初二閱讀題1：參觀工廠

　　“玩什么海戰(zhàn)?”那個設計師叔叔一臉驚訝。

　　“就是海戰(zhàn)游戲。您以為我不會嗎?我上幼兒園的時候，我哥哥就教過我了。”

　　“那你就和哥哥玩唄。”

　　“他到外地去了。我想和你玩。”

　　“我不會啊!”

　　“那你電腦顯示器下面怎么有那個海戰(zhàn)游戲啊?”

　　“真的嗎?”設計師叔叔更驚訝了，“這是從哪來的呢?”

　　然后設計師叔叔表揚了費佳觀察東西仔細，但不知為什么就是沒和他玩。

　　我們繼續(xù)參觀。

　　“這是我們的工藝師瑪利亞•尼古拉耶芙娜。你們知道工藝師是干什么的嗎?”

　　我們又都沒出聲。我們班最小的女同學維卡開口了：“我知道，我媽媽就是工藝師。”

　　“媽媽上班時干什么?”

　　“織毛衣。”

　　大家都笑了起來。只有瑪利婭•尼古拉耶芙娜沒笑。

　　“你媽媽織毛衣。我可不織。”

　　“那你帶針干什么?”費佳這時插嘴說。他邊說邊從瑪利婭•尼古拉耶芙娜身后的一個盒子里拿出了一副毛衣針和三團毛線。

　　工藝師瑪利亞阿姨什么也沒說，只是很生氣的樣子。

　　“這是我們的領(lǐng)導，阿列克謝•馬特維耶夫，”導游繼續(xù)給我們介紹說。

　　“同學們，你們喜歡我們這里嗎?以后還想來嗎?”

　　“還想來!”我們大家齊聲回答。

　　費佳又走過來說：“叔叔，你給我們看看那本雜志吧。”

　　“哪本?”

　　“就是你桌子里放的那本，封面上有一個非常漂亮的姑娘……”

　　“我桌子上什么也沒有!” 阿列克謝•馬特維耶夫叔叔嚴肅地說。

　　“怎么沒有!我在這兒就能看見!”費佳固執(zhí)地說。

　　“原來這本雜志在這兒啊!我都找了半年了……”阿列克謝•馬特維耶夫叔叔邊說邊推上了桌子的抽屜。

　　找到了丟失已久的雜志，阿列克謝•馬特維耶夫顯然叔叔很高興，也表揚了費佳認真仔細，還送給了費佳一個小禮物作紀念。

　　我們的參觀就到此結(jié)束了。我們一直期待著工廠能再次邀請我們，尤其是費佳，心情最為迫切。

　　初二閱讀題習題

　　1. 根據(jù)選文內(nèi)容,按提示完成下列表格。(4分)

　　2. 設計師既然表揚了費佳觀察仔細，為什么沒有同意與費佳玩?(3分)

　　3. 全班同學參觀,為什么只有“總得二分”的費佳和年齡最小的維卡敢于說話?(4分)

　　4. 這次參觀，你發(fā)現(xiàn)這家工廠存在哪些問題?(4分)

　　5. 本文結(jié)尾設置巧妙，簡要分析其妙處。(4分)

　　初二閱讀題答案

　　1.① 驚訝 ② 嚴肅

　　2.因為設計師不想讓費佳知道他在工作時間玩海戰(zhàn)游戲，不想破壞自己在孩子們心中的形象。表現(xiàn)了設計師的虛偽。

　　3.他們二人觀察仔細，敢于說出別人見到想到卻不愿意說出的事實。表現(xiàn)了他們單純、好問及率真的品性。

　　4.人浮于事，科研人員工作時間不務正業(yè)，自由散漫，管理松散。

　　5.這次參觀，孩子們的率真讓工程師們有些難堪?？赡芩麄円院笤僖膊粴g迎這些孩子來參觀了。結(jié)尾表達含蓄，言已盡而意未了，給人留下無盡想像空間。

　　初二閱讀題2：母親的書包

　?、倌赣H剛過70歲，就患上了嚴重的精神分裂癥，瘋瘋癲癲地到處跑，攪得鄉(xiāng)下的弟弟妹妹怨聲載道，多次來電要我?guī)兔?。作為大姐，我沒理由拒絕。再說我家住12層，電梯一關(guān)，母親想跑也跑不掉。

　　②我家養(yǎng)了只大黑貓，母親問：“生生，你怎么養(yǎng)黑狗啊?”我正在洗衣服，沒好氣地說：“媽，那是黑貓，不是黑狗。”她霎時嘿嘿大笑，拍著手唱起來：“咪咪咪，兩眼瞇，不吃米，專吃魚。”她邊唱邊彎下腰捉貓，黑貓嗖地一蹦逃走了。她撲通倒在地上，大口大口喘氣。我板著臉說：“媽，貓是你捉的嗎?”誰知她雙腳一縮，頭朝前伸，頂翻了小桌，桌上擺的熱水瓶砰地摔倒，砸得粉碎。幸而熱水瓶是空的，若盛滿開水定然會燙傷。我有點氣急敗壞，說：“媽，你腦子不好，眼睛也不好?”她意識到做錯事頭低垂著，身子有點顫抖。我唯恐她手碰了碎片，急忙放下衣服拿起掃帚掃。她慢慢站起來，說：“生生，碎片好玩，留一塊吧!”我不耐煩地說：“你只知道玩，真累贅!”我一罵，她便蹲在墻角扳手指。

