走進文言文，浸潤其中，涵詠體味，提升審美能力，增長人生智慧。文言文閱讀需要在順利翻譯的基礎上理解全文內容，體味古人表達的思想和情感。為增加同學們的文言文知識積累及提高文言文閱讀能力，學習啦小編給大家整理了“張養(yǎng)浩，字希孟，濟南人”閱讀答案。以供同學們練習、反思和感悟!

　　閱讀下面文言文，完成20～22題。(8分)

　　張養(yǎng)浩，字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣①于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。

　　山東按察使焦遂聞之，薦為東平學正。及選授堂邑縣尹，罷舊盜之朔望參者②，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳;既加之以刑，猶以盜目③之，是絕其自新之路也。”眾盜感泣，互相戒曰：“毋負張公。”有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。

　　(選自《元史》有刪改)

　　【注釋】①楮(chǔ)幣紙幣。②罷舊盜之朔望參者：免除了有強盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定。③目：名詞作動詞，看待。

　　20.下列各組句子中加點詞的意思相同的一項是( ▲ )(2分)

　　A.有遺楮幣于途者 是以先帝簡拔以遺陛下

　　B.讀書不輟 輟耕之壟上

　　C.父母憂其過勤而止之 不能指其一端

　　D.山東按察使焦遂聞之 臣之客欲有求于臣

　　21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)

　　既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。

　　22.細讀選文，說說張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質。(3分)

　　參考答案：

　　20. (共2分)B

　　2l. (共3分)既然已經(jīng)處分過了，現(xiàn)在仍舊把他們看成強盜，這是斷絕他們悔過自新的道路啊!(“猶”“絕”各1分.句意基本正確1分)

　　22(共3分)品行端正、拾金不昧、勤學苦讀、寬容大度、執(zhí)法公正、不畏強暴等(意近即可，至少寫出3點.每一點1分)

　　9.下列各組句子中，加點詞語意義相同的一項是()(3分)

　　A、饑民相食/食馬者B、終日無少怠/賓客意少舒

　　C、遂得疾不起/雖乘奔御風不以疾也D、哀之如失父母/君將哀而生之乎

　　10.用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。(2分)

　　其黨暴戾為害民不堪命舊尹莫敢詰問

　　11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(6分)

　　(1)既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也

　　(2)即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道

　　12.閱讀全文，思考文章記述了張養(yǎng)浩一心為民的哪些事?(4分)

　　參考答案：

　　9.B(3分)

　　10.其黨暴戾為害/民不堪命/舊尹莫敢詰問(共2分)

　　11.(1)既然已經(jīng)按照刑罰對他們進行了懲處，還把他們看作盜賊，這是斷絕了他們改過自新的道路。(3分)

　　(2)便將家中財產分給村中的貧窮困難的人，登車上路。(3分)

　　12.免除犯過罪的人初一、十五參見縣尹的規(guī)定/嚴厲打擊危害百姓的殺人犯李虎等人/散盡家財救助百姓/到任后四個月一直住在衙門幫助窮人并積勞成疾而死。(4分)