考試報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場審核兩個部分。

網(wǎng)上報名時間自2023年2月1日至2023年2月15日24時。請考生按有關(guān)規(guī)定如實準(zhǔn)確填報個人信息。2022年在國家實踐技能考試基地參加實踐技能考試成績合格的考生，2023年網(wǎng)上報名并資格審核通過后，可直接參加醫(yī)學(xué)綜合考試。

現(xiàn)場審核時間為2023年2月20日至2023年3月5日，具體事宜可咨詢報名所在地考點辦公室。

二、實踐技能考試

實踐技能考試由各省、自治區(qū)、直轄市醫(yī)師資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施，原則上在國家實踐技能考試基地進(jìn)行。在國家實踐技能考試基地參加考試的，成績兩年有效。實踐技能考試合格分?jǐn)?shù)線為60分?？荚嚂r間如下：

三、醫(yī)學(xué)綜合考試

蒙醫(yī)、藏醫(yī)、維醫(yī)、哈薩克醫(yī)實行紙筆考試。其他類別實行計算機(jī)化考試。軍隊現(xiàn)役人員加試軍事醫(yī)學(xué)，院前急救崗位和兒科專業(yè)加試相應(yīng)內(nèi)容。除蒙醫(yī)、藏醫(yī)、維醫(yī)、傣醫(yī)、哈薩克醫(yī)、中醫(yī)(朝醫(yī))專業(yè)、中醫(yī)(壯醫(yī))專業(yè)外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師合格分?jǐn)?shù)線為360分，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師合格分?jǐn)?shù)線為180分?？荚嚂r間如下：

(一)計算機(jī)化考試

計算機(jī)化考試加試部分

(二)紙筆考試

四、其他事項

(一)2023年組織傣醫(yī)、中醫(yī)(朝醫(yī))專業(yè)考試，繼續(xù)開展哈薩克醫(yī)考試試點。

(二)因疫情未能實施2022年醫(yī)學(xué)綜合考試的考區(qū)考點考生參加2023年報名，待完成相應(yīng)考試(具體時間另行通知)后，未通過的考生再行2023年資格審核和考試?yán)U費。

(三)醫(yī)學(xué)綜合考試“一年兩試”試點相關(guān)安排另行通知。

(四)醫(yī)師資格考試報名資格有關(guān)規(guī)定及考試相關(guān)信息，可登錄國家衛(wèi)生健康委和國家中醫(yī)藥管理局網(wǎng)站查詢，或者登錄國家醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)和中國中醫(yī)藥考試認(rèn)證網(wǎng)查詢。

當(dāng)醫(yī)生應(yīng)該學(xué)哪個專業(yè)

廣義的學(xué)醫(yī)：指報考醫(yī)學(xué)類專業(yè)，將來可以去醫(yī)院工作，或者去醫(yī)療機(jī)構(gòu)上班，狹義的學(xué)醫(yī)：能考取醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格證書，能看病。

能考取資格證的醫(yī)學(xué)專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)類，口腔醫(yī)學(xué)類，中醫(yī)類和中西醫(yī)結(jié)合類，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類。

不能考取資格證的醫(yī)學(xué)專業(yè)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、法醫(yī)學(xué)。所以這里要特別注意，醫(yī)學(xué)影像學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)，很多家長有誤會，醫(yī)學(xué)影像學(xué)屬于臨床類，所以可以考證，而醫(yī)學(xué)影像技術(shù)屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類是不能考證的。

哪些醫(yī)學(xué)專業(yè)不能當(dāng)醫(yī)生

生物醫(yī)學(xué)專業(yè)這個專業(yè)雖然名字晨有“醫(yī)學(xué)”兩個字，但實際上跟醫(yī)學(xué)類專業(yè)的關(guān)聯(lián)性很小。生物醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識，屬于工科專業(yè)，最后拿到的不是醫(yī)學(xué)學(xué)位。生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向主要是以科研單位和藥廠為主，不能考取醫(yī)師資格證，更不用說當(dāng)醫(yī)生了。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)這個專業(yè)雖然是口腔醫(yī)學(xué)的一個分支，但畢業(yè)后不能從事口腔醫(yī)生的工作，不能做口腔的臨床工作，只能做假牙等技術(shù)類工作，最后拿到的是理學(xué)學(xué)位，而不是醫(yī)學(xué)學(xué)位，是不能考醫(yī)師資格證的。如果想當(dāng)口腔醫(yī)生的話，就要報考口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，后面沒有技術(shù)兩個字。

