親愛的__級(jí)全體新同學(xué)：

大家晚上好！

伴隨著夜幕降臨，鄭州大學(xué)__級(jí)新生開學(xué)典禮隆重開幕！我們迎來了來自全國(guó)30個(gè)省市區(qū)的13739名本科生、4632名研究生和來自世界36個(gè)國(guó)家和地區(qū)的306名留學(xué)生新同學(xué)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位新同學(xué)表示熱烈歡迎！向養(yǎng)育和培養(yǎng)你們的家人和老師表示崇高敬意和誠(chéng)摯感謝！

河南地處中原，她不僅是第一人口大省、第五經(jīng)濟(jì)大省，更是歷史悠久的文化大省。“中原”一詞，代表的不僅僅是區(qū)位，更代表著中華文化；“中國(guó)”一詞，最初指的就是以伊洛河為中心的中原地區(qū)。中原地區(qū)是中華文明的搖籃，也是中國(guó)主流文化和主導(dǎo)文化的發(fā)源地，歷史上曾先后有20多個(gè)朝代定都于此，從而造就了悠久、厚重的中原文化；中國(guó)八大古都中，河南有其四。河南歷史文化遺產(chǎn)豐富，地下文物全國(guó)第一，地上文物全國(guó)第二。中原文化歷史燦爛，在這里產(chǎn)生了最早的漢字：甲骨文，最早的字典：《說文解字》，以及中國(guó)最早的詩歌集：《詩經(jīng)》等。

鄭州大學(xué)植根于中原大地。她起源于1928年的國(guó)立河南大學(xué)，建構(gòu)于2000年原鄭州大學(xué)、鄭州工業(yè)大學(xué)和河南醫(yī)科大學(xué)三所高校的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、國(guó)家“中西部高校提升綜合實(shí)力計(jì)劃”建設(shè)高校，也是一所具有自己辦學(xué)歷史與特色的高水平綜合性大學(xué)。

學(xué)校學(xué)科專業(yè)涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)12個(gè)學(xué)科門類。現(xiàn)有128個(gè)博士點(diǎn)、261個(gè)碩士點(diǎn)；有108個(gè)本科專業(yè)、6個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科、37個(gè)國(guó)家臨床重點(diǎn)專科；化學(xué)、材料、醫(yī)學(xué)、工程4個(gè)學(xué)科（領(lǐng)域）ESI排名進(jìn)入全球前1％；學(xué)校占地6540畝；現(xiàn)有在職工作院士7人、長(zhǎng)期工作院士18人；學(xué)校擁有附屬醫(yī)院9家，開放床位2.2萬余張。

從區(qū)位到歷史，鄭大的建設(shè)與發(fā)展形成了鄭大獨(dú)特的文化。正如前面提到的背景，這種文化包含了四個(gè)方面的基因：一是植根中原，中原文化的博大精深、沉穩(wěn)厚重；二是開放包容，來自全國(guó)30個(gè)省市區(qū)、來自世界64個(gè)國(guó)家和地區(qū)的同學(xué)們多元文化交融薈萃；三是多學(xué)科貫通融合，12大學(xué)科門類的均衡發(fā)展所帶來的知識(shí)交匯、相互碰撞；四是歷史積淀，原鄭州大學(xué)、鄭州工業(yè)大學(xué)、河南醫(yī)科大學(xué)三校在自身悠久歷史中形成的校園文化……這四個(gè)方面共同構(gòu)成了鄭州大學(xué)文化的惟一，從而也塑造了鄭大的辦學(xué)特色和鄭大人獨(dú)一無二的精神品格。當(dāng)大家走進(jìn)四個(gè)校區(qū)美麗的校園時(shí)，不知是否感觸和領(lǐng)略到這種文化的所在？

大家熟悉三字經(jīng)中孟母的故事，“昔孟母，擇鄰處”，為了培養(yǎng)兒子，孟母三次搬家，擇鄰而處。今天大家選擇鄭大，不僅選擇了鄭大的學(xué)科和專業(yè)，更選擇了鄭大的這種文化。鄭大今天歡迎你們，就是以鄭大的文化涵養(yǎng)去滋養(yǎng)每一個(gè)鄭大人，以“鄭大的文化故事”講述你們每一個(gè)鄭大人的成長(zhǎng)故事。

同學(xué)們，這就是鄭州大學(xué)，是在未來三年、四年、五年乃至更長(zhǎng)時(shí)間里陪伴你們成長(zhǎng)的地方！在今年7月20日高考錄取通知書簽發(fā)儀式上，我對(duì)第一批簽發(fā)錄取通知書的同學(xué)說：“大學(xué)不輕松，大學(xué)要從容”。今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我來具體談?wù)勎覍?duì)這句話的理解和體會(huì)。

大學(xué)為什么不輕松？

首先是學(xué)無止境，知識(shí)學(xué)習(xí)為大學(xué)之首要。盡管你們已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)，但還必須好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，別忘了你們是求知識(shí)來的。你們靠著已有的知識(shí)獲取了大學(xué)的門票，但你們更要通過獲得更扎實(shí)的知識(shí)功底去走向社會(huì)。我們說，鄭大的新生都是優(yōu)秀的學(xué)生，但我還要強(qiáng)調(diào)，鄭大的畢業(yè)生都以基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，發(fā)展后勁大而著稱。當(dāng)還沒有完全適應(yīng)大學(xué)生活的時(shí)候，你們必須面對(duì)繁重的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是大學(xué)給予每位同學(xué)的第一個(gè)考驗(yàn)?；A(chǔ)要打牢，首先是基礎(chǔ)課要學(xué)好，本科生和研究生都要如此！在鄭大，人才培養(yǎng)有標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置有體系、培養(yǎng)過程有計(jì)劃，就是要給每個(gè)人塑造一個(gè)完整的知識(shí)體系。當(dāng)前，我們特別強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)，但能力提升也是以知識(shí)的獲取為基礎(chǔ)，沒有知識(shí)，也難有能力！