　?、畚覄偘阉槠瑨吒蓛?，她已到洗衣盆上搓衣服。我喊到：“媽，別把衣服弄臟!”她一驚，手中的衣服一下子落地，兩只手全是肥皂泡。“要不，我給你拿皮手套，別凍壞了手!”聽了她的話，我又好氣又好笑，只好勸她：“媽，這里沒你的事，你把手擦干凈回房休息吧。”誰知她將臟手往一只黑皮包上擦。黑皮包是兒子剛買來準備出差用的。我氣壞了，說：“媽，你怎么凈搗蛋!”她不僅不生氣 ，反而訕笑著：“我有，我有書包。”隨之她從臥室里拿出一只褪了色的用珠子穿成的舊書包，說：“我賠，我把書包賠給你。”

　?、馨?這不是我上小學背的書包嗎?我差點叫起來，童年時的生活又在我眼前閃起。我父親早逝，是當工人的母親一把眼淚一把汗水將我們弟妹三人撫養(yǎng)成人。我上小學三年級時還買不起書包，就嚷著要。母親笑著說書包會有的。她不知從哪里搞到一串閃閃發(fā)亮的白珠子，晚上坐在小煤油燈下一針一線串著，一個星期后熠熠發(fā)亮的珠子書包做成了。開始我背著它頗感新鮮，后來嫌它太土氣就扔到垃圾堆里，料不到母親竟找到，像寶貝似的藏到現(xiàn)在。

　?、?ldquo;臟乎乎的，快扔到垃圾桶里!”我把書包扔到地上。

　?、弈赣H迅速把書包撿起來，神秘地藏到臥室的小箱子里。

　?、吣赣H逝世后一周，我閑得無事，從小箱子里找到書包。書包鼓鼓的，我好奇地打開，只見包里藏著三件東西。

　?、嘁患菆A盤形的刺繡大黑貓，形態(tài)栩栩如生，針線嫻熟老道，無疑是母親的杰作。刺繡反面貼著一張紙條：“生生3歲了，喜愛貓，只好自做。生生挺聽話，天天逗著貓唱：‘咪咪咪，兩眼瞇，不吃米，專吃魚。’”

　　⑨第二件是塊熱水瓶碎片，用布包了，還貼了張標簽：“生生打壞了熱水瓶，我也有責任。今后放東西要當心，留塊碎片紀念。”

　?、獾谌歉逼な痔?，有張紙條說明：“生生到北方上大學了，北方冬天很冷，皮手套可以御寒，千萬別凍壞手。”

　　⑪最后是一張留言：“此書包可作為文物保留，方便時請專家鑒定，勿忘!”

　　⑫我又驚又喜，不禁淚流滿面。

　　⑬不久，中央電視臺《尋寶》專欄來市尋寶，我悄悄地將書包給專家鑒定。專家左看右看，肯定地對我說：“這件書包工藝獨特，珍珠是明代產(chǎn)品，有極高收藏價值。”我簡直不敢相信自己的眼睛。

　　⑭每年8月14日是母親的忌日，我都將書包放到母親遺像前，帶領(lǐng)全家人三鞠躬，我認為這是對母親最好的紀念。

　　初二閱讀題習題

　　1. 文中哪些地方表明母親患有嚴重的精神分裂癥?(4分)

　　2. 第④段內(nèi)容可否刪掉?為什么?(4分)

　　3. 如何理解第⑫段畫線句子中“驚”和“喜”的含義?(4分)

　　4. 母親的書包里這三樣東西為什么都要配上紙條和標簽?(4分)

　　5. 把本文的標題換成“母愛”行不?為什么?(4分)

　　初二閱讀題答案

　　1.邊唱歌邊彎下腰捉貓;蹲在墻角扳手指;將臟手往一只黑皮包上擦;說“我賠，我把書包賠給你”。(答出四條即可)

　　2.不可以。這段是插敘。補充交代了小時候家里的生活狀況及母親親手為我縫制珠子書包。為下文“此書包可作文物保留”作鋪墊。

　　3.“驚”的是母親在患嚴重的精神分裂癥后，還精心保存著我用過的書包，并收藏有三樣東西，而且配有紙條;“喜”的是“此書包可作為文物保留”。表達了作者對母親的懷念。

　　4.這紙條和標簽表明母親把孩子成長過程中的每一步都牢記心中。表現(xiàn)了母愛的深廣與博大。

　　5.不行，書包是文章的行文線索，書包里裝的既是母親留給女兒的紀念，也是母親深愛女兒的見證，表達了女兒對母親的懷念。這一標題更恰當?shù)乇磉_了文章的中心。