藥學(xué)專業(yè)藥學(xué)專業(yè)跟醫(yī)學(xué)專業(yè)有很大的差別，它能報考藥學(xué)一類的證書，但也不能報考醫(yī)師資格證，不能當(dāng)醫(yī)生。

助產(chǎn)專業(yè)在很多人看來，助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)可以當(dāng)助產(chǎn)醫(yī)生，但這只是望文生義，實際上，助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生最后拿到的不是醫(yī)學(xué)學(xué)位，而是理學(xué)學(xué)位，不能報考醫(yī)師資格證，屬于護(hù)理類專業(yè)，因此它的就業(yè)方向只有護(hù)士和助產(chǎn)士。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)該專業(yè)的目的是培養(yǎng)能在各級各類大、中、小型醫(yī)療衛(wèi)生部門從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作的實用性專門人才。也就是說醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可以從事X射線、B超(核磁共振)等工作，但也是不能考醫(yī)師資格證，當(dāng)醫(yī)生的。

哪些醫(yī)學(xué)專業(yè)不能當(dāng)醫(yī)生

一、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

因為這個專業(yè)它不是直接接觸患者的，因此，它也不可以當(dāng)醫(yī)生。這個專業(yè)在大學(xué)學(xué)的東西比較復(fù)雜。需要掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的工作。而且也需要學(xué)習(xí)操縱一些醫(yī)學(xué)器材，完成相關(guān)的檢測工作。畢業(yè)后可以從事相關(guān)的檢驗工作。不可以當(dāng)醫(yī)生的，想當(dāng)醫(yī)生的同學(xué)要慎重考慮。

二、公共衛(wèi)生專業(yè)

這個專業(yè)和人們的生活很相關(guān)的，它不屬于醫(yī)生。公共衛(wèi)生是通過組織社區(qū)資源，為公眾提供疾病預(yù)防和健康促進(jìn)的一門管理學(xué)。公共衛(wèi)生體系由國際公共衛(wèi)生組織、國家公共衛(wèi)生組織、地方公共衛(wèi)生組織和社區(qū)公共衛(wèi)生組織組成。但是客觀評價的話，如果考生沒有成為醫(yī)生的打算，公共衛(wèi)生專業(yè)很值得報考，目前國家在公共衛(wèi)生領(lǐng)域很缺乏人才，所以很多大學(xué)都紛紛開設(shè)了這個專業(yè)，就連清華也在內(nèi)，很多省份還表示公共衛(wèi)生專業(yè)的碩士要擴(kuò)招，可見這個專業(yè)將來很有前景。

三、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)

這個專業(yè)主要就是幫人們預(yù)防疾病，并且保持人們的身體健康。這個專業(yè)需要同學(xué)們在大學(xué)期間掌握的醫(yī)學(xué)類知識比較多。也屬于研究性的專業(yè)。畢業(yè)以后可以再研究所工作。需要掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和技能，能夠勝任疾病預(yù)防控制、疾病防治、健康促進(jìn)等公共衛(wèi)生相關(guān)領(lǐng)域的工作，從事公共衛(wèi)生實踐、預(yù)防與控制疾病的流行、促進(jìn)人群健康的專業(yè)人才。

四、眼視光技術(shù)專業(yè)

