小學(xué)生零分作文范文一

　　在男同學(xué)中，最“迷戀”溜溜球的要數(shù)張艦月了。他對(duì)溜溜球“如癡如醉”，簡直就是個(gè)“球癡”了。玩起來就“一發(fā)不可收拾”了。

　　就說冬游前幾天吧，謝老師已經(jīng)沒收了他N個(gè)溜溜球了。雖說他不敢再把自己的溜溜球帶來了，但他現(xiàn)在仍然一看到溜溜球心里就癢癢。在中午的時(shí)候，他又忍不住了，就向別班的同學(xué)借來“試玩一下”，結(jié)果正好被謝老師“逮著了”，準(zhǔn)備第“N+1”次沒收他玩的溜溜球。經(jīng)過一番“討價(jià)還價(jià)”謝老師罰他做一個(gè)星期的值日。哎，真是“吃一塹，不長一智”啊!

　　說完男生們的溜溜球，再來談?wù)勁鷤兘樟餍械氖掷C。

　　心靈手巧的女生們，迷上了十字銹?？矗榧艳壤C得多認(rèn)真呀!只見她瞪大眼睛，專心致志，一手拿著針線，一手拿著網(wǎng)紙一樣的繡花布，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地繡著，生怕繡錯(cuò)了一個(gè)地方，毀壞了整張圖。還有，你瞧鈕青云，儼然成了一名老師：“你先往右邊繡12針，再往上繡6針，然后往下再6針，接著繡回針……”

　　愛玩是我們孩子的天性，但我還是想提醒那些利用下課十分鐘玩那些非常浪費(fèi)時(shí)間的游戲的同學(xué)們，不要忘了上課鈴聲馬上就要響啦!

　　小學(xué)生零分作文范文篇二

　　誒，我只是不想做個(gè)虛偽的人…… “你為什么不寫作業(yè)?”“不寫作業(yè)?哼哼，我只是不想寫。”“我告訴老師去!”“告老師?告我什么?不寫作業(yè)?我為什么要寫作業(yè)?”“你…你…老師留的就得寫……”“是嗎?老師留的就得寫?如果老師讓你把隱私寫出來，你會(huì)嗎?”“日記不是隱私!”“天啊!我為什么要寫日記?我為了把我一天中遇到的是寫出來，你卻說著不是隱私!”“你，你可以些別的嘛。比如什么好好學(xué)習(xí)什么的…”

　　“你聽著!我，我XXX不想做個(gè)虛偽的人!!!知道了沒!”說完這句話我摔門而去,外面好冷，我不知所措，我不知道自己該干什么……難道這就是我的生活嗎?沒有人懂得我…老師說“你不是個(gè)好東西!!你長大就是個(gè)掏廁所的!”老師，我想當(dāng)個(gè)好“東西”但，什么是所謂的好“東西”?好學(xué)生嗎?什么是好學(xué)生?難道就是那些天天拿著一摞書，一個(gè)勁兒的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)嗎?難道就是那些不打架不罵人不戀愛，天天帶著個(gè)眼影在你眼前晃悠，問這個(gè)問那個(gè)的人嗎 “你們喜歡這樣嗎?我為你傷心?你們父母一把屎一把尿把你們拉扯大，難道就是讓你們這樣嗎?……”

　　老師，您別說了。我們?yōu)槭裁磥淼竭@個(gè)陌生而又熟悉的世界上，我想得到幸福，想得到快樂，我們想不枉此生，我們想留下一些值得留念的東西，我們不想變得虛偽。如果你說我們的做法是地痞的做法，是壞學(xué)生的做法。是，我們就是壞學(xué)生，就是地痞。但我們認(rèn)為我們不比那些所謂的“好學(xué)生”差。我們罵人，打架，但是我們快樂，我們不想變得像活死人一樣，成為行尸走肉，不想讓我們留下遺憾。我們做我們喜歡做的事，比那些虛偽的家伙好，每天只是一個(gè)學(xué)習(xí)的工具。

