《中國古代的家學(xué)傳承》王立群

　　很多家族家風(fēng)是代代相傳的，而且有教育子女的格言，叫家訓(xùn)。所以從魏晉南北朝開始出現(xiàn)了很多家訓(xùn)的書，最有名的是顏之推的《顏氏家訓(xùn)》，一直到今天，《顏氏家訓(xùn)》仍然被譽為家教典范。

　　中國古代家學(xué)、家風(fēng)的興盛，直接帶來的結(jié)果就是家業(yè)的代代相傳。祖父和父親是史官，兒孫就繼續(xù)做史官;祖父和父親是搞天文歷法的，兒孫就繼續(xù)鉆研天文歷法;祖父和父親是中醫(yī)，兒孫往往也繼承醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)。

　　世界上有許多古老的民族，但是，唯獨中華民族是一個具有悠久的家學(xué)傳統(tǒng)的民族。造成這個現(xiàn)象的原因有三個方面：第一，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形成極其濃厚的家庭觀念;第二，世代相傳的儒家思想影響了我們的每一個家庭;第三，中華民族在長期的發(fā)展過程中，對讀書的重視是世界上很多民族所不及的。

　　中國古代的家學(xué)有幾個方面的內(nèi)容，第一個是家長對孩子的啟蒙教育。錢學(xué)森在回想他的童年的時候說過，他四歲開始，每天都要站在家長面前背書。這些大科學(xué)家的古文功底好得很，就是從小背出來的。古代孩子從小背什么書?《論語》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《易經(jīng)》、《左傳》、《國語》、《周禮》、《禮記》等。

　　第二種家學(xué)是請個老師上門來教自己的孩子。湯顯祖的《牡丹亭》里，杜老爺請了一個私塾先生到家里來教他唯一的女兒杜麗娘。但這種家學(xué)往往是官宦人家、富商所用，他們有錢請得起老師。

　　當(dāng)然，在中國古代，最有錢請得起家教的人是誰?皇帝。所以我們往往看到的是，第一代開國皇帝的文化水平都不高。比如劉邦，他流傳到今天的作品也只有《大風(fēng)歌》和《鴻鵠歌》。但是當(dāng)了皇帝以后，劉邦對兒子的教育就不一樣了。劉邦就請了一個很有名的先生，叫叔孫通，做太子太傅來教他的兒子。

　　魏晉南北朝以后，才出現(xiàn)了比較強(qiáng)的家族觀念，家族開始辦學(xué)。劉禹錫寫過兩句很有名的詩：舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。王，王導(dǎo);謝，謝安。他們的家族是兩個最有實力的北方大家族，東晉時期，這兩大家族扶持了一代王朝。這些大家族重視家教，往往一個家族辦一所學(xué)校，代替了地方政府辦學(xué)的職能，不僅收本姓人，外姓人也可以來上學(xué)，這些家學(xué)在中國古代非常興盛。

　　(選自《名人傳記》2012年5期)

　　《中國古代的家學(xué)傳承》習(xí)題

　　1.下列對于家學(xué)的理解，不正確的一項是(3分)( )

　　A.中國古代的史官要靠父子相傳才能懂得數(shù)學(xué)、天文、歷法，而這些是史官必須具有的知識，所以在中國古代，家學(xué)傳統(tǒng)最早出現(xiàn)在史官家庭。

　　B.《史記》和《漢書》的編寫，都是家學(xué)傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)，《史記》是司馬遷父子兩代人完成的，《漢書》是班固及其父親、妹妹共同完成的。

　　C.中國歷史上的一家都是大文豪的比比皆是，如“三蘇”“三曹”、蔡邕父女等，說明中國古代的家學(xué)很容易形成。

　　D.中國古代家業(yè)能夠代代相傳，如祖父和父親是搞天文歷法的，兒孫就繼續(xù)鉆研天文歷法。其直接結(jié)果是中國古代家學(xué)的興盛，

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)( )

　　A.家訓(xùn)是教育子女的格言，從魏晉南北朝開始就出現(xiàn)了很多家訓(xùn)的書，最有名的是一直到今天，仍然被譽為家教典范的《顏氏家訓(xùn)》。

　　B. 在中國古代，皇帝是最有錢請得起家教的人，所以我們往往看到的是，第一代開國皇帝的文化水平都不高，但是他們的子孫都有很高的文化水平。

　　C. 家庭觀念、儒家思想、對讀書的重視等原因，使得中華民族成為一個在世界上獨有的具有悠久的家學(xué)傳統(tǒng)的民族。

　　D. 家長對孩子的啟蒙教育是中國古代的家學(xué)內(nèi)容之一，像錢學(xué)森他們這些大科學(xué)家的古文功底很好，就是從小背出來的。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項是(3分)( )

　　A.很多家族的家風(fēng)是代代相傳的，表現(xiàn)最明顯的是家學(xué)的傳統(tǒng)中父子甚至是祖孫幾代都會從事一種職業(yè)或研究。

　　B.中國古代的家學(xué)表現(xiàn)在官宦人家、富商等有錢人，他們或是家長對孩子進(jìn)行啟蒙教育，或是請私塾先生到自己家里來教自己的孩子。

　　C.從魏晉南北朝開始，中國才重視家學(xué)、家風(fēng)，這時出現(xiàn)了比較強(qiáng)的家族觀念，也有很多家訓(xùn)流傳后世。

　　D.魏晉南北朝之后，有實力的大家族都重視家教，往往一個家族辦一所學(xué)校，代替了地方政府辦學(xué)的職能，使得家學(xué)更加興盛。

　　《中國古代的家學(xué)傳承》答案

　　1.D【解析】因果倒置，4段1行，中國古代家學(xué)、家風(fēng)的興盛，直接帶來的結(jié)果就是家業(yè)的代代相傳。

　　2.B【解析】原文8段只說“皇帝是最有錢請得起家教的人”，沒說他們的子孫就一定有很高的文化水平。

　　3.A【解析】B項在8段原文沒說家長對孩子進(jìn)行啟蒙教育也是有錢人的做法;C項，9段，魏晉南北朝以后，才出現(xiàn)了比較強(qiáng)的家族觀念，重視家庭辦學(xué)。犯了曲解文意的錯誤;D項，“大家族都重視家教”以偏概全。