大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這個專業(yè)培養(yǎng)眼科醫(yī)生，其實并不是這樣的，眼視光技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的人才主要是從事于視力矯正方面的，所以不要通過自己的第一印象選擇專業(yè)，極有可能和你想象的不一樣，畢業(yè)后可以從事驗光師的工作。需要掌握光學(xué)和視光學(xué)基礎(chǔ)理論知識，具備運用現(xiàn)代技術(shù)和手段進(jìn)行驗光配鏡、各種眼鏡加工與維修整形等能力，從事眼屈光檢查、驗光、配鏡、接觸鏡驗配、視功能訓(xùn)練、眼鏡維修檢測、雙眼視功能檢查和處理、眼鏡店管理等工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。

五、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，名字上只差了兩個字，但是就業(yè)方向卻完全不同，除了都是和口腔有關(guān)外，沒有什么共同點，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的人才是口腔醫(yī)生，而口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的人才，主要是從事口腔醫(yī)學(xué)相關(guān)配件的研究，就是和口腔醫(yī)療器材打交道。

六、生物醫(yī)學(xué)專業(yè)

這個專業(yè)雖然名字晨有“醫(yī)學(xué)”兩個字，但實際上跟醫(yī)學(xué)類專業(yè)的關(guān)聯(lián)性很小。生物醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識，屬于工科專業(yè)，最后拿到的不是醫(yī)學(xué)學(xué)位。生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向主要是以科研單位和藥廠為主，不能考取醫(yī)師資格證，更不用說當(dāng)醫(yī)生了。

七、藥學(xué)專業(yè)

藥學(xué)專業(yè)跟醫(yī)學(xué)專業(yè)有很大的差別，它能報考藥學(xué)一類的證書，但也不能報考醫(yī)師資格證，不能當(dāng)醫(yī)生。

八、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

該專業(yè)的目的是培養(yǎng)能在各級各類大、中、小型醫(yī)療衛(wèi)生部門從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作的實用性專門人才。也就是說醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可以從事X射線、B超(核磁共振)等工作，但也是不能考醫(yī)師資格證當(dāng)醫(yī)生的。

九、康復(fù)治療學(xué)專業(yè)

康復(fù)治療學(xué)不同于其他醫(yī)學(xué)專業(yè)。這個專業(yè)主要是培養(yǎng)應(yīng)用型專門技術(shù)人才，所以不具備考上執(zhí)業(yè)醫(yī)師的條件。

該專業(yè)的主要發(fā)展方向是康復(fù)治療師、康復(fù)醫(yī)療器械開發(fā)、健康管理者等。畢業(yè)生可以選擇康復(fù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)單位、康復(fù)治療、康復(fù)評估等。根據(jù)他們自己的意圖。

十、法醫(yī)學(xué)專業(yè)

說到法醫(yī)這個職業(yè)，大家肯定都很熟悉。主要工作是解剖尸體，檢驗尸體。不得不說，這個職業(yè)為偵破重大刑事案件提供了很多幫助。隨著時代的變遷，法醫(yī)學(xué)分為兩部分，一部分是應(yīng)用法醫(yī)學(xué)(側(cè)重于操作能力)，一部分是基礎(chǔ)法醫(yī)學(xué)(側(cè)重于理論知識)。

學(xué)醫(yī)需要具備哪些條件

1、高度的責(zé)任心。對患者及家屬，對自己，對醫(yī)院負(fù)責(zé)。

2、謹(jǐn)慎仔細(xì)。聽取患者及家屬主訴，分析病情，仔細(xì)查體，不疏漏任何和疾病相關(guān)的癥狀，體征。

3、應(yīng)變能力。病人千差萬別，病情千變?nèi)f化。隨時出現(xiàn)急癥不能慌亂而需要臨機(jī)應(yīng)變，作出判斷應(yīng)急處置。

4、溝通能力。與患者及家屬溝通病情，預(yù)后，治療方案。與護(hù)士溝通治療，與其它科室協(xié)調(diào)會診。

5、個人能力。需要能倒班，不能暈血、害怕死亡患者等，一旦出現(xiàn)醫(yī)療糾紛不會出現(xiàn)抑郁等心理疾患。

6、應(yīng)考能力。能應(yīng)對各種晉級考試，英語，計算機(jī)，醫(yī)學(xué)理論，論文答辯，培訓(xùn)。