其次是強(qiáng)魄健體，彰顯生命的活力。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)勞心勞力的過程，“雖然我們不能決定明天的太陽幾點(diǎn)升起，但我們能夠決定我們每天早上幾點(diǎn)起床”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。大學(xué)要打好身體的底子，要增強(qiáng)體能，培養(yǎng)一種體育愛好，養(yǎng)成一種鍛煉習(xí)慣。人的體質(zhì)好了，自然就會(huì)有“精氣神”，隨之心胸也會(huì)更加開闊、學(xué)習(xí)的壓力也就會(huì)變成動(dòng)力。運(yùn)動(dòng)賦予我們的不僅是體魄，還“文明”其精神，讓我們得到素養(yǎng)提升和心智歷練。

最后是德才兼?zhèn)洌说娜姘l(fā)展是根本。除了豐厚的知識(shí)，除了健康的身體，作為一個(gè)社會(huì)人，還應(yīng)該有什么呢？大的方面說是你的社會(huì)意識(shí)與價(jià)值取向，小的方面說如待人接物與為人相處等等，所以說，人的全面發(fā)展是根本。如果說，高中階段的成長(zhǎng)標(biāo)志是，獲取知識(shí)并掌握一定的學(xué)習(xí)方法，那么大學(xué)的成長(zhǎng)標(biāo)志就是，專業(yè)知識(shí)的獲取以及人格的基本成熟。今天一開始我就反復(fù)講鄭大文化，就是想大家在這種文化氛圍中進(jìn)行人格與價(jià)值的塑造，實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展。在這方面，我充分相信大家的文化自覺，但我還是要給同學(xué)們一個(gè)特別的提醒。從行政管理的角度講，校長(zhǎng)的責(zé)任是配置資源，但作為一校之長(zhǎng)，最根本的任務(wù)，就是要引領(lǐng)和營(yíng)造大學(xué)的文化，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)有用之才，這就是辦大學(xué)。這里我也給同學(xué)們出一個(gè)思考題，從迎新車上要求同學(xué)們給父母讓座，到迎新周的觀看閱兵式、校情院（系）情教育、校紀(jì)校規(guī)教育，以及兩周嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，不知道同學(xué)們感受到了什么樣的信息？

怎樣才能從容地上好大學(xué)？

首先是有理想。高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快”。俞敏洪先生從小就希望穿越地平線走向遠(yuǎn)方，并謂之“穿越地平線的渴望”。唯有樹崇高之理想，才會(huì)有明確清晰的奮斗目標(biāo)，才會(huì)有攻堅(jiān)克難的前進(jìn)動(dòng)力，這正是事業(yè)獲得成功的保障。唯有立宏偉之志向，才不會(huì)吐槽大學(xué)里三點(diǎn)一線太單調(diào)、專業(yè)學(xué)習(xí)太枯燥，才耐得住寂寞，承受得了艱辛，為著自己的理想而奮勇拼搏、無怨無悔、矢志不渝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，士不可以不弘毅。

其次是有自信。自信是一種高貴脫俗的氣質(zhì)，是坦然豁達(dá)的心態(tài)，是百折不撓的精神。只有歷經(jīng)風(fēng)雨、戰(zhàn)勝挫折，才能贏得真正的自信，這是大學(xué)生活的“必修課”，也是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路。大學(xué)不僅僅意味著光榮與夢(mèng)想，還意味著不斷的挫折與挑戰(zhàn)，譬如專業(yè)學(xué)習(xí)的壓力、畢業(yè)求職的艱辛等等。有的同學(xué)在挫折中喪失了自信、迷失了自我，而更多的同學(xué)卻在挫敗中強(qiáng)大了內(nèi)心、戰(zhàn)勝了自我，“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步?！?/p>

最后是要踏實(shí)努力。知足固然常樂，但絕不是不努力的理由。在剛剛過去的俄羅斯喀山游泳世錦賽上，鄭州大學(xué)體育學(xué)院__級(jí)學(xué)子寧澤濤勇奪男子100米自由泳決賽冠軍，成為史上首位獲得該項(xiàng)目世錦賽冠軍的亞洲人。人們?cè)隗@嘆他22秒完美表現(xiàn)的同時(shí)，卻鮮有人關(guān)注到他十余年與泳池、傷病、挫折抗?fàn)幍穆L(zhǎng)歷程。從一個(gè)瘦弱男孩到世界冠軍，十余年的磨礪告訴我們，成長(zhǎng)與付出往往同步，成功與拼搏永遠(yuǎn)同行。錢鐘書先生在進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)宏愿就是“橫掃清華圖書館”，正是因?yàn)閿?shù)十年如一日的埋頭苦讀，才成就了學(xué)貫中西、博古通今的一代大師。所以，希望同學(xué)們一定要坐得“冷板凳”，學(xué)得真功夫，做出真學(xué)問。

同學(xué)們，在歷史與未來面前，我用15個(gè)字來概括鄭大的成長(zhǎng)發(fā)展之路，那就是“大學(xué)之綜合”、“學(xué)科之特色”、“治理之現(xiàn)代”?！按髮W(xué)之綜合”是我們走過的路，合校15年來我們完成了綜合性大學(xué)的布局?！皩W(xué)科之特色”和“治理之現(xiàn)代”則是我們當(dāng)下和未來努力的方向。我們將著力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，打造優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科和一流學(xué)科，構(gòu)建科研創(chuàng)新與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展體系；實(shí)施綜合改革，構(gòu)建現(xiàn)代治理體系，尋求不竭發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

成長(zhǎng)，是從幼稚走向成熟的人生經(jīng)歷，是一個(gè)從蛻變到涅槃的歷練。在國(guó)家一流大學(xué)建設(shè)的新布局中，鄭州大學(xué)面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，能否站在國(guó)家發(fā)展的起點(diǎn)上，努力把握國(guó)家的節(jié)奏，把鄭州大學(xué)帶入一流大學(xué)的行列，我們——包括今天的每一位新同學(xué)，責(zé)任重大，使命光榮！9月3日，我受邀參加中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念大會(huì)。當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起，當(dāng)威武的三軍走過，我深深感受到祖國(guó)的成長(zhǎng)和壯大。你們是祖國(guó)的未來和希望。處于這個(gè)偉大的時(shí)代，作為一個(gè)大學(xué)，作為大學(xué)的每個(gè)人，必將擔(dān)負(fù)民族復(fù)興的神圣使命！

