《愚人節(jié)的路》閱讀材料

　　“啊嚏!”男孩一個(gè)響亮的噴嚏，笛兒捂住嘴壓制住一波波上涌的笑意。突然，一只灰色的大老鼠朝她跑來，笛兒“呀”地大叫一聲跳起老高，頭重重在撞在門板上.也忘記了她本應(yīng)記住的事。

　　等到她從恐怖中解脫出來時(shí)，大老鼠不知跑到哪里去了，她卻看見了一雙憤怒的眼睛……

　　以后的幾天，笛兒總是精神恍惚，悶悶不樂的，那天以后男孩一直沒來上學(xué)，聽說是病了，也有人說是因?yàn)槭?。笛兒表面漠不關(guān)心的樣子，心里卻很在意地打聽關(guān)于他的情況，知道得越多，心里越不是滋味。她盼他早些好起來，又怕他來上學(xué)時(shí)她的那份尷尬。

　　但該發(fā)生的總是會(huì)發(fā)生的。

　　笛兒不知什么時(shí)候養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，每次路過操場(chǎng)東邊的小路，都會(huì)不自覺向小路盡頭的那棵柳樹望去，那是愚人節(jié)夜晚陪伴傻男孩四十多分鐘的樹。

　　可這次笛兒恐怕不那么容易從那棵樹旁走過了，因?yàn)闃湎抡局泻?。笛兒怔怔地站了兩三分鐘，心里像揣了一只小兔撲通撲通一直跳到嗓子眼。她深吸了口氣，想硬著頭皮走過去，可不知怎么了，步子卻越來越小，越來越慢，到了近前，本來昂著的頭已經(jīng)垂得像那棵垂柳般了。笛兒感到兩道尖銳的目光刺得她發(fā)疼，但她終于鼓足了勇氣說：“對(duì)不起!”兩個(gè)人雕像般地佇立在那里，笛兒怎么也提不起勇氣打破僵局了，不斷地絞著自己的手指。

　　“你又在和你那雙寫出謊言的手商量什么?”

　　男孩突然冒出的這樣一句話把笛兒嚇了一跳，她心里涌起一陣莫名的委屈，不知是哪來的勇氣，笛兒哽咽著，喊道：“人家都說了對(duì)不起了嘛!你還要怎么!……”眼淚一下子就滾落了下來。男孩看見笛兒的眼淚便驚惶了起來，不知如何是好了，連忙安慰女孩：“喂!別哭!別哭了，好嗎?我又沒說你什么，別哭了，我沒說怪你呀!求求你別哭了，好不好……"笛兒止住了淚水，可她仍然抽咽著：“你說的，不會(huì)怪我，不許反悔!’’男孩看著臉上還掛著淚珠的笛兒，無奈地嘆了口氣，遞上了一方手帕。

　　《愚人節(jié)的路》閱讀題題目

　　1.認(rèn)真讀課文，理解文章主要意思。

　　2.概括文章主人公的性格特點(diǎn)。

　　笛兒：

　　男孩：

　　3.試說說文章的主題。

　　4.這篇文章在構(gòu)思上有什么特點(diǎn)?

　　《愚人節(jié)的路》閱讀題答案

　　1.(略)

　　2.笛兒：頑皮、善良、單純

　　男孩：豁達(dá)、真誠(chéng)

　　3.(略)

　　4.情節(jié)生動(dòng)曲折，充滿時(shí)代氣息，構(gòu)思精巧

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