大學(xué)生黨員教育,應(yīng)加強(qiáng)黨員的理想信念、入黨動機(jī)、黨的宗旨、政治意識、成才、紀(jì)律作風(fēng)等內(nèi)容的教育。下面由小編帶你去了解有關(guān)黨員心得體會，希望大家喜歡!

　　有關(guān)黨員心得體會一：

　　群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。

　　但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)?ldquo;主人”，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾。

　　雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

　　開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風(fēng)，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。 通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。

　　有關(guān)黨員心得體會二：

　　我作為一名普通新黨員，通過充分的學(xué)習(xí)，想從以下幾個方面談一下自己學(xué)習(xí)黨章的心得體會。

　　一、黨章對黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)提出了新要求。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，使黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是黨和國家事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的根本保證。新形勢下，黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟(jì)考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，是黨鞏固執(zhí)政地位、實現(xiàn)執(zhí)政使命必須解決好的重大課題。黨章修正案在總綱部分對加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)提出了一系列新要求，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，整體推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。在黨的建設(shè)基本要求中，強(qiáng)調(diào)全黨要用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動;進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)求真務(wù)實，把它與解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)并列作為黨的建設(shè)第二項基本要求;增寫了尊重黨員主體地位、加強(qiáng)對主要領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督的內(nèi)容。

　　二、新黨章強(qiáng)調(diào)中共始終是工人階級先鋒隊,中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想作為自己的行動指南。

　　三、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨員義務(wù)，使我也更加時刻牢記自己作為一名普通黨員所要履行的職責(zé)，也更加有利于我們保持黨員的先進(jìn)性。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。2、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。3、自學(xué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

　　四、共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性關(guān)鍵是全面提高自身素質(zhì)，作為一個黨員要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，把共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性在社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)中充分發(fā)揮出來。一是必須高舉鄧小平的偉大旗幟，堅持“三個代表”，堅定不移地走有中國特色社會主義道路，成為思想上、政治上、行動上的先進(jìn)分子。二是必須掌握做好本職工作的科學(xué)文化知識和本領(lǐng)。三是必須自覺抵御剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚。

　　黨的通過的黨章修正案，充分反映了各級黨組織、廣大黨員的意見和愿望。經(jīng)過認(rèn)真研究，各地區(qū)各部門和廣大黨員提出的重要意見和建議大多數(shù)已經(jīng)被采納。有些具體意見雖然在黨的黨章修改中沒有被采納，但主要精神已體現(xiàn)在黨的報告中。已經(jīng)為黨內(nèi)外，國內(nèi)外關(guān)注黨章修改的人所了解。新黨章對我黨起著更加重要的指導(dǎo)作用。

　　有關(guān)黨員心得體會三：

　　最近我學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)之后真的是心潮澎湃，久久不能平靜。優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡雖各有各的不同但他們有個相同的特點(diǎn)，那就是他們一心為民，他們無私奉獻(xiàn)，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。我作為一名黨員要向他們學(xué)習(xí)，首先在教學(xué)上我要做到：

　　多想

　　上課前要把課備好，要充分的吃透教材，用教材。要把每節(jié)知識點(diǎn)穿成一條線，這樣上起課來才能成竹在胸。具體體現(xiàn)在：

　　1、教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰

　　教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計要求是準(zhǔn)確和明確。不僅重視學(xué)生對知識的適度掌握，更要重視培養(yǎng)學(xué)生的知識運(yùn)用能力以及創(chuàng)新思維能力;不僅重視發(fā)展學(xué)生的智力因素，而且注重發(fā)展學(xué)生的非智力因素。具體到一節(jié)課，哪一項應(yīng)達(dá)到什么程度，都應(yīng)盡量細(xì)化，明確到位。

　　不同的知識點(diǎn)可以選擇不同的教學(xué)方法，沒有一個適合任何學(xué)生的教材和教案。所以設(shè)計教案時根據(jù)學(xué)生的實際情況確定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容范圍和難度要求，突出什么是重點(diǎn)，難點(diǎn)如何突破，要滲透哪一類數(shù)學(xué)思想方法等等都要周密思考，精心準(zhǔn)備。

　　葉圣陶先生曾說過：“教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。”這誘導(dǎo)即是教學(xué)思路，誘導(dǎo)的過程，即是教學(xué)思路在教學(xué)活動中的體現(xiàn)。一般地說，學(xué)生對教材的學(xué)習(xí)主要是循著教師的思路進(jìn)行的，但它不只存在于教師的頭腦中、教案中，而必須轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)活動。教學(xué)思路清晰，課堂的講解就會呈現(xiàn)清晰，學(xué)生的思維也會漸漸清晰，從而會獲得創(chuàng)造性思維的啟迪。