　　但你們有一點(diǎn)讓我非常佩服，你們是怎么忍住的?是怎么忍住的?做自己不喜歡的事，你們高興嗎?你們快樂嗎?人活著是為了自己，是為了自己一生無憾，為了自己快樂，為了自己高興!我們心甘情愿做所謂的“壞學(xué)生”我們的臟話，其實(shí)不臟，是有一個(gè)認(rèn)為他臟，所以你們才認(rèn)為它贓。如果有第一個(gè)人認(rèn)為，您好，再見是臟話，我們現(xiàn)在還會(huì)說嗎?我認(rèn)為!我們會(huì)!只是因?yàn)槲覀兛鞓?hellip;… 作為一個(gè)壞學(xué)生，地痞，我很快樂…… 別人笑我太癡顛，我笑他人看不穿…… 青春，放蕩不羈，毫無保留，敢作敢當(dāng)!這就是他的本性! 我，感到自己，很快樂……

　　小學(xué)生零分作文范文篇三

　　有件事，雖然已經(jīng)過去幾個(gè)月了，但我卻久久難以忘懷。老師、同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷讓我記憶猶新。想起當(dāng)時(shí)的情景，我的心清就久久不能平靜。

　　記得那是一個(gè)星期五的下午。我正在看同學(xué)們玩撲克牌，葛曉凱同學(xué)挪了挪石凳子，石凳子便失去控制，向我這邊翻過來，正好砸到我的腳上，頓時(shí)疼痛難忍、鮮血直流。我倒在地上哭了，大家當(dāng)時(shí)就嚇傻了。回過神兒來的王曉東、申振陽和關(guān)冰輝同學(xué)意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，迅速把石凳子挪開，背起我就往二樓的醫(yī)務(wù)室跑去，誰知道醫(yī)務(wù)室當(dāng)時(shí)偏偏就沒有人。沒辦法，他們把我背到學(xué)校門口給我爸爸打了電話后，又背我到了常老師的辦公室找到了常老師。

　　常老師二話沒說，立即騎上自行車把我送到了醫(yī)院。沒人幫助的常老師把我背到二樓去看病，汗水從常老師的臉頰留了下來。爸爸、媽媽聞?dòng)嵑笮募比绶俚内s到了醫(yī)院，看到我的痛苦、常老師的無奈，非常著急。醫(yī)生處理我的傷口時(shí)，十指連心，疼痛難忍，醫(yī)生和爸媽都夸我耐受力強(qiáng)，意志堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過診斷，發(fā)現(xiàn)我的腳大拇指趾甲蓋被砸掉了，其他方面并無大礙，但是得休息幾天，不能走路。爸爸、媽媽和老師才把心放下來。

　　經(jīng)過近兩周痛苦的治療過程，我的腳慢慢的好起來了，事情好像已經(jīng)過去了。但是，每當(dāng)我想起同學(xué)們對(duì)我的幫助，常老師對(duì)我的關(guān)愛和辛勞，特別是常老師、王曉東背著我看病的情景，就有一股暖流涌上心頭。在這里，我真誠的對(duì)大家說一聲：“謝謝你們!”。

　　這件事，讓我明白了一個(gè)道理：我們要互相關(guān)愛，特別是在有困難、有危險(xiǎn)的時(shí)候更需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)愛。中國有句古訓(xùn)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”可能因?yàn)橛悬c(diǎn)過頭或俠義之氣，而不能充分表達(dá)我的心情。另外一句“投桃報(bào)梨”也許更能表達(dá)我的感受。你幫助過別人，以后在你有困難的時(shí)候，相信別人一定會(huì)幫助你的!幫助別人，就等于幫助自己!

　　我們還都是小學(xué)生，能力有限，可能做不了什么驚天動(dòng)地的大事。但是我們要從點(diǎn)滴小事做起、從我做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，做一個(gè)見義勇為的好學(xué)生。

　　同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一片愛心吧，到那時(shí)，相信我們的校園會(huì)更加文明、和諧。