您一定想要那種能傳遞感激之情的花吧?”

　　“不!”珊德拉脫口而出，“在過去的五個月里，我沒有一件事是順心的。”

　　“我知道什么對您最合適了。”店員接過話來說。

　　珊德拉大感驚訝。這時，花店的門鈴響了起來。“嗨，芭芭拉，我這就去把您訂的東西給您拿過來。”店員一邊對進來的女士打著招呼，一邊讓珊德拉在此稍候，然后就走進了里面的一個小工作間里。沒過多久，當她再次出來的時候，懷里抱滿了一大堆的綠葉、蝴蝶結和一把又長又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花枝被修得整整齊齊，只是上面一朵花也沒有。

　　珊德拉狐疑地看著這一切，這不是在開玩笑吧?誰會要沒有花的枝子呢!她以為那顧客一定會很生氣，然而，她錯了。她清楚地聽到那個叫芭芭拉的女人向店員道謝。

　　“嗯，”珊德拉忍不住開口了，聲音變得有點結結巴巴的，“那女士帶著她的……嗯……她走了，卻沒拿花!”

　　“是的，”店員說道，“我把花都給剪掉了。那就是我們店里的特別奉獻，我把它叫做感恩節(jié)的荊棘花束。”

　　“哦，得了吧，你不是要告訴我居然有人愿意花錢買這玩意吧?”珊德拉不理解地大聲說道。

　　“3年前，當芭芭拉走進我們花店的時候，感覺就跟你現(xiàn)在一樣，認為生活中沒有什么值得感恩的。”店員解釋道，“當時，她父親剛剛死于癌癥，家族事業(yè)也正搖搖欲墜;兒子在吸毒，她自己又正面臨一個大手術。我的丈夫也正好是在那一年去世的，”店員繼續(xù)說道，“我一生當中頭一回一個人過感恩節(jié)。我沒有孩子，沒有丈夫，沒有家人，也沒有錢去旅游。”

　　“那你怎么辦呢?”珊德拉問道。

　　“我學會了為生命中的荊棘感恩。”店員沉靜地答道，“我過去一直為生活當中美好的事物而感恩，卻從沒有問過為什么自己會得到那么多的好東西。但是，這次厄運降臨的時候，我問了。我花了很長一段時間才明白，原來黑暗的日子也是非常重要的。”

　　正在這時，又有人走了進來，是一個頭頂光禿的矮個子胖男人。

　　“我太太讓我來取我們的感恩節(jié)的荊棘花束——12根帶刺的長枝!”那個叫菲利的男人一邊接過店員從冰箱里取出來的用紙巾包扎好的花枝，一邊笑著說。

　　“這是給您太太的?”珊德拉難以置信地問道，“如果您不介意的話，我想知道您太太為什么會想要這個東西。”

　　“哦，不介意……我很高興你這么問，”菲利回答道。“四年前，我和我太太差一點兒就離婚了。在結婚四十多年之后，我們的婚姻陷入了僵局。但是現(xiàn)在，我們總算把問題給解決了，我們又和好如初。這兒的店員告訴我，為了讓自己牢記在荊棘花束里學到的功課，她總是擺著一瓶子的玫瑰花枝。這正合我意，因此就捎了些回家。”

　　“我誠摯地向你推薦這一‘特別奉獻’!”菲利一邊付賬，一邊對珊德拉說。

　　“我實在不知道我能不能夠為我生命中的荊棘感恩。”珊德拉對店員說道，“這有點兒……不可思議。”

　　“嗯，”店員小心翼翼地說，“我的經(jīng)驗告訴我，荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴。人在遇到麻煩的時候，會更加珍視上帝的慈愛和幫助，我、芭芭拉，還有菲利夫婦，都是這么走過來的。因此，不要惱恨荊棘。”

　　眼淚從珊德拉的面頰上滑落，她拋開她的怨恨，哽咽道：“我要買下這樣一束帶刺的花枝，該付多少錢?”

