《還鄉(xiāng)》路遙 原文閱讀

　　早晨的太陽(yáng)照耀在初秋的原野上，大地立刻展現(xiàn)出了一片斑斕的色彩。莊稼和青草的綠葉上，閃耀著亮晶晶的露珠。腳下的土路潮潤(rùn)潤(rùn)的，不起一點(diǎn)黃塵。高加林在路上搖搖晃晃地走著，走幾步就站下，站一會(huì)再走

　　離村子還有一里路的地方，他聽見河對(duì)面的山坡上，有一群孩子嘰嘰喳喳地說(shuō)話，其中一個(gè)男孩子大聲喊：高老師回來(lái)他知道這是他們村的砍柴娃娃，都是他過(guò)去的學(xué)生。

　　突然，有一個(gè)孩子在對(duì)面山坡上唱起了信天游

　　哥哥你不成材，賣了良心才回來(lái)

　　孩子們都哈哈大笑，嘰嘰喳喳地跑到溝里去了。

　　這古老的歌謠，雖然從孩子的口里唱出來(lái)，但它那深沉的譴責(zé)力量，仍然使高加林感到驚心動(dòng)魄。他知道，這些孩子是唱給他聽的。唉!孩子們都這樣厭惡他，村里的大人們就更不用說(shuō)了。

　　他走不遠(yuǎn)，就看見了自己的村子。一片茂密的棗樹林掩映著前半個(gè)村子;另外半個(gè)村伸在溝口里，他看不見

　　他忍不住停下了腳，憂傷地看了一眼他熟悉的家鄉(xiāng)。一切都是原來(lái)的樣子但對(duì)他來(lái)說(shuō)，一切又都不一樣了

　　就在這時(shí)，許多剛下地的村里人，卻都從這里那里的莊稼地里鉆出來(lái)，紛紛向他跑來(lái)了。

　　他不知道這是怎么一回事，村里的人們就先后圍在了他身邊，開始向他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。所有人的話語(yǔ)、表情、眼神，都不含任何惡意和嘲笑，反而都透著真誠(chéng)。大家還七嘴八舌地安慰他哩。回來(lái)就回來(lái)吧，你也不要灰心!

　　天下農(nóng)民一茬子人哩!逛門外和當(dāng)干部的總是少數(shù)!

　　咱農(nóng)村苦是苦，也有咱農(nóng)村的好處哩!旁的不說(shuō)，吃的都是新鮮東西!

　　慢慢看吧，將來(lái)有機(jī)會(huì)還能出去哩。

　　親愛的父老鄉(xiāng)親們!他們?cè)谝粋€(gè)人走運(yùn)的時(shí)候，也許對(duì)你躲得很遠(yuǎn);但當(dāng)你跌了跤的時(shí)候，眾人卻都伸出自己粗壯的手來(lái)幫扶你。他們那偉大的同情心，永遠(yuǎn)都會(huì)給予不幸的人!高加林忍不住熱淚盈眶。他一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是掏出紙煙，給大家一人散了一根。

　　人們問(wèn)候和安慰了他一番，就都又下地去了。

　　當(dāng)高加林再邁步向村子走去的時(shí)候，感到身上像吹過(guò)了一陣風(fēng)似的松動(dòng)了一些。他抬頭望著滿川厚實(shí)的莊稼，望著濃綠籠罩的村莊，對(duì)這單純而又豐富的故鄉(xiāng)田地，心中涌起了一種深厚的情感，就像他離開它已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在才回來(lái)

　　當(dāng)他從公路上轉(zhuǎn)下來(lái)，走到大馬河灣的岔路口上時(shí)，腿猛一下子軟得再也走不動(dòng)了。他很快又想起，他和巧珍第一次相跟著從縣城回來(lái)時(shí)，就是在這個(gè)地方分手的現(xiàn)在他們卻永遠(yuǎn)地分手了。他也想起，當(dāng)他離開村子去縣城參加工作時(shí)，巧珍也正是在這個(gè)地方送他的。現(xiàn)在他回來(lái)了，她是再不會(huì)來(lái)接他了他坐在一塊石頭上，身上像火燒著一般燙熱。他用兩只手蒙住眼睛，頭無(wú)力地垂在胸前。他真不知道往后的日子怎么過(guò)呀?他嘴里喃喃地說(shuō)：親愛的人!我要是不辜負(fù)你就好了淚水立刻像涌泉一般地從指縫里淌出來(lái)了。

　　《還鄉(xiāng)》閱讀習(xí)題

　　12.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第三段畫線部分所描寫景物的特點(diǎn)及其寓意。(4分)

　　13.在還鄉(xiāng)的過(guò)程中，高加林的內(nèi)心經(jīng)歷了哪些變化?(4分)

　　14.小說(shuō)敘寫村里人對(duì)高加林的問(wèn)候和安慰有何作用?(6分)

　　15.請(qǐng)?zhí)骄繕?biāo)題還鄉(xiāng)的豐富意蘊(yùn)。(6分)

　　《還鄉(xiāng)》閱讀參考答案

　　12.(4分)①特點(diǎn)：斑斕，鮮亮，干凈。(3分)②寓意：預(yù)示新的一天開始，生活總要向前。(1分)

　　13.(4分)失落、迷惘難堪、愧疚感激、自責(zé)悔恨、懊惱。(每點(diǎn)1分)

　　14.(6分)①與上文孩子唱歌的嘲諷形成鮮明對(duì)比;②減輕了高加林還鄉(xiāng)的心里負(fù)擔(dān);③表現(xiàn)莊稼人的善良、寬厚與真誠(chéng);④豐富了人物形象，深化文章的主旨。(每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可)

　　15.(6分)①重新回到家鄉(xiāng);②重回農(nóng)民的生存、生活狀態(tài);③歸復(fù)良知和淳樸的情感;④找回做人的本質(zhì)。(每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可)

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