《兩只貓》閱讀材料

　　我越討厭鄰居家的貓，就越喜歡小花，常常省下好吃的東西喂它。我爸爸叫我別慣壞了它，要不然，它長大了連老鼠都不會捉。我嘴上不吭聲，心里卻說，哪能呢，小花從小就這樣伶俐..，長大了準是捕鼠能手。

　　可是誰能想到，事情竟讓爸爸說中了，那天鄰居叔叔放出鐵籠中的小老鼠讓小花捉。小花竟像在惡狼面前的綿羊一樣a，先是用腳頂住地面，身子死命后退，后來干脆狼狽逃跑，在場的人哄堂大笑。這時鄰居家的貓不知從哪里竄來，像離弦的箭b撲向老鼠，接著是老鼠的慘叫……

　　從此，我再不追打鄰居家的貓了，也不再嬌慣小花了，每當小花纏著我的時候，我就說：“去，學抓老鼠去!”

　　《兩只貓》閱讀題題目

　　1、作者采用 () 手法寫兩只貓，通過比()，比()，比()，寫出了它們的特點。

　　2、上述文字在狀物中傾注了作者的感情，對自家的小花則是()和()，對鄰家的貓則是()和()，后來通過捉鼠一事，作者又改變了對鄰家貓的態(tài)度。

　　3、文中加點的兩個詞語能不能互換?為什么?

　　4、劃線句a和劃線句b都是()修辭句，他們分別形容()。

　　《兩只貓》閱讀題答案

　　1、 對比 外貌 性格 本領

　　2、喜愛 嬌貫 討厭 恨透

　　3、答案：不能互換，“機靈”是靈活，反映快的意思。“伶俐”是靈活外，還有可愛，好看的意思。

　　4、比喻 a.形容小花膽怯無能 b. 形容鄰家貓速度快、勇猛。

　　看了“兩只貓閱讀練習及答案”