風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。同學(xué)們，創(chuàng)造鄭大新輝煌的接力棒已經(jīng)傳遞到你們手上，你們不僅是鄭州大學(xué)創(chuàng)建高水平大學(xué)的見證者和受益者，更是參與者與建設(shè)者。希望你們用青春激揚(yáng)的汗水，澆灌你們的人生夢(mèng)想，用矢志不移的奮斗，譜寫鄭大輝煌壯麗的新華章！

大學(xué)新生開學(xué)的致辭篇2

各位同事、各位家長(zhǎng)，尤其是20__屆的本科新生們，早上好!歡迎你們參加今天的活動(dòng)。20__這個(gè)數(shù)字總會(huì)讓人浮想聯(lián)翩。如今它已成為你們?cè)谝數(shù)陌嗉?jí)代號(hào)，我相信無論是你們的直覺、思維敏銳性，還是意志力，都會(huì)在這里得到提升。招辦的工作人員向我保證，你們是經(jīng)過層層篩選以后勝出的佼佼者。

盡管如此，我還是想在開學(xué)第一天這個(gè)特殊的日子里，好好思考一下你們?cè)谝斁妥x期間，什么可能削弱你們的洞察力，什么又有可能讓它得到提升?

多年來，我為很多新生上過“心理學(xué)入門”。每次講到與社會(huì)心理學(xué)相關(guān)的內(nèi)容時(shí)，我總會(huì)問學(xué)生，他們是怎么看待在不同社會(huì)情境中幫助別人這個(gè)問題的。同樣是在緊急情況下，為什么有時(shí)我們會(huì)出手相助，有時(shí)卻又袖手旁觀?

我想從一個(gè)大家都知道的悲劇——KittyGenovese事件說起。1964年，29歲的Kitty在位于紐約皇后區(qū)KewGarden的家中被害，這一案件引起了廣泛關(guān)注和熱議，也許你也聽說過關(guān)于此事的好幾個(gè)版本。據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道，有38個(gè)人從自家窗戶看到了行兇過程，但只有一人報(bào)警，且報(bào)警時(shí)為時(shí)已晚。這些年來，我多次描述這一令人震驚的案件，其他講授類似課程的社會(huì)心理學(xué)家們也是如此，還有一些社會(huì)學(xué)家試圖據(jù)此分析為什么目擊者們會(huì)如此冷漠無情，竟然能眼睜睜地看著這樣的犯罪行為發(fā)生，卻無動(dòng)于衷。問題在于：標(biāo)準(zhǔn)版KittyGenovese案件描述在某些關(guān)鍵細(xì)節(jié)上出了錯(cuò)。

Kitty的弟弟BillGenovese，去年制作了一部名為《目擊者》(TheWitness)的紀(jì)錄片。根據(jù)他在這部電影中所展示的實(shí)拍場(chǎng)景，并非所有旁觀者都冷漠無情：一個(gè)目擊者在窗口大聲呵斥兇手，另一個(gè)目擊者在Kitty離世時(shí)將其抱在懷中，也有其他目擊者在此期間報(bào)了警。

那么，為什么五十多年來，社會(huì)學(xué)家們一直在不斷復(fù)述這個(gè)故事的失實(shí)版本，并將其作為旁觀者極端冷漠的典型案例?

暫且不論其他，這至少意味著，在不經(jīng)意間，我們已經(jīng)被“失實(shí)表述”混淆了視聽。這種“失實(shí)表述”雖然部分真實(shí)，但已被歪曲，就像上述案件被報(bào)道歪曲了一樣，因?yàn)閳?bào)紙想激起人們憤慨、恐懼、憎惡等強(qiáng)烈的負(fù)面情緒。

各大媒體對(duì)紀(jì)錄片《見證者》的評(píng)價(jià)

作為一名人類情緒的研究者，我知道即使是最負(fù)面的感受對(duì)我們而言也不可或缺：憤怒能有效地警示在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)路上有阻力;恐懼提醒人們謹(jǐn)慎行事并有所準(zhǔn)備;憎惡讓我們對(duì)壞人壞事敬而遠(yuǎn)之。然而，有時(shí)我們的朋友、家人，還有政客、廣告主、各路專家會(huì)出于各自目的而操控我們的情感。憤怒、恐懼、憎惡這些情緒可以有效驅(qū)使我們?nèi)ゴ蜷_網(wǎng)頁、購買商品、為政客投票。我們每天都在經(jīng)受著各種各樣“失實(shí)表述”的狂轟濫炸，它們的殺傷力不容小覷。當(dāng)前正值美國(guó)的大選季，你可以毫不費(fèi)力地找到種種這樣的案例。我說這些的目的，不是為了嘲諷說謊之人，也不是為了給歪曲事實(shí)者貼上“匹諾曹”的標(biāo)簽。我只是想讓你們明白，選擇任何一種立場(chǎng)都可能導(dǎo)致夸大、歪曲或者忽略一些重要的事實(shí)，從而助長(zhǎng)憤怒、恐懼和憎惡的情緒。如果我的上述說法成立，那么你們?cè)诖私邮芙逃囊粋€(gè)重要內(nèi)容就是：學(xué)習(xí)如何辨別和應(yīng)對(duì)這些失實(shí)表述。在此過程中，你們應(yīng)該特別留心那些與你自己的想法高度一致的表述。如果你在政治、文化、宗教或經(jīng)濟(jì)議題上持有堅(jiān)定的立場(chǎng)，樂于接受那些能證實(shí)你原有觀點(diǎn)、妖魔化相反意見的論調(diào)，那就會(huì)像很多人一樣，掉入認(rèn)知陷阱。