　　2、課堂指令準(zhǔn)確，語言表達(dá)清晰

　　課堂四十五分鐘，老師與學(xué)生的交流主要借助語言來實現(xiàn)。教師的課堂語言對提高教學(xué)效率有著至關(guān)重要的作用。教師的語言應(yīng)該是能夠讓學(xué)生接受的語言。說話應(yīng)該盡量做到清晰，大小適度、具有親和力，富有啟發(fā)性。所以我要求自己講授知識時的語言要(1)語意準(zhǔn)確，詞語恰當(dāng)，語速適中。(2)選擇最準(zhǔn)確的詞匯，防止使用籠統(tǒng)和容易引起歧義的詞匯。戒除說話帶口頭禪和多余語助詞的不良習(xí)慣。(3)保證語言的豐富性，節(jié)奏恰當(dāng)、富于情感。

　　提問時語言要注意：(1)提問要有導(dǎo)向性，設(shè)計出有價值的問題進(jìn)行提問。(2)要重視問題設(shè)計的層次性，(3)學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生問答。評價語言要有激勵性.

　　3、科學(xué)支配時間，提高教學(xué)效率

　　(1)減少教學(xué)時間浪費(fèi)

　　在課堂教學(xué)中，我要通過認(rèn)真地計劃好課堂活動，注意課堂活動過渡的自然、順暢，通過巧妙安排，快速地實現(xiàn)課堂活動的過渡，如明確告訴學(xué)生在活動過渡時要做的工作，讓學(xué)生做好即將開始活動的心理準(zhǔn)備等等，以減少教學(xué)活動間的過渡時間。

　　(2)提高時間利用效率

　　在最佳教學(xué)時間內(nèi)講授關(guān)鍵、重要的教學(xué)內(nèi)容。據(jù)心理學(xué)家的研究，一節(jié)課學(xué)生思維的最佳時間是上課后的第5分鐘到第20分鐘，要提高課堂時間利用效率，教師就必須保證在最佳時域內(nèi)完成主要任務(wù)，解決關(guān)鍵問題，并輔以精心設(shè)計的方法，使教學(xué)過程按照預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行。

　　(3)適當(dāng)加大每課時的教學(xué)信息量。課堂信息量過少，環(huán)節(jié)松散，會導(dǎo)致時間的浪費(fèi);信息量過多，密度過大，超越學(xué)生的接受能力，學(xué)生因此不能吸收消化。因此，在課堂教學(xué)中，要在了解和分析學(xué)生接受能力、發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大每課時的教學(xué)信息量，使學(xué)生在每一課時學(xué)習(xí)、掌握更多的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)時間的利用效益，進(jìn)而提高教學(xué)時間利用效率。

　　(4)要用合適的課堂教學(xué)方法。在實際教學(xué)中必須結(jié)合具體的客觀條件和自己的主觀情況，慎重選擇教學(xué)方法。目前流行的幾種力法，都可在教學(xué)過程中采用。其基本方法有：講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法、演示法、實驗法、實習(xí)作業(yè)法、討論法、探究法等。不管選用哪種方法，都必須以“雙基”為前提，以情感價值觀為目標(biāo)，注重知情意行的統(tǒng)一。同時，在教學(xué)的過程中要重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用。我必須在教學(xué)實踐中，不斷總結(jié)自己的教學(xué)方法，吸收別人優(yōu)秀的方法，形成自己的、富有個性的教學(xué)方法。

　　在提高自己的專業(yè)知識上我要做到：

　　1、多評

　　每次學(xué)?；蚴欣镉泄_課，我都去聽課，并要求自己心里暗暗進(jìn)行評課，因為這是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑。聽課時不斷地反思自己，學(xué)習(xí)其長處，摒棄其不足，使自己的教學(xué)方法越來越完善。

　　2、多寫

　　我給自己提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。堅持看些學(xué)術(shù)周刊，學(xué)會寫文章。使自己每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認(rèn)真實踐、及時總結(jié)，相信我的寫作能力、教學(xué)水平都會不斷地進(jìn)步。

　　3、多做

　　數(shù)學(xué)要多做題，老師要多做高考題，把握高考動向，在教學(xué)工作中把握好重難點(diǎn)。學(xué)生要多做典型題，每單元結(jié)束后，要及時測驗，檢驗學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度，及時查漏補(bǔ)缺。

　　其次在與學(xué)生相處過程中要尊重學(xué)生，要愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)朋友我試著把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，尊重他們，相信他們。對她們曉之以理，動之以情，做耐心細(xì)致的思想工作，及時肯定她們的點(diǎn)滴進(jìn)步。在和學(xué)生的交流中，遵循“以愛動其心”的教育原則，對待學(xué)生的學(xué)習(xí)多給予幫助和鼓勵，關(guān)心她們的生活。

　　教育發(fā)展到了今天，我確實在施教之前要了解學(xué)情，因材施教，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，讓每一個學(xué)生充分體驗“學(xué)習(xí)成功”的喜悅。教學(xué)最好的方法是鼓勵，是關(guān)愛，是天使般的和藹，是陽光、是空氣、是哺育萬物的春風(fēng)雨露。教學(xué)方法很多，但能調(diào)動學(xué)生原動力的方法，才是最佳方法。

　　在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我要以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己，立足本職，踏實工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在工作和學(xué)習(xí)中起帶頭作用。