《超重》閱讀材料

　　站在我身邊的是一位面容姣好的中年婦女，涼鞋露出的腳趾涂著鮮艷的豆蔻，這樣風(fēng)韻猶存的女人，在我們的電視劇里一般還要在男人懷里撒嬌呢?，F(xiàn)在，她像是只溫順的貓，眼神有些茫然。不一會(huì)兒，我看見一個(gè)大小伙子推著行李車，氣沖沖地向她走來，沒好氣地對(duì)她嚷嚷道：“都是你，讓我?guī)В瑤?都超重啦!”只聽見她問：“超了多少?”語氣小心，好像過錯(cuò)都在自己的小媳婦。“10公斤!”只有兒子對(duì)母親才會(huì)有這樣肆無忌憚。聽口音，是南方人。

　　于是，我看見母親開始彎腰蹲了下來，把捆箱子的行李帶解開，打開箱子，那是一大一小赭黃色的兩個(gè)名牌箱。兒子也蹲下來，和母親一起翻箱子里面的東西，首先翻出的是兩袋洗衣粉，兒子氣哼哼地嘟囔著：“這也帶!”然后又翻出一袋糖，兒子又氣哼哼地嘟囔一句：“這也帶!”接著把好幾鐵盒的茶葉都翻了出來：“什么都帶!”母親什么話都沒說，看兒子天女散花般把好多東西都翻了出來，面前像是擺起了地?cái)偂Ｗ詈?，兒子把許多衣服和一個(gè)枕頭也扔了出來，緊接著下手往箱底伸了，只聽見母親叫了聲：“被子呀，你也不帶了!”

　　我有些看不過去，走了兩步，沖那個(gè)一直氣哼哼嘴噘得能掛個(gè)瓶子的兒子說：“10公斤差不多了，你東西都不帶，到了那兒怎么辦?”兒子不再扔?xùn)|西了，母親站了起來，一臉憂郁，本來化得很好的妝，因出汗而坍塌顯出些許的斑紋。“先去試試再說。”我接著對(duì)那個(gè)兒子說，他開始收拾箱子，母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，又塞進(jìn)箱里。兒子推著行李車走了，我問那位母親孩子去哪里，她告訴我去英國讀書。她腳下的那些東西都散落著，稀泥似地?cái)偭艘坏亍?/p>

　　這里，我身旁另一側(cè)，又有一個(gè)女孩推著車走到她的父母身邊，表情幾乎和那個(gè)男孩一樣氣哼哼的，把車使勁推到她父親的腳前，說了句：“嚴(yán)重超重!”父親和剛才這位母親一樣，立刻蹲下身子，替女兒打開行李箱，我一看，箱子里幾乎全是吃的東西，而且全是麻辣食品，不用說，來自四川。左翻翻，右翻翻，父親權(quán)衡著取出什么好，女兒站在那里，用手扇著風(fēng)，摸著臉上的汗，說著：“這都是我想帶的呀!”這讓父親為難了，倒是母親在旁邊發(fā)話了;“把那些臘腸都拿出來吧，那玩意占分量。”父親拿出了好幾袋臘腸，又拿出好幾管牙膏、一大罐營養(yǎng)品和幾件棉衣，再蓋箱子的時(shí)候，鼓囊囊的箱子癟下去一大塊。女兒風(fēng)擺柳枝般推著車走了，我悄悄地問母親這是去哪兒，她說是去法國讀書。

　　獨(dú)生子女的一代，理所當(dāng)然地覺得可以把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母。養(yǎng)兒方知父母恩，他們還沒到明白父母心的年齡。他們可以埋怨父母的嬌慣和期待超重，卻永遠(yuǎn)不該埋怨父母對(duì)自己的情感超重。(選自《中國年度微型小說》)

　　《超重》閱讀題目

　　(1)下面對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()

　　A.《超重》讓我們看到了這樣的畫面，兒子女兒出國讀書，在機(jī)場，父母出于愛，為孩子準(zhǔn)備了過多的行李，結(jié)果造成“超重”。

　　B.孩子朝著父母大發(fā)脾氣，“把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母”，也有天氣熱以及馬上就要遠(yuǎn)離父母而心情不好的原因。

　　C.“母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，有塞進(jìn)箱里”，“左翻翻，右翻翻，父親權(quán)衡著取出什么好”這些細(xì)節(jié)描寫都表現(xiàn)了“兒行千里母擔(dān)憂”的情感。

　　D.小說選材巧妙，情節(jié)波瀾起伏，以情動(dòng)人，讀起來讓人深感沉重。

　　E.小說的結(jié)尾起到了點(diǎn)題和揭示文章主旨的作用，表達(dá)了作者對(duì)年輕一代期望，同時(shí)也能讓讀者感受到“感受愛”的重要。

　　(2)請簡要說明小說中的“我”在情節(jié)和主題方面所起的作用。(6分)

　　(3)小說中的兒子和女兒見了父母都是“氣哼哼的”，其原因一樣嗎?你是如何看的?第6段寫的是與前文相同的事情，這樣寫重復(fù)嗎?為什么?(6分)

　　(4)小說以“超重”為題，請?zhí)骄恳源藶轭}目的好處。(8分)

　　《超重》閱讀答案

　　(1)B、D

　　(2)答案：①以第一人稱敘述，使小說更具有真實(shí)性和感染力。②通過“我”與孩子父母的問答推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示小說主題。

　　(3)答案：①原因是一樣的。都是因行李超重帶來麻煩而把怨氣撒在家長身上。(2分)是對(duì)長輩的愛的不理解(缺乏感受)，是自私的表現(xiàn)。(2分)②這樣寫看似重復(fù)，實(shí)際上是作者有意為之。這樣寫可以突出表明獨(dú)生子女不理解父母是一種普遍現(xiàn)象，使小說揭示的主題更具普遍意義。(2分)

　　(4)答案：①是小說的線索。通過它將機(jī)場上的母子、父女的活動(dòng)聯(lián)系起來，構(gòu)成情節(jié)。②概括了小說的內(nèi)容。它既指所帶行李超重，又指父母期待超重、情感超重;③揭示了小說的主旨。它反映了有些父母對(duì)獨(dú)生子女的溺愛;這種溺愛與子女對(duì)父母的冷漠、埋怨形成鮮明對(duì)比，對(duì)父母和子女有雙重警示意義。

　　看了“超重閱讀答案”