學(xué)會(huì)積累。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,積累就是不斷豐富語(yǔ)言,形成語(yǔ)感和讀寫(xiě)技能。積累在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中是一個(gè)不可缺少的必要過(guò)程。不論是教師在實(shí)際教學(xué)中,還是學(xué)生在平時(shí)閱讀過(guò)程中,教師要指導(dǎo)學(xué)生看到優(yōu)美的篇章,或段落或語(yǔ)句,都要有選擇地進(jìn)行摘記,細(xì)細(xì)品讀,慢慢品味,體會(huì)其中的韻味,欣賞其中的美妙,領(lǐng)略其中的精髓,久而久之,就會(huì)提高閱讀能力,同時(shí)也積累了大量的寫(xiě)作語(yǔ)言。

　　興趣是學(xué)習(xí)的前提條件。學(xué)生如果對(duì)所學(xué)知識(shí)缺少興趣，也就無(wú)從學(xué)好了。我認(rèn)為老師在中間起著至關(guān)重要的作用。首先老師要能與學(xué)生和諧相處，要有親和力， 從情感上接受喜歡你，再者教師自身應(yīng)該具備較好的素質(zhì)。課堂要有自己的特色，從結(jié)合兒童心理特征和本班實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在樂(lè)中學(xué)， 從而避免數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容本身比較抽象、枯燥，學(xué)生學(xué)起來(lái)乏味，疲勞這一現(xiàn)象。

　　習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣.因此,形成一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法要比獲得知識(shí)要為重要.對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，以下八個(gè)方面的習(xí)慣首當(dāng)其沖：一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣;二、細(xì)心認(rèn)真、一絲不茍的習(xí)慣。三、勤于動(dòng)手、動(dòng)筆、動(dòng)腦的習(xí)慣;四、大膽、大方、大聲說(shuō)話，說(shuō)普通話習(xí)慣; 五、愛(ài)惜書(shū)本文具的習(xí)慣;六、好問(wèn)的習(xí)慣;七、在合作學(xué)習(xí)中積極參與的習(xí)慣;八、規(guī)范、整潔寫(xiě)字的習(xí)慣。培養(yǎng)習(xí)慣，要悉心引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，點(diǎn)點(diǎn)滴滴到位。舉例來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣，要讓學(xué)生寫(xiě)一筆好字，就必須要求有一定速度，必須規(guī)范、整潔地寫(xiě)字。還是以寫(xiě)字習(xí)慣培養(yǎng)為例來(lái)說(shuō)，良好的寫(xiě)字習(xí)慣就具有極強(qiáng)的遷移性。學(xué)生把規(guī)范整潔地、有一定速度地寫(xiě)字的良好習(xí)慣養(yǎng)成了，其他習(xí)慣：如愛(ài)惜書(shū)本文具，學(xué)習(xí)細(xì)心認(rèn)真，一絲不茍，學(xué)習(xí)講效率，講質(zhì)量、求速度等等，也跟著上來(lái)了。

　　希望通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法，能為學(xué)生帶來(lái)最好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。