《成長的橋》

　　上學(xué)第一天回家在巷口碰上母親，她問：“老師今天講了啥?”我想了半天才擠出三個字：“腳板印”。母親又問一起回來的同學(xué)，她說：“老師要我們腳踏實地，好好學(xué)習(xí)。”大家一陣笑，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳子老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵時，我振振有詞地說：“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我!”母親忍不住撲哧笑了。

　　懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。

　　那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗下(那里有個半米寬的窄臺)，花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗沒有插銷了。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動;仙人掌又火上澆油，落地的我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說是好心的行人送我進了醫(yī)院;私下嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑;而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點下死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次?；杌璩脸镣聣嬄涞奈?，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩(wěn)而又焦急、攙雜著心痛與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。

　　那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績單時父母的驚喜和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習(xí)慣，一讀讀到研究生。

　　我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵到明事，其實只有一橋只隔;這座橋就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁。

　　《成長的橋》習(xí)題

　　13.讀了本文，你認為“成長的橋”在文中指的是什么?(2分)

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　　14.第二段中母親回來生氣地責(zé)罵時，我振振有詞地對答，結(jié)果母親忍不住笑了。你覺得母親笑的原因是什么?(2分)

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　　15.作者開頭說“在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。”但經(jīng)過一次變故后，竟考了全年級第一，其中的原因是什么?(2分)

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　　16.結(jié)合全文內(nèi)容，概括一下“我”的性格特點。(3分)

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　　17.文中寫父母給予孩子的愛，感人至深。請寫出文中你感受最深的句子，并簡要談一下理由。(3分)

　　18.根據(jù)表現(xiàn)人物心情的需要，[甲]、[乙]兩處應(yīng)填入的恰當?shù)脑~語是什么?(2分)

　　[甲]處填________，[乙]處填________。

　　19.第②段中“母親回來生氣地責(zé)罵時，我振振有詞地說：‘老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我!’母親忍不住撲哧笑了”，結(jié)合上文內(nèi)容，說說母親為什么轉(zhuǎn)怒為喜?(4分)

　　20.結(jié)合全文內(nèi)容，概括“我”的特點。(3分)

　　21.文中多處寫父母親給予“我”的愛，請寫出你感受最深的句子并分析。(4分)

　　22.“成長的橋”在文中指________。結(jié)尾畫線的句子表達作用是___ (4分)

　　《成長的橋》參考答案：

　　13、父母溫厚的愛。

　　14、母親認為“我”誠實可愛。

　　15、“我”明白了父母對“我”的愛，知道了自己對父母是那樣重要，要為父母讀書。

　　16、老實、誠實、理解父母、學(xué)習(xí)努力等。

　　17、如結(jié)尾的比喻句，寫出了父母的愛對孩子健康成長的重要。

　　18.[甲]焦慮(或：焦急，急切)[乙]驚喜(或：喜悅)

　　19.母親因“我”打碎花瓶而生氣，但聽了“我”很是認真的回答，覺得“我”老實可愛，自然轉(zhuǎn)怒為喜。

　　20.“我”是一個誠實、心眼好、理解父母，讀書自覺的人。

　　21.“私下嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑”，或“父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖”。

　　22.成長的橋指的是“父母溫厚、深摯的愛”。作用：它生動形象地強調(diào)了父母之愛對于孩子成材所起的重要性。