　　“不要錢，你只要答應我把你內(nèi)心的傷口治好就行了。這里所有顧客第一年的特別奉獻都是由我免費贈送的。”店員微笑著遞給珊德拉一張卡片。

　　珊德拉打開卡片，上面寫著：我的上帝啊，我曾無數(shù)次地為我生命中的玫瑰而感謝你，但卻從來沒有為我生命中的荊棘而感謝過你。請你教導我關于荊棘的價值，通過我的眼淚，幫助我看到那更加明亮的彩虹……

　　眼淚再一次從珊德拉的臉頰上滑落。

　　(有刪改)

　　《感恩節(jié)的荊棘花束》閱讀題目

　　(1)下列對這篇小說相關內(nèi)容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検?5分)

　　A.珊德拉遭遇了一場交通事故，失去了自己的孩子，她的丈夫也失去了工作。因此，她到花店買花，想要使自己的心情好起來。

　　B.不幸的遭遇使店員懂得了生命中“荊棘”的價值，于是她開始售賣荊棘花束。為招攬生意，她決定第一年向顧客免費贈送。

　　C.“荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴”，這樸實無華的話語，卻道出店員對人生的深刻領悟，令人深思。文中類似的語言描寫不止一處。

　　D.盡管店員一直向珊德拉推薦這種感恩節(jié)特別奉獻的荊棘花束，芭芭拉和菲利夫婦的經(jīng)歷也證明了花束的意義，但珊德拉始終將信將疑。

　　E.卡片上的“玫瑰”與前文“生活當中美好的事物”遙相呼應，而“荊棘”則象征著生活中遇到的麻煩、挫折、不幸和苦難等等。

　　(2)小說以“感恩節(jié)的荊棘花束”為題，有什么作用?請簡要分析。(6分)

　　(3)小說在刻畫店員這個形象時，突出了她的哪些性格特征?請簡要分析。(6分)

　　(4)小說的主人公，有人認為是珊德拉，有人認為是店員。你同意哪一種看法?請結合全文，談談你的看法。(8分)

　　《感恩節(jié)的荊棘花束》閱讀答案

　　(1)答C給3分，答E給2分，答B(yǎng)給1分;答A、D不給分。(A“想要使自己的心情好起來”無中生有。B招攬生意并非店員的主要目的，她是想要幫助別人治好內(nèi)心的傷口。D“一直向珊德拉推薦”錯;“始終將信將疑”不準確，結尾處珊德拉已經(jīng)不再懷疑)

　　(2)①它是貫穿全篇的線索，串聯(lián)起小說中四個人的生活經(jīng)歷，也見證了珊德拉由困惑、怨恨到落淚、感恩的心理變化過程;②突出了小說對生命中的荊棘感恩這一主題，昭示了苦難對于人生的意義;③制造懸念，激起讀者的閱讀興趣。(每點2分，大意即可)

　　(3)①樂于助人(真誠善良)。熱情主動地幫助那些遭遇不幸的人，不僅僅只是為了賺錢;②勇敢堅強。面對人生中的不幸,不抱怨，不逃避，樂觀面對生活;③懂得感恩。不僅為生活中的美好感恩，更為生活中的不幸而感恩;④思想深刻。飽受苦難之后，擁有對生命深刻的領悟，富有哲理。(每點2分，答出3點即可滿分)

　　(4)珊德拉。①珊德拉這一人物貫穿小說始終;②小說是從珊德拉的視角來敘述故事，展開情節(jié);③她的遭遇及心理變化的過程，集中體現(xiàn)了小說的主題;④小說對珊德拉的正面描寫尤其是心理描寫特別突出。(每點2分，言之成理即可)

　　店員。①店員是聯(lián)系小說其他三個人物的紐帶;②她對自己人生遭遇的思考以及對別人的幫助，最能體現(xiàn)小說的主題;③情節(jié)方面，正是店員的幫助，才使珊德拉等人走出了人生的困境;④她別出心裁地用帶刺的玫瑰花枝來撫慰遭遇不幸的人，還有她富于哲理性的語言，是小說的亮點。(每點2分，言之成理即可;如將二者對比分析得出結論，也可酌情給分)

　　看了“感恩節(jié)的荊棘花束閱讀答案”