《被春天染紅的小溪》閱讀材料

　　(3)早上起來(lái)，第一件事就是到小溪邊捧一把清水，肆意地潑到臉上，讓那種清涼淌滿整個(gè)臉，讓自己和故鄉(xiāng)作最親密的接觸，再跟大伯大嬸們聊聊，聽聽他們親切的話語(yǔ)，感受久違的鄉(xiāng)情。

　　(4)一個(gè)春意盎然的早上，我驚呆了。小溪變了，那清亮可人的臉不見了，換成了粉紅的臉，滿溪滿溝的粉紅，紅得讓我心跳加快，又讓我心里暖暖的。我伏到溪邊的青石上，端詳這一奇異的變化。那紅紅的溪水，緩緩流著，不再清澈的水倒映不出我的臉了。將臉再湊近些，一股淡淡的香味彌漫著，絲絲入鼻。我情不自禁地想將手伸進(jìn)那緩緩流動(dòng)的粉紅，捧上一把細(xì)細(xì)品玩，又不忍心攪動(dòng)溪水，也在擔(dān)心那片紅會(huì)不會(huì)是什么污染物。

　　(5)再看看早起的大伯大嬸，他們?nèi)魺o(wú)其事地在那里洗臉洗菜。一位大伯似乎看出了我的遲疑和驚訝，跟我搭腔：“娃兒，沒什么奇怪的，那漂在水上的是桃花。”

　　(6)什么?桃花?我心里猛然出現(xiàn)一片迷人的桃花燦爛的畫面。

　　(7)“那是你家鄰居大叔前兩年在后山種的桃樹落下的桃花。”接著他便告訴我鄰居家大叔全家到村后的荒山上開墾桃林的事。

　　(8)聽著大伯的敘說(shuō)，手迫不及待地伸進(jìn)了溪水，滿滿地捧了一把，撲到臉上，那樣的清涼芬芳，我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，便急急地往山后趕去。

　　(9)桂西北很多地方九分石頭一分土，滿是怪石嶙峋，只在石縫中窩著一點(diǎn)泥土。辛勤的鄉(xiāng)親們便在這石縫間摳出一點(diǎn)點(diǎn)泥土，連成巴掌大的地，便一窩一窩地種下玉米。由于土淺坡瘦，保不住水，若是十天半月沒淋過(guò)一場(chǎng)雨，那玉米可能就枯黃了。近著小溪的可以挑上幾桶水澆澆，遠(yuǎn)的只能望天興嘆，眼睜睜看著莊稼活活枯死。平日，便靠著養(yǎng)點(diǎn)羊、砍柴燒點(diǎn)木炭來(lái)補(bǔ)貼家用。鄉(xiāng)親們的日子就這樣緩慢而沉重地過(guò)著。

　　(10)沿著小溪往上走，香氣越來(lái)越濃。徜徉在迷人的芬芳中，我陶醉了，不知不覺間，眼前閃現(xiàn)出一片迷人的粉紅世界。只見一棵棵粉紅的桃樹，枝連著枝，遮住了身下那高高低低的石頭。盡管有的樹花瓣已凋謝，青翠欲滴的嫩芽探頭探腦的，但一眼望去，仍是迷人的粉紅。哦，原先放牛的山谷變成桃花源啦!

　　(11)鳥兒在樹林間鳴聲不斷，吱吱喳喳上下翻飛，真是一片熱鬧的海洋。我情不自禁地?fù)溥M(jìn)了這片粉紅。

　　(12)“回來(lái)啦，小春。”叢林深處傳來(lái)熟悉的喊聲。哦，是給果樹打藥的大叔。他放下噴霧器，滿臉笑容地迎上來(lái)。

　　(13)原先鄉(xiāng)親們總是愁眉苦臉的，恨自己“生不逢地”。我也是在這種恨意中苦苦讀書考到山外的，想不到如今他們變得神采飛揚(yáng)。大叔眉飛色舞地說(shuō)：“今年村里有收成的果園有好幾個(gè)呢!我們這樣的山地種別的都不行，種點(diǎn)果還不錯(cuò)。明年把路修一修，開個(gè)農(nóng)家樂，讓城里人到山里來(lái)親自摘果觀光。”多美好的想法呀!

　　(14)說(shuō)話間，一陣溫暖的春風(fēng)輕輕拂來(lái)。桃樹們興奮起來(lái)，傳電般地顫抖著，桃花像雪花般飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的。霎時(shí)間，眼前滿是迷亂的粉紅，像是下起了一場(chǎng)桃花雨。我的頭上身上都飄滿了桃花，被淋成了一個(gè)粉紅的桃花人。大叔花白的頭發(fā)深藍(lán)的衣服不見了，變成一個(gè)粉紅的桃花人。香氣更濃了，我們倆相視而笑，盡情地享受這桃花雨的芬芳。

　　(15)小溪被染得更紅了，“叮叮咚咚”地跑著，快快樂樂地要跑出山外了。(選自《文藝報(bào)》2011年8月3日，有刪改)

　　《被春天染紅的小溪》閱讀題題目

　　1.小溪是本文重要的敘寫對(duì)象，簡(jiǎn)要分析小溪在本文中的作用。

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　　2.本文贊美了故鄉(xiāng)發(fā)生的可喜變化，請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)故鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。

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　　3.第4自然段寫得生動(dòng)形象，請(qǐng)分析該段的表達(dá)特色。

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　　4.第10到15自然段意境優(yōu)美。請(qǐng)?zhí)骄窟@幾段營(yíng)造了怎樣的意境，意境產(chǎn)生了怎樣效果。

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　　《被春天染紅的小溪》閱讀題答案

　　1.小溪是全文的線索，把我對(duì)家鄉(xiāng)的描摹、贊美串在一起。小溪是家鄉(xiāng)的縮影，形象反映出家鄉(xiāng)的變化;小溪是情感的載體，寄托了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。(意對(duì)即可)

　　2.清澈的小溪在春天被染成了粉紅色;貧瘠的山谷變成桃花源;緩慢而沉重的生活有了轉(zhuǎn)機(jī);鄉(xiāng)親們由愁眉苦臉變得神采飛揚(yáng);由恨 “生不逢地”變?yōu)榉e極建設(shè)家鄉(xiāng)。(意對(duì)即可)

　　3.用擬人手法寫小溪的變化;從視覺、嗅覺角度描寫了小溪的色彩和芬芳;用心理描寫刻畫“我”看到小溪變紅后的心理活動(dòng);語(yǔ)言優(yōu)美，富有韻味。(意對(duì)即可)

　　4.意境：通過(guò)桃花紛飛，人披桃花，小溪?dú)g歌等秀美圖景，營(yíng)造了情景交融、富有詩(shī)情畫意的優(yōu)美意境。

　　效果：詩(shī)意的場(chǎng)景讓人真切感受到故鄉(xiāng)的變化;大叔的歡笑生動(dòng)反映了家鄉(xiāng)人民精神面貌的改變;小溪的 歡唱含蓄預(yù)示了家鄉(xiāng)未來(lái)會(huì)變得更美好。(意對(duì)即可)

　　看了“被春天染紅的小溪閱讀練習(xí)及答案”