我們都強(qiáng)烈傾向于接受與我們?cè)杏^念相符的故事版本，忽略或者拒絕接受那些不相符的。社交媒體、博客圈和政治活動(dòng)正充斥著失實(shí)表述，為負(fù)能量煽風(fēng)點(diǎn)火，既阻礙著理性調(diào)查，也阻礙著不同意見的充分交流，甚至還會(huì)妨礙我們對(duì)全球共同面臨的挑戰(zhàn)性問題達(dá)成共識(shí)。你們現(xiàn)在意氣風(fēng)發(fā)，滿懷希望地想理解這個(gè)世界，找準(zhǔn)你在其中所處的位置，并弄明白如何為它的進(jìn)步貢獻(xiàn)你的力量。那么，當(dāng)你對(duì)不同意見產(chǎn)生重大懷疑時(shí)，怎么去抵制“失實(shí)表述”的魅惑呢?我對(duì)那些在你們這樣的年輕學(xué)子，以及整個(gè)高等教育界頗有市場(chǎng)的“失實(shí)表述”高度警惕。我有滿滿一架子關(guān)于當(dāng)代社會(huì)的書，它們?cè)噲D讓我相信：

頂尖名校的學(xué)生不過是優(yōu)秀的綿羊文科生畢業(yè)就等于失業(yè)真正有想法有勇氣的學(xué)生都輟學(xué)去創(chuàng)業(yè)了沒有主見的“千禧一代”需要父母出謀劃策大學(xué)教授的政治觀點(diǎn)千篇一律現(xiàn)在的學(xué)生都是柔弱的溫室花朵不放棄言論自由就不可能形成開放包容的校園文化我們的高等學(xué)府是與現(xiàn)實(shí)隔絕的象牙塔......

耶魯大學(xué)教授威廉·德雷謝維奇著《優(yōu)秀的綿羊》，他認(rèn)為美國(guó)精英教育培養(yǎng)出來的學(xué)生大都聰明有天分，但同時(shí)又充滿焦慮、膽小怕事。

作為回應(yīng)，我想說，你們?cè)谝斔艿慕逃粌H會(huì)釋放你的想象力，增進(jìn)你的學(xué)識(shí)，推動(dòng)你的職業(yè)生涯，更會(huì)提高你的領(lǐng)導(dǎo)力，讓你在這個(gè)兩極分化加劇的浮躁時(shí)代發(fā)揮更加積極的作用——而這種能力無疑相當(dāng)重要。特別值得一提的是，你們的老師和導(dǎo)師都非常出色。他們的生活經(jīng)歷和職業(yè)生涯有力地見證了訓(xùn)練有素地、理性審慎地追尋光明和真理是多么有價(jià)值。我們的老師(無論是工程專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，還是英語專業(yè)、環(huán)境學(xué)專業(yè))，都秉承著同一價(jià)值觀，那就是，任何簡(jiǎn)單粗暴、煽風(fēng)點(diǎn)火、歪曲誤導(dǎo)的表述都值得懷疑。當(dāng)然，沒有人能完全擺脫偏見。但是，作為學(xué)者，我們力求審慎，對(duì)于所調(diào)查和最看重之事能有理有據(jù)地表達(dá)意見。如果學(xué)術(shù)界喪失這一理想準(zhǔn)則，我們就會(huì)迷失;如果高等學(xué)府失去這一準(zhǔn)則，整個(gè)世界都將迷失。我可以提供一份長(zhǎng)長(zhǎng)的耶魯教師名單，這些耶魯人數(shù)十年如一日地在實(shí)驗(yàn)室、檔案館、圖書館和田野調(diào)查的現(xiàn)場(chǎng)，尋找證據(jù)，挑戰(zhàn)已經(jīng)被廣為接受的觀點(diǎn)、失實(shí)的表述，以及高度可疑的所謂常識(shí)。以下是一些例子：

◆很多人認(rèn)為我們的法律系統(tǒng)幾乎完全建立在世俗傳統(tǒng)之上，當(dāng)代法律中的質(zhì)詢體系是對(duì)中世紀(jì)經(jīng)典本質(zhì)性的背離。但耶魯中世紀(jì)歷史學(xué)教授AndersWinroth反駁了這個(gè)“失實(shí)表述”，他提供了很多證據(jù)，證明當(dāng)代法律其實(shí)根植于中世紀(jì)傳統(tǒng)。

◆過去，宇宙天體學(xué)的重要理論多建立在“地球是宇宙中獨(dú)一無二的星球”這一假設(shè)之上。天文學(xué)教授DebraFischer卻發(fā)現(xiàn)銀河系中有很多類似于太陽系的、行星圍繞恒星而轉(zhuǎn)的結(jié)構(gòu)。

◆醫(yī)學(xué)研究者們多年來一直以為性別與疾病傳播基本無關(guān)。耶魯婦女健康研究中心主任CarolynMazure，一直在研究性別在大范圍的生物體系中造成的重要差異，并將其運(yùn)用到新的健康醫(yī)療實(shí)踐中。

◆大多數(shù)科班出身的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家將仔細(xì)計(jì)算成本和利益過程作為人類決策的模型。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者RobertShiller挑戰(zhàn)了“個(gè)人和市場(chǎng)是理性的”這一觀點(diǎn)，推動(dòng)了人類行為理論的重大修正。

◆當(dāng)我還在讀心理學(xué)研究生的時(shí)候，當(dāng)時(shí)主流的說法是人類所學(xué)到的一切幾乎都來源于經(jīng)歷。但是心理學(xué)教授KarenWynn告訴我們，嬰兒有令人驚訝的天賦，5個(gè)月大的嬰兒就能做初步的運(yùn)算。西利曼學(xué)院的新院長(zhǎng)、心理學(xué)教授LaurieSantos，則向我們展示了猴子也先天地具有憎恨、嫉妒、認(rèn)知失調(diào)等復(fù)雜狀態(tài)。

