2)多練習協(xié)作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學而不思則惘。

3)多注意觀察：會發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材。

4)語文的習題訓練：并不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法。

語文學習的過程是不斷積累知識的過程，具體可歸納為“三步曲”(理解—識記—運用)

高考是時代的縮影，大背景下的作文題是鮮活而有生命的。它的地位不同尋常，它被賦予了更多的意識形態(tài)和社會意義，它反映的是中國高考60年的時代紀錄。從早期題目單一且政治化，到現(xiàn)在命題多元化，作文命題在不斷進步，高考作文也經歷了多次轉型，從直接命題、材料作文，到話題作文、看圖作文等。作文題的變更既體現(xiàn)了作文命題形式的變換，也體現(xiàn)了時代思想的變遷。

學習是一個堅持不懈的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度是停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學習也是一樣，學任何一門功課，都不能只有三分鐘熱度，而要一鼓作氣，天天堅持，久而久之，不論是狀元還是伊人，都會向你招手。

人生應該是不斷學習的過程，好好學習，用學習來武裝自己，充實生活;持續(xù)學習，與社會共同進步，才能更好的活下去。　　人的成長和前進的道路是個不斷學習的過程，從自己由一個幼童到一個成人，社會的進步都證明了這一點?！≈R就是財富，有知識才得以在這個社會立足。

為了好的工作，好的生活，活到老學到老，提高自身的修養(yǎng)?！W習是提升自己，為明天做準備