2024護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名時(shí)間和條件
2024年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名時(shí)間
參考往年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名時(shí)間,預(yù)測(cè)2024年護(hù)考報(bào)名時(shí)間可能是在2023年12月或者2024年1月,通常情況下,各地具體報(bào)名時(shí)間相同,考生需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成網(wǎng)上報(bào)名。
2024年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名條件
護(hù)士資格證考試報(bào)名條件基本都是確定不變的。具體分為三點(diǎn):
1、護(hù)士資格證考試報(bào)名只限護(hù)理和助產(chǎn)兩個(gè)專業(yè)的護(hù)理考生報(bào)考,其他專業(yè)比如藥學(xué)專業(yè)不可以報(bào)考護(hù)士資格證考試。
2、完成中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校國(guó)務(wù)院教育主管部門和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的普通全日制3年以上的護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)課程學(xué)習(xí)。
3、提供在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)相應(yīng)學(xué)歷證書。
填表時(shí)護(hù)士執(zhí)業(yè)范圍要怎么寫
1、執(zhí)行基礎(chǔ)、專科護(hù)理常規(guī)、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及相關(guān)規(guī)章制度。
2、協(xié)助醫(yī)生做好對(duì)病人及其家屬的咨詢、輔導(dǎo)、接診和治療工作。。
3、執(zhí)行口服、注射、其它途徑給藥治療及采集檢驗(yàn)標(biāo)本。
4、經(jīng)常性地深入病房和病人交流,以獲得有關(guān)病人病情的信息。
5、加強(qiáng)基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)本科室的相關(guān)知識(shí)。
6、負(fù)責(zé)醫(yī)療文件和物品管理,做好物品清點(diǎn)交接。
護(hù)士主要都干什么
1、在病房護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下及主管護(hù)師、醫(yī)師業(yè)務(wù)指導(dǎo)下進(jìn)行工作。?
2、對(duì)自己所分管的病人,進(jìn)行系統(tǒng)的全面的評(píng)估,制定護(hù)理計(jì)劃,負(fù)責(zé)實(shí)施與評(píng)估。?
3、按病人的護(hù)理級(jí)別及時(shí)巡視病房,了解病人病情、飲食、衛(wèi)生及心理狀態(tài)。?4、做好基礎(chǔ)護(hù)理,堅(jiān)持晨、晚間護(hù)理及出院護(hù)理。嚴(yán)密觀察與記錄危重病人的病情變化,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告,積極配合搶救治療工作。?
5、認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,正確地執(zhí)行醫(yī)囑,按時(shí)完成治療、護(hù)理工作,做好查對(duì)和交接班工作,不斷提高護(hù)理質(zhì)量,嚴(yán)防差錯(cuò)事故。?
6、隨醫(yī)生查房,了解病人的心理、精神、社會(huì)、文化狀態(tài)并進(jìn)行護(hù)理,做好病人的健康教育、咨詢、病人術(shù)前、術(shù)后教育、功能鍛煉、飲食管理及出院指導(dǎo)等。?
7、維持病房環(huán)境清潔、整齊,安靜、工作秩序良好,做好陪人管理、宣傳衛(wèi)生和防病知識(shí),鼓勵(lì)病人增強(qiáng)對(duì)治療的信心,及時(shí)向病人及家屬介紹住院須知。
8、參加晨交班,聽取夜班報(bào)告,危重病人床頭交接班。?
9、參加指定的護(hù)理教學(xué)及科研工作,指導(dǎo)下一級(jí)護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)士和健康助理員工作,與配膳員及時(shí)溝通,、做好飲食管理。?
護(hù)士分級(jí)別嗎
護(hù)士不分級(jí)別,是衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)分級(jí)別,分初級(jí)(護(hù)士、護(hù)師)、中級(jí)主管護(hù)師、主任護(hù)師、副主任護(hù)師等 護(hù)士資格證一般是在每年的五月底或六月初;難度不大,但涉及的內(nèi)容很廣,只要把書好好看看,有一些臨床操作的經(jīng)驗(yàn),要通過(guò)此考試不難。