◆最后我要提到研究非裔美國(guó)人和美的教授HazelCarby。她的第一本著作《重構(gòu)女性特質(zhì)》(ReconstructingWomanhood)研究了19世紀(jì)美國(guó)黑人女作家是如何在白人主導(dǎo)的社會(huì)中，改變女性的家庭和文學(xué)形象的。Carby教授還在為另一本書所作的序中，有力地評(píng)說了對(duì)邊緣人群失實(shí)和片面的描述：我們看到了不充足的證據(jù)是怎么重新組合，從而產(chǎn)生一種新的表述，看到了沉默是如何產(chǎn)生的……”

人們會(huì)很自然地建構(gòu)起對(duì)自己有利的表述。但在面臨壓力時(shí)，“失實(shí)表述”就會(huì)控制公眾的理智，操控輿論，煽動(dòng)消極情緒，激化矛盾，我對(duì)此深感憂慮。特別是在我們這個(gè)時(shí)代，失實(shí)信息會(huì)在瞬間傳播，成倍放大。由此，我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)憤怒、恐懼或者憎惡會(huì)遮蔽我們的雙眼，讓我們無視世界的復(fù)雜性，放棄尋求對(duì)于重大議題的更深入的理解。因此，耶魯教育的重要內(nèi)容是，讓你成為一個(gè)更加審慎的批判性思考者——學(xué)習(xí)怎樣正確地評(píng)估證據(jù)，考慮得更廣更全面，從而得出你自己的結(jié)論。尤其值得一提的是，耶魯會(huì)教會(huì)你怎樣以及為何要去了解那些與你持不同意見的人，它們將挑戰(zhàn)你曾經(jīng)深信不疑的想法。它也會(huì)讓你們明白，為什么我們需要超乎尋常的訓(xùn)練、勇氣和終其一生的堅(jiān)持，才能構(gòu)筑起一個(gè)全新的基石，去解決我們這個(gè)時(shí)代最棘手的問題。你已經(jīng)來到了一個(gè)高度重視不同觀點(diǎn)和深度反思的地方，這里鼓勵(lì)觀點(diǎn)的多樣性和最大程度的言論自由。我相信你會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)耶魯?shù)淖顚氋F之處，那就是：師長(zhǎng)、同學(xué)會(huì)激勵(lì)你、啟發(fā)你，幫助你作好最充足的準(zhǔn)備，去成為這個(gè)世界極度需要的調(diào)查者、有遠(yuǎn)見之人，以及領(lǐng)導(dǎo)者。

校長(zhǎng)加入StacyPhillips的樂隊(duì)，司職貝斯手

只有完成上述使命，我們才能迎來一個(gè)更好的世界，抑或一個(gè)更包容、更振奮人心的耶魯。而事實(shí)上，正是你們?yōu)槲覀儙砹讼Ｍ?，你們是我們成為教育家的初衷，也是我們今天相聚于此的理由。歡迎來到耶魯!

大學(xué)新生開學(xué)的致辭篇3

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

我是_系_班的學(xué)生__，今天很榮幸能在這個(gè)承載這我們夢(mèng)想的__學(xué)院的講臺(tái)上，作為_屆新生代表來到這臺(tái)上發(fā)言！能有這樣的殊榮，除了老師們的推薦，也感謝臺(tái)下同學(xué)們的支持！謝謝！

我們從五湖四海趕到__，為了什么？當(dāng)然是為了我們的學(xué)業(yè)，我們的夢(mèng)想！而我們現(xiàn)在足踏的地方，就是我們的起點(diǎn)！同學(xué)們，大家可知道這里是多少夢(mèng)想的發(fā)源地？從這里走出去的人才又有多少？其實(shí)，我也不知道……因?yàn)槲抑酪患?，我自己的?mèng)想，由我自己來實(shí)現(xiàn)，無論我現(xiàn)在在哪里，無論我的前輩們有著怎樣的經(jīng)驗(yàn)，但是如過不是靠著自己的努力拼搏出來的夢(mèng)想，這又有什么未來可言呢？同學(xué)們，這就是我要說的第一點(diǎn)，不管我們這里走出多少名人，無論我們有多少名師，但是能幫我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，永遠(yuǎn)只有我們我們自己！我們有健康的身體，我們還有聰慧的大腦，既然能夠來到這里，我們就不會(huì)比任何人差！我們要知道，只有自己踩出來的路，才會(huì)在路上留下我們的印記，永遠(yuǎn)踩著前人的腳印，我們很難有更大的突破。

說了這么多學(xué)習(xí)上的難處，但大家也別太擔(dān)心，不如讓我們?cè)賮砜纯丛诖髮W(xué)中我們能體會(huì)到的那些新感受吧！在我們__學(xué)院中，共有_個(gè)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)各有特色，積極的&39;展開著各自社團(tuán)的活動(dòng)，給學(xué)院帶來遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷的活力。當(dāng)然，其中還有一個(gè)極具大學(xué)代表性的社團(tuán)現(xiàn)在也在開放招收新人，那就是我們__學(xué)院最為自豪的——學(xué)生會(huì)！這是一個(gè)由學(xué)生組成的管理組織，從學(xué)生的管理到各種活動(dòng)的安排，在這里都能體驗(yàn)到。而且作為大學(xué)的代表性社團(tuán)，如果想體驗(yàn)完美的大學(xué)生活，提升自己的能力，這個(gè)社團(tuán)可以說是極好的選擇。

當(dāng)然，社團(tuán)都是根據(jù)大家各自的性格和喜好去選擇，在這寶貴的四年中，可別讓自己只是待在寢室中無所事事哦！

最后，歡迎大家來到__學(xué)院，能和大家成為一屆的學(xué)員，我感到非常的開心，雖然我們可能不是一個(gè)專業(yè)，可能不是一個(gè)班級(jí)，但我們都是__學(xué)院的學(xué)子！讓我們?cè)诮酉聛淼膸啄曛?，盡情的發(fā)揮自己、展現(xiàn)自己，讓自己成為學(xué)院中最耀眼的那顆星吧！

大學(xué)新生開學(xué)的致辭篇4

親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天站在這里，我的心情十分喜悅。隨著學(xué)校事業(yè)的快速發(fā)展，武漢大學(xué)越來越受到廣大中學(xué)生的喜愛，今年學(xué)校本科生生源質(zhì)量再創(chuàng)新高?！皳裉煜掠⒉哦保俏覀兘逃ぷ髡弋吷钚牢康氖?。看到珞珈山迎來你們這批優(yōu)秀的年輕學(xué)子，作為校長(zhǎng)，我感到無比的幸福。在此，我代表全校師生，歡迎你們成為珞珈山的新主人!也向多年來精心培育你們的家長(zhǎng)和老師們，致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!

