《時(shí)光堆積的地方》閱讀材料

　?、菸覀兺ǔ０巡┪镳^作為教化的空間，感受著地大物博和品類萬(wàn)千，萌生起對(duì)于這個(gè)古國(guó)的無(wú)比熱戀之情。漫漫時(shí)光風(fēng)化了書卷，卻風(fēng)化不了這些金的玉的瓷的，那上邊沉浮著古人的精靈，燃起我們對(duì)于先人的尊崇和仰望。可是，我們就很少注意到這些把博物館空間占滿的古代物品，對(duì)我們的時(shí)間概念有什么影響。我們絲毫沒有為這么多時(shí)光成為過(guò)去而捏一把汗，在走出博物館時(shí)全然沒有緊張的樣子。這也許是由于博物館里彌漫著太多的時(shí)光，讓人感覺到時(shí)光是揮霍不完的，有著無(wú)限的過(guò)去時(shí)，也有著無(wú)限的將來(lái)時(shí)，而時(shí)光的現(xiàn)在時(shí)正在從從容容地進(jìn)行著。一個(gè)人的生命是不須耗費(fèi)太多的時(shí)間的，一生終其百年，只不過(guò)是青銅器表面上的一層薄薄銹色。當(dāng)人在這些年齡蒼老的物品前走來(lái)走去，又有幾個(gè)人在對(duì)比中羞澀了自己的目光呢?占用時(shí)光如此短的人，卻又最愛對(duì)時(shí)光發(fā)一通又一通的議論，殊不知發(fā)議論的同時(shí)，又有不少時(shí)光白白流過(guò)。分量再重的議論，也無(wú)法挽留時(shí)光。那些張大嘴巴的壇壇罐罐，從來(lái)默不作聲。既然不作聲，時(shí)光似乎就忘了它們，飛掠過(guò)去。人是不能議論時(shí)光的，尤其在博物館里，議論使我們更加渺小和短暫。

　?、薏┪镳^在不斷地增加、擴(kuò)大，地不愛寶，也源源不斷地輸送，讓它們穿過(guò)舊世紀(jì)道路上的潮濕，浮出地面，讓人應(yīng)接不暇。它們?cè)谖覀兊膬?nèi)心穿越已久，讓我們的目光觸及時(shí)，手指頭撫摸時(shí)，感懷曾經(jīng)的輝煌和流逝一樣不可挽留，使每一個(gè)俗常的日子變得格外感性和具體。

　　(取材于作者同名散文，有刪改)

　　《時(shí)光堆積的地方》閱讀題目

　　19.文章以“時(shí)間堆積的地方”作題目有何妙處?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)

　　20.賞析畫線句子的表達(dá)效果。(4分)

　　青銅器那種銅銹的味道，是這么生生的又冰涼無(wú)比。

　　21.文中多處運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)列舉兩處并作簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　22.文章第⑤段說(shuō)“分量再重的議論，也無(wú)法挽留時(shí)光”，請(qǐng)結(jié)合文本及現(xiàn)實(shí)，談?wù)勥@句話帶給你的感悟。(6分)

　　《時(shí)光堆積的地方》閱讀答案

　　19.(4分)(內(nèi)容、效果各2分)

　?、侔凳静┪镳^藏品種類繁多、歷史久遠(yuǎn)的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)時(shí)間與歷史的思考; ②以此命題新穎別致，引發(fā)閱讀興趣，給人豐富的聯(lián)想和思考。

　　20.(4分)(手法、效果各2分)

　　通感手法，(或者：化抽象為具體)將味覺與觸覺相通，給人如臨其境的新奇感受，體現(xiàn)青銅器歷史久遠(yuǎn)，有莊嚴(yán)肅穆之感。

　　21.(4分)(任選兩處進(jìn)行分析，每處2分。)

　?、僭诓仄返姆N類上，用瓷器與青銅器對(duì)比，說(shuō)明絕大部分藏品歷史久遠(yuǎn)，散發(fā)古老的氣息;②在參觀的方式上，用閱讀文字說(shuō)明和目擊實(shí)物形成對(duì)比，說(shuō)明人們更加注重實(shí)物留存的直觀印象。③在生命存在的方式上，用人的生命短暫與古物的千古留存作對(duì)比，說(shuō)明時(shí)光流逝的悲情。④在面對(duì)時(shí)光流逝的態(tài)度上，用人的空發(fā)議論與古物的默不作聲形成對(duì)比，表明對(duì)空談的否定。

　　22.(6分)

　　時(shí)光在飛快流逝，人在時(shí)間面前顯得格外渺小，與其空發(fā)議論，不如學(xué)那些默不作聲的壇壇罐罐，默默地做自己應(yīng)該做的事情。(3分)現(xiàn)實(shí)中有些人，一方面在嘆息時(shí)光易逝，一方面又虛擲光陰，流于空談，我們應(yīng)引以為戒，珍惜時(shí)光，踏實(shí)做事，讓每一個(gè)俗常的日子變得具體而有意義。(3分)(意思對(duì)即可)

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