《爸爸錯怪了我》

　　語文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語調(diào)十分動人，我們班上每一個同學都非常喜歡聽，我還常常模仿她的語調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽到倪老師把驚螫(zh6)的“螫”讀成了第四聲。

　　“老師，您讀錯了。”我站起來說道。

　　倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時，前后左右的同學都向我瞪眼睛，歪鼻子……

　　放學回家，我把語文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說道：“你還懂不懂禮貌?你這是對老師不遵重的行為。”我解師是你的長輩，亂提意見這還了得?”

　　“這是你的看法，我們老師可從來沒這樣說過。”我嘟著嘴，只是輕輕地說了一句。

　　誰知爸爸聽見了，走過來，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。

　　第二天，倪老師知道了，就到我家來訪問，她對爸爸說：“昨天，劉剛同學向我指出了讀錯的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見是正確的。”

　　倪老師又回過身來對我說：“劉剛，謝謝你向我指出了錯誤，希望你今后再向我提出更多的意見。”

　　我低著頭，激動地說：“我不該不舉手發(fā)言。……”

　　倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說：“是爸爸不好，爸爸錯怪了你。”

　　《爸爸錯怪了我》習題

　　1、聯(lián)系課文解釋詞語。

　　(1)十全十美：___________　(2)嘴硬：______________

　　2、用“‖”將短文分成三段，寫出各段大意。

　　3、本文第4小節(jié)中有三個錯別字，把錯別字圈出來，依次寫上正確的字：_________________

　　4、爸爸知道了語文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的?

　　5、倪老師在家訪時的言行反映了她怎樣的品質(zhì)?

　　6、寫出文章的中心思想。

　　7、作文：選擇班級里最近發(fā)生的一件好事，寫一則表揚稿。注意條理清楚，語言生動，格式正確，200字左右。

　　《爸爸錯怪了我》答案：

　　1、(1)各方面都好，沒有缺點。　　 (2)不認錯，力爭解釋。

　　2、第一段(1—3) 語文課上，我指出老師讀錯了“螫”字。

　　第二段(4—7)爸爸批評我不該給老師提意見，還打了我，我委屈地哭了。

　　第三段(8—11)老師到我家訪問，謝謝我向他指出了錯誤，爸爸明白是錯怪了我。

　　3、略

　　4、發(fā)火……更火了……加大嗓門……

　　5、虛心接受學生的意見。

　　6、贊揚了老師虛心接受同學意見的優(yōu)秀品質(zhì)。同時也肯定了學生敢于向老師提意見的精神。

　　7、略