武漢大學(xué)被譽(yù)為全國(guó)最美大學(xué)，也是一所具有深厚人文底蘊(yùn)的大學(xué)，更是一所不斷追求卓越的大學(xué)。125年來，她為國(guó)家培育了無數(shù)優(yōu)秀的棟梁之才，從這里走出了包括100多位兩院院士在內(nèi)的學(xué)術(shù)大師、文化名流、企業(yè)精英和行業(yè)骨干。今天，我們用來舉行典禮的卓爾體育館，就是由第八屆杰出校友閻志學(xué)長(zhǎng)捐贈(zèng)。由校友捐資興建的還有萬林藝術(shù)博物館、用于研究生教育的當(dāng)代樓、用于文科教學(xué)科研的振華樓等等，這每一座建筑、每一份捐贈(zèng)、每一筆獎(jiǎng)助學(xué)金，都飽含著校友們對(duì)母校的深情厚誼，也反映了武大人才培養(yǎng)的杰出成就。近年來，在國(guó)家“杰青”“優(yōu)青”獲得者中，本科畢業(yè)于武大的人數(shù)位列全國(guó)高校前列，從一個(gè)側(cè)面反映出武大學(xué)子的出類拔萃?，F(xiàn)在，你們這個(gè)優(yōu)秀群體的加入，讓我對(duì)武大的未來更加充滿期待!

大學(xué)之大，在于大師之大;大學(xué)之優(yōu)，在于學(xué)生之優(yōu)。人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本使命，為學(xué)生提供最好的教育是一所大學(xué)孜孜以求的目標(biāo)。長(zhǎng)期以來，武大始終堅(jiān)持“人才培養(yǎng)為本，本科教育是根”的教育理念，致力于以最優(yōu)質(zhì)的教育資源培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生。

我們將盡最大的努力，為你們提供更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。大學(xué)是探求真理的地方。為了讓你們更好地成長(zhǎng)成才，學(xué)校近年來著力推行大類培養(yǎng)、打破院系壁壘、暢通轉(zhuǎn)專業(yè)渠道;為了讓你們得到最好的課堂體驗(yàn)和學(xué)術(shù)滋養(yǎng)，學(xué)校萬里延攬最優(yōu)秀的海內(nèi)外人才，鼓勵(lì)更多高水平才俊走上講臺(tái)傳道授業(yè);為了拓展你們的知識(shí)面、提升你們的國(guó)際視野，學(xué)校開設(shè)“第三學(xué)期”，提供豐富的海外交流機(jī)會(huì)，開設(shè)高品質(zhì)的特色課程;為了幫助你們開拓視野、涵養(yǎng)人格，學(xué)校精心謀劃并推行全新的通識(shí)教育，引導(dǎo)你們探索民族文化與世界文明的交融，深入思考人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。

我們將以最周到的服務(wù)，為你們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。大學(xué)是全校學(xué)子共同的家園。學(xué)校最希望看到你們?cè)谶@個(gè)大家庭里幸福地生活、快樂地學(xué)習(xí)，最掛心你們的平安和健康。為了使你們心無旁騖地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，學(xué)校將改善食宿條件作為重中之重。近年來，學(xué)校按照高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行了有計(jì)劃、分階段的修繕升級(jí)，對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行逐步改造，翻修了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，不斷提高公共服務(wù)設(shè)施水平，希望你們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)后，能夠在窗明幾凈的食堂里吃到可口的飯菜，在溫馨舒適的宿舍里休息放松，在設(shè)施齊備的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鍛煉身體，在最美校園里留下最美的回憶。

我們將用最深切的關(guān)懷，為你們營(yíng)造更加良好的文化氛圍。大學(xué)教育不僅在于充實(shí)學(xué)識(shí)，還在于涵養(yǎng)品格。武大在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷史中形成了優(yōu)良的愛國(guó)傳統(tǒng)、優(yōu)秀的學(xué)術(shù)傳承、優(yōu)美的校園風(fēng)光相結(jié)合的“三優(yōu)”育人環(huán)境，凝練出“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”的武大精神，熏陶和滋養(yǎng)著每一位身處其中的學(xué)子。學(xué)校大力提倡“尊重學(xué)者、崇尚學(xué)術(shù)”，通過舉辦“珞珈講壇”等高端學(xué)術(shù)講座，弘揚(yáng)學(xué)術(shù)底蘊(yùn)、傳載治學(xué)精神;通過發(fā)揮周恩來故居、校史館等歷史文化建筑的育人功能，激發(fā)你們的愛國(guó)、愛校情感;通過舉辦以金秋藝術(shù)節(jié)、龍舟賽事為代表的社團(tuán)文化活動(dòng)，全面提升你們的綜合素質(zhì)。

同學(xué)們，創(chuàng)建一所世界一流的優(yōu)秀大學(xué)，是學(xué)校的歷史使命;對(duì)于你們而言，讓自己成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的優(yōu)秀人才，是你們的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。世界大勢(shì)和時(shí)代大潮呼喚優(yōu)秀的人，去勇敢擔(dān)負(fù)起科技強(qiáng)國(guó)的歷史使命。武漢大學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)就是要培養(yǎng)國(guó)民表率、社會(huì)精英和國(guó)家脊梁，我希望所有的武大學(xué)子都能把優(yōu)秀變成一種自覺的時(shí)代擔(dān)當(dāng)!

讓優(yōu)秀成為一種時(shí)代擔(dān)當(dāng)，需要你們樹立強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)情懷。翻開珞珈百年歷史，有無數(shù)熱血報(bào)國(guó)的感人故事。著名物理學(xué)家桂質(zhì)廷教授19從康奈爾大學(xué)畢業(yè)后，懷抱“科學(xué)救國(guó)”的信念回到滿目瘡痍的中國(guó)。他冒著日軍的炮火探測(cè)地磁和電離層，在西遷樂山的武大建立了中國(guó)第一個(gè)電離層與電波傳播實(shí)驗(yàn)室，開啟了中國(guó)地球空間探測(cè)的研究。還有“珞珈三女杰”之一的蘇雪林教授，不僅以筆為戈控訴侵略者罪行，還將自己多年來節(jié)衣縮食積攢的金條全部取出，捐給危難中的國(guó)家和抗戰(zhàn)將士，成為一段佳話。在那個(gè)動(dòng)蕩的'時(shí)代，無數(shù)武大人書寫著對(duì)祖國(guó)的大愛、對(duì)民族的責(zé)任。同學(xué)們，國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)，是你們未來必須承擔(dān)的重任。我希望你們?cè)诖髮W(xué)期間立大志、得大觀，不僅要樹立強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)情懷，還要從現(xiàn)在開始就扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，不斷錘煉報(bào)國(guó)的本領(lǐng)!

讓優(yōu)秀成為一種時(shí)代擔(dān)當(dāng)，需要你們培養(yǎng)卓越的探究精神。探究在于追本溯源的求真，在于獨(dú)立思考的質(zhì)疑，在于潛心鉆研的創(chuàng)新，唯有探究才能不斷地發(fā)現(xiàn)人類的奧秘和社會(huì)的規(guī)律。你們是否知道“意大利面現(xiàn)象”?意大利面在干燥的時(shí)候被折斷，通常不會(huì)碎成兩段，而是三段或者更多。也許大家見過，卻沒有細(xì)想為什么。但是這一現(xiàn)象激起麻省理工學(xué)院幾個(gè)師生的興趣，他們最終發(fā)現(xiàn)意大利面在彎曲過程中的二次波是導(dǎo)致面條碎裂多段的關(guān)鍵因素，它還可以應(yīng)用于工程納米管、細(xì)胞微管的控制。一個(gè)毫不起眼的日?，F(xiàn)象卻促成了科學(xué)進(jìn)步，究其緣由，離不開探究精神。同學(xué)們，大學(xué)的各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域同樣需要你們?nèi)ケM情地探究，尤其需要你們培養(yǎng)科學(xué)精神。我希望你們?cè)诖髮W(xué)期間培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維、自覺的批判意識(shí)、卓越的創(chuàng)新精神，向著科學(xué)前沿進(jìn)發(fā)，努力推動(dòng)新技術(shù)、新方法和新模式的變革!

讓優(yōu)秀成為一種時(shí)代擔(dān)當(dāng)，需要你們開拓廣闊的國(guó)際視野。武大以開放包容的風(fēng)氣聞名，這使得武大學(xué)子不僅會(huì)學(xué)，業(yè)余生活也豐富多彩;不僅關(guān)注社會(huì)，更眺望世界。你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐里，有的關(guān)心弱勢(shì)群體，創(chuàng)建了“魔法教室”“清泉計(jì)劃”等公益組織，努力利用所學(xué)幫助他人;有的放眼國(guó)際舞臺(tái)，積極爭(zhēng)取到國(guó)際組織實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為推動(dòng)世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們，當(dāng)今世界，國(guó)家之間的交流更加頻繁，合作更加緊密，人類命運(yùn)休戚與共。你們的目光不要僅僅停留在自己身上，要以廣闊的世界眼光仰望星空，要以超前的時(shí)代意識(shí)放眼未來，到時(shí)代大潮中去創(chuàng)造更加豐富的人生。

1929年，老校長(zhǎng)王世杰說，“武大不辦則已，要辦就當(dāng)辦一所有崇高理想、一流水準(zhǔn)的大學(xué)”。如今，把武大辦成一所更加崇尚學(xué)術(shù)、更加追求卓越、更加關(guān)愛學(xué)生、更加擔(dān)當(dāng)有為的大學(xué)的目標(biāo)已經(jīng)明確。優(yōu)秀是武大的一種品質(zhì)，是代代武大人根植于心的文化基因，是代代武大人血脈相連的不變傳承。古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。我期待，今后的日子里，你們把優(yōu)秀變?yōu)樨灤┮簧淖杂X行動(dòng)，變成奮發(fā)有為的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，因?yàn)槲浯笕瞬蛔鰟t已，要做就做時(shí)代的奮進(jìn)者、開拓者和領(lǐng)跑者!

最后，祝愿大家在珞珈山學(xué)習(xí)順利，生活愉快!

大學(xué)新生開學(xué)的致辭篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是20__年新進(jìn)教師，我叫劉俊村，來自一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，非常榮幸代表新加盟興隆小學(xué)的老師上臺(tái)發(fā)言。首先我代表新教師要感謝興隆小學(xué)給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)和展示自我的舞臺(tái)，我們?yōu)槟軌虺蔀檫@個(gè)大家庭中的一員，感到高興和自豪?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠(chéng)摯的祝福！

在新的學(xué)期里，作為新教師，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，我們將傾我所有，全力以赴為同學(xué)們服務(wù)。你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的；作為新教師，我們將在各方面嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，服從學(xué)校安排；作為新教師，我們將以老教師為榜樣，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研，勤懇工作，努力探索本學(xué)科的教學(xué)方法，做到因材施教，逐步增強(qiáng)教學(xué)的有效性，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的環(huán)境，創(chuàng)造新的輝煌。也請(qǐng)同學(xué)們相信，我們會(huì)用起早貪黑，緊張忙碌的身影印證我們的責(zé)任；我們會(huì)用每一份精心的練習(xí)，每一堂精彩的講課詮釋著我們的責(zé)任；我們會(huì)用每一個(gè)關(guān)愛的眼神，每一句溫暖的話語升華著我們的責(zé)任；我們會(huì)用每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步，每一個(gè)家長(zhǎng)的口碑檢驗(yàn)著我們的責(zé)任。

借此機(jī)會(huì)，也對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：在校期間，我們要有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)；在課余時(shí)間，我們應(yīng)積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，同時(shí)也要熱愛勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富課余生活，使自己在各方面都得到相應(yīng)的提高。在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。

我相信：我選擇勤勉與奮斗，便會(huì)收獲進(jìn)步和希望；選擇紀(jì)律與約束，便會(huì)收獲理智和自由；選擇拼搏和超越，便會(huì)收獲成功與輝煌！命運(yùn)不在天上，不在遠(yuǎn)方，它就掌握在我們自己手上。親愛的同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新征程！讓我們帶著勤奮和自信，在新的起點(diǎn)揚(yáng)帆起航。在這里，我要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任和幫助，我們一定會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在同事們的關(guān)心指導(dǎo)下，努力奮斗，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。最后，在教師節(jié)即將到來之際，我衷心祝愿全體教職員工節(jié)日快樂、工作順利、身體健康！也祝全體同學(xué)在新學(xué)期里取得優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)業(yè)更上一層樓！祝愿我們興隆小學(xué)越辦越輝煌！

謝謝大家！

大學(xué)新生開學(xué)的致辭篇6

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛得同學(xué)們：

你們!

一元復(fù)始，萬象更新。玉兔歸蟾宮，金龍賀新禧。在經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20__年春季。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂，家家幸福安康!

紅梅送歡喜，迎春展笑顏。老師們、同學(xué)們：

今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起?；厥走^去的一年，在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學(xué)期中如何取得更好的成績(jī)?讓我們共同謀劃一下吧!

第一、細(xì)節(jié)決定成敗，請(qǐng)注意細(xì)節(jié)。蜀漢先帝劉備曾說道：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話具有普遍意義，它勸勉世人要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會(huì)壞了大事。所以，不要因?yàn)楹檬滦《蛔?，更不能因?yàn)椴缓玫氖滦《プ?。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則足以毀身害人。這句話值得讓同學(xué)們知道并銘記在心。

第二、立志很容易，踐諾尤困難，希望同學(xué)們能樹立理想，并要堅(jiān)持奮斗。古今中外，凡有大成就者必然有一顆持之以恒的心。英國(guó)大文豪莎士比亞，曾經(jīng)地位低下，但他酷愛戲劇，矢志不移，最終留下了如《哈姆萊特》等經(jīng)典作品;俄國(guó)文豪托爾斯泰，一歲喪母，九歲失父，在姑媽的引導(dǎo)下開始喜歡文學(xué)，后來又得到屠格涅夫的提攜，一生為文學(xué)嘔心瀝血，贏得了世界聲譽(yù)。還有雨果、席勒、巴爾扎克、契科夫、馬爾克斯等世界巨人，莫不有堅(jiān)持的優(yōu)秀品質(zhì)。

第三、培養(yǎng)好習(xí)慣，打下好基礎(chǔ)。習(xí)慣是個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，良好習(xí)慣是一個(gè)人成功地必要成分。培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣要從認(rèn)知抓起，以體驗(yàn)為途徑，用榜樣來感召自己，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。并且要針對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在學(xué)習(xí)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。

老師們、同學(xué)們，新的起點(diǎn)，新的征程?！坝F千里目，更上一層樓”，站得越高看得越遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該在這萬物復(fù)蘇的勃勃生機(jī)中豪情滿懷，奮發(fā)有為。

請(qǐng)大家記?。捍簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。我相信我們的學(xué)生會(huì)越來越優(yōu)秀，成就更大的事業(yè)。

最后祝老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，開心快樂，夢(mèng)想成真。謝謝大家!

大學(xué)新生開學(xué)的致辭篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我叫，來自20__級(jí)工商二班，作為新生入學(xué)獎(jiǎng)獲得者之一，很榮幸被選為學(xué)生代表，在這里演講。

大學(xué)時(shí)代是人一生中的黃金時(shí)期，是一個(gè)人步入社會(huì)的過渡時(shí)期，是人生觀，世界觀成熟的重要時(shí)期。從懵懂到求知，我們經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過程。12年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢(mèng)開始的地方啟程，胸懷大志，來到x大學(xué)，從此，我們便成為了老師，家人們期待的焦點(diǎn)，我們要深知身上肩負(fù)的重?fù)?dān)。

結(jié)束了高考，我們完成了自己的短期目標(biāo)，但所有的輝煌都已成為過去，而今，我們面臨的是未知的大學(xué)生活。懷著一份憧憬與好奇，我們參加了學(xué)院安排的入學(xué)教育，傾聽了院長(zhǎng)，書記們的諄諄教導(dǎo)，了解了如何在大學(xué)中學(xué)習(xí)；如何自我分析并進(jìn)行正確的人生定位；如何自我約束，合理安排時(shí)間；如何制定目標(biāo)，并按照計(jì)劃落實(shí)……有句話說得好：大浪淘沙，方顯真金本暴雨沖過，更現(xiàn)青松巍峨！倘若我們?cè)诖髮W(xué)里不積極進(jìn)取，就如逆水行舟，不進(jìn)則退?，F(xiàn)在，我們來到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲！

作為學(xué)院新的一員，面對(duì)學(xué)院眾多的優(yōu)越條件，讓我們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐走過的路上走得更堅(jiān)實(shí)些吧！用心作槳，用堅(jiān)持作帆，拿出我們天生我材必有用的信心，吹盡黃沙始到金的毅力，便引詩情到碧霄的勇氣，用勤奮和汗水，智慧和熱情，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧！

